班级卫生工作总结(2900字)

发表于:2020.10.18来自:www.fanwen118.com字数:2900 手机看范文

班级劳动、卫生工作总结

--------陈 曦

各位领导、老师下午好:

作为年轻教师,我担任班主任工作也仅仅六年多,当然谈不上什么经验。跟在座的很多班主任相比,无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如,有点班门弄斧的味道,现在,我就借此班主任俱乐部交流的机会,简单谈一谈我在班主任工作中的几点做法。希望能起到一个抛砖引玉的作用,若有不当之处,还请诸位指正批评。卫生工作是班级管理工作的重点之一。琐碎的卫生管理事务如何有条不紊地开展,不要让打扫卫生会成为学生的负担。对于本班的卫生管理工作我是从以下几点入手的:

一、用思想教育为班级卫生工作导航

不要把卫生工作孤立地来看,而要把班级卫生工作纳入到班级文化建设当中。在工作中,时常给学生渗透这种观念“一屋不扫,何以扫天下?”学生制定的班级目标是:步入我班,各项争先。我在班会上常说:不讲卫生是不团结的外在表现,积极引导学生树立“讲卫生,我为班级建设添光彩”的意识。

1、六年级打基础最关键,尤其是第一个月的时候,第一个月一定要把班级的各项制度落实到位,不能有一点的马虎。强调重要性是必须的:有一个良好的环境,有利于学习环境整体上的改善。我给学生讲了一个心理学的“破窗户”理论:是美国斯坦福大学心理学家凯琳提出的:如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉,结果在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、增长。——肮脏的环境就完全有可能成为第一块被打碎的玻璃。

我来到班级向同学们宣布:?从今天开始,班级的清洁卫生由我来做。为什么?长期以来我们班级的清洁卫生做得不好,原因很多,但主要责任在我这个班主任,是我没有管理好,也没有教会同学们如何做清洁。我决定今天放学后‘惩罚’我自己,直至教会大家做清洁。?我宣布完毕,全班同学惊诧不已。 往常放学清洁卫生还没布置,同学们就提着书包夺门而去。而今天,我不得不多次宣布放学,甚至在我的?驱赶?下少数同学们才将信将疑慢慢离开了教室,而班干部、当天的清洁值日生则一个也没有离开。有的同学悄悄地拿上了拖把、扫把准备做清洁,我很严肃地制止道:?你们就好好看老师是怎样做清洁的!?我开始做清洁了:放凳子——扫地——拖地——擦课桌……这一切做好后,我才掸了掸身上的尘土与旁观的学生一道离去。

第二天放学时我照例来到教室,又开始搞清洁工作……我做着做着,听到门窗外传来低声的抽泣声……

第三天放学前我来到教室,教室里特别安静,没有一个同学像往常一样急着要回家,而更令我吃惊的

是教室里的卫生已经做好了,课桌摆得相当整齐,讲台、讲桌干净整洁,日光灯罩也光洁如新。我平静了一下激动的心情,微笑着对全班同学说:?感谢同学们对我的帮助,清洁做得不好,原因不在你们,老师有不可推卸的责任。今天我们就来谈谈有关‘劳动’的话题。古人云‘一屋不扫何以扫天下’,纵观古今中外,凡是那些对社会做出贡献的人,他们都有一个共性——勤劳或勤奋,而好逸恶劳者将永远会遭到社会的唾弃……?

2、家长的支持,充分利用好家长会这个契机,我们班的家长会并不是只是和他们通报成绩,我对学生卫生好的、表现好的家长都表示感谢,因为我觉得孩子的好习惯养成都离不开家庭教育,而且还给家长发奖状,别看是成年人,上来领奖状的时候也特别高兴,很在意的!所以回家以后对孩子的个人卫生都要求的很严,因为我们班走读的学生多,都在家住。再有就是劳动方面的教育,给学生始终灌输做一个德智体美劳全面发展的学生,这个“劳”就是指学校平时的劳动,我们不开设劳动课,但是平时的校园劳动就属于课程里的一部分,只要是在校的学生都有义务完成,即使是在放假期间也是一样的,初中四年你只要不离开校园,任何时候通知的劳动都要及时保质保量的完成。比如放假期间如果下雪,早上停雪就8:00来干,下午停雪就1:30来干,特殊情况我只通知劳动委员一个人,然后他通知八个组长,组长通知自己的组员。每次劳动我都要讲评,对表现好的组奖励,对叫不来组员的组长要很批评,并惩罚一次独立劳动。开家长会的时候要和家长也讲清楚,如果你孩子不在家,要不家长来干,要不就开学的时候一定把劳动补上。如果是家长袒护孩子的也就不再袒护了,他会想办法让孩子来干活的。学生如果真的出远门了,实在回不来,家长说要来干我也不会让他来的,开学再补上就可以。这样一来有了家长的支持班级的工作就很好开展了。

还有劳动的工具,我在班级里说,劳动工具就是和你的学习用具一样,既然是课程里的一项,那你就应该准备齐全,包括住校生都要从家带来,人手一个,有了工具干活才有效率。

另外说一下住校的怎么办?学生一定会有攀比的:还是住校生好,放假不用来干活!所以我们班是这样安排的住校生负责每周三的卫生大扫除,一碗水端平了,学生都不会有怨言。

二、班级卫生具体做法:

新大楼设施与原来都不同。搞卫生的方法也不一样。开学初,对于如何搞好卫生,我也很困惑。记得第一次扣分后,我利用一节课的时间,把学生刚搞完的不合格卫生区,重新打扫了一遍,做完值日后,我发现是错误的搞卫生方法导致卫生区越打扫越脏。于是,我对学生加强了方法指导,又在政教处的广播讲话中学习的经验:把值日生分成住校和走读的两大组,卫生委员住校一个,

走读的一个,住校的负责楼道卫生,走读学生负责班级卫生,卫生委员去安排每天的值日生,每组三人就够用,二个人先扫地,扫地的同时把书桌里杂物清干净,另一个学生收拾其他地方,扫完以后三个人一起擦地,擦完以后把抹布带回家或宿舍洗干净,明天备用。我们班每天只做两遍值日,中午都走以后做一遍,来了就不用做了,晚自习住校生做一遍,早上来了就不用做了。学生进来的时候脚上一定脏,怎么样才能保持地面干净呢?开始的时候我在门口让学生放抹布,先来的还可以,后来的学生再蹭脚,那抹布比鞋底还脏。然后改成穿鞋套,鞋套的质量不行,薄薄的一层没有什么用。后来我又改了,每人把抹布拿回家或宿舍,来的时候到卫生间擦干净再进教室,一定用干抹布,要不又水印。特殊情况的时候6点40 分都进来以后值日生整体拖一遍。其余课间的时候值日生看哪不干净再打扫,这样一来座位里干净了,地面也有保证了,抽查的时候就不会扣分了。对于认真的值日生根据程度一定要及时表扬、加分或免做值日。对于免做值日的这种情况就在于班主任的灵活掌握之中,不可能都不做值日,一周奖励一两个。

其实我班的卫生工作得以顺利开展,功不可没的是卫生委员——莫琼、张春娣两名同学。尤其是莫琼同学是个好学生,踏实肯干,是非观念强,能做个好干部。因为我知道卫生委员工作最累,每天要等到值日最后再走,换句话说就是每天都要值日,一个没有常性的孩子是干不好这份工作的;同时卫生委员的人缘又常常不好,因为卫生工作是具体细碎的,工作中常常要提醒、要求学生,难免会有摩擦产生。

于是,我在班级同学面前多次表扬她对班级卫生的贡献,而且讲述她的卫生工作中的付出,提高了她的同学中的威信,为她开展工作铺路。同时她工作的积极性也在老师的肯定学生的理解中进一步提高了。正是莫琼同学的肯于付出和巧妙管理,使得她在学生中的威信越来越高,她也成了老师得力的帮手。

三、和科任老师精诚合作,形成合力

和我搭班这些老师无论是谁班级的劳动、卫生都会出谋划策,动手帮忙。师生们一起营造的良好的氛围,也是我们班劳动、卫生做好的一个保障!

做好班级劳动和卫生工作方法很多,只要大家多沟通、勤动脑,我想:方法总比困难多,我们的班级卫生工作一定能做好。管窥之见,仅供参考。谢谢大家!

20xx。.11.24




第二篇:班级卫生工作总结 500字

时光匆匆,一个学期又即将而过,下面是我们班这学期的卫生工作总结。

开学时,主任利用晨会时间明确了班级卫生的具体要求,利用一周的时间,指导各小组值日,并要求卫生委员一旁学习。通过第一周的指导,卫生委员基本了解的每天值日的内容是什么,怎样才叫合格。各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。在第二周时,则要求卫生委员独立管理班级值日,认为合格时才可以离校。

任何工作都不是一成不变的,班级卫生的管理也如此。在本学期的工作中,我合理安排,才能利于学生有效的开展工作。 第一、当天值日是少部分学生的工作,但当日的保洁时全体学生的责任。有时我发现课间地面不干净,无人理睬。针对这一现象,我也及时提出的新的要求:对自己周围的地面卫生进行保洁,不要说不是自己扔的垃圾,而要见到垃圾及时捡起扔掉。

检查平时的卫生工作,班级的卫生情况,每天的值日生负责好一天的各项工作。因此,我班平时的卫生一直很好,得到各位老师的赞扬。所以,我们班每月都获得“文明模范班”的称号,我想这和同学们的辛勤劳动与强烈的集体荣誉感分不开。 另外我们制定切实可行的班级卫生制度。

1、班级卫生要做到:一天三小扫,一星期一大扫。

2、值日生到岗到位,工作认真负责、细致。

虽然工作中还存在着不足,但我们将在以后的工作中不断改进。

以上就是班级卫生工作的总结。

卫生委员:

20xx年x月x日星期一

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