中学生100字自评报告范文

时间:2024.3.19

在家,我是一个听话,孝敬父母。能帮父母做一些力所能及家务的好孩子。在校我是一个遵守校园制度的好学生,不迟到,不早退。今天的事情今天做是我人生的信条。我是一个刻苦学习的好学生,学习成为了我现在的头等大事。我是一个开朗,大方的学生。与同学交往时总是能给同学们带来欢笑,并能帮助同学们解决一些困难。我积极参加学校组织的各项活动,并充分发扬了不怕苦,不怕累的精神。在校外,我总是能帮做到尊老爱幼,并帮他们解决困难。遇到老师时,我能主动地向老师问好。我希望在新的一年里,我能继续努力。

进入二中可能并不是我的第一选择,但进入二中让我学到了以前并不知道的道理。尤其是现在即将过去的高三上学期做为一名学生在三年中,我遵守纪律、尊敬师长、关心集体,虽没有为集体做过太多的事,但是我有较强的集体荣誉感,我会努力为集体增光添彩!做为一名公青团员,我有较强的觉悟遵守社会法律积极实践。在团组织的领导下我会争取更多的进步,进一步提高自己的思想觉悟。做为女儿,我关心家长孝顺父母友爱姐妹,在家长的支持下我度过一道道难关去为我的梦想努力!在家人的关怀下,我会争取更加优异的成绩,更加孝顺父母、关心家庭,为自己的高中生涯画下完

的句号。现在的我还有很多缺点,如太过内向,不太能够处理好人际关系等,但我会改正这些缺点,为自己的人生道路铺平道路,为高考增加更多的信心!


第二篇:中学生100字自评报告范文


中学生100字自评报告范文

在家,我是一个听话,孝敬父母。能帮父母做一些力所能及家务的好孩子。在校我是一个遵守校园制度的好学生,不迟到,不早退。今天的事情今天做是我人生的信条。我是一个刻苦学习的好学生,学习成为了我现在的头等大事。我是一个开朗,大方的学生。与同学交往时总是能给同学们带来欢笑,并能帮助同学们解决一些困难。我积极参加学校组织的各项活动,并充分发扬了不怕苦,不怕累的精神。在校外,我总是能帮做到尊老爱幼,并帮他们解决困难。遇到老师时,我能主动地向老师问好。我希望在新的一年里,我能继续努力。

进入二中可能并不是我的第一选择,但进入二中让我学到了以前并不知道的道理。尤其是现在即将过去的高三上学期做为一名学生在三年中,我遵守纪律、尊敬师长、关心集体,虽没有为集体做过太多的事,但是我有较强的集体荣誉感,我会努力为集体增光添彩!做为一名公青团员,我有较强的觉悟遵守社会法律积极实践。在团组织的领导下我会争取更多的进步,进一步提高自己的思想觉悟。做为女儿,我关心家长孝顺父母友爱姐妹,在家长的支持下我度过一道道难关去为我的梦想努力!在家人的关怀下,我会争取更加优异的成绩,更加孝顺父母、关心家庭,为自己的高中生涯画下完的句号。现在的我还有很多缺点,如太过内向,不太能够处理好人际关系等,但我会改正这些缺点,为自己的人生道路铺平道路,为高考增加更多的信心!


第三篇:学生工作自评报告


××学院××年学生工作自评报告

××年××学院学生工作在学院领导的亲切指导和关心下,在稳步发展的前提下,确定了“一个中心,三条主线,四个活动”的工作思路。××学院全体学生工作人员,本着“务实求真”的工作作风和“积极进取”的工作态度,在做好日常工作的前提下,紧密结合北校区实际,开展了一系列有声有色且颇具教育实践意义的文体活动,取得了较好的效果,赢得了广大师生的一致好评,圆满地完成了本年度的各项工作。

对照《河南交通职业技术学院××年度系(部)学生工作考评自评表》中的8个一级指标、45个二级指标,进行实事求是的自评,自评结果为:领导重视70分;队伍建设70分;思想教育90分;学风建设140分;日常管理300分;毕业生与就业工作120分;团学组织建设及校园文化活动180分;加分30分;自评总分1000分。对照标准,我部符合达标标准。

一、 学生工作基本情况

(一)××领导高度重视学生工作。××领导高度重视学生工作,定期召开例会研究学生工作中出现的新情况和新问题,对学生工作的难点、热点问题进行讨论,并及时按照学院的总体要求,认真部署工作,在学院有关规章制度的基础上,结合××的特点,制定相关实施细则;定期对学生的思想政治状况进行调查分析,并采取措施解决学生中存在的问题,取得了良好的成效。对突发事件,迅速到位,汇报及时,处理得当,管理部、辅导员及学生会有轮值制,由值班领导将一天巡视过程中发现的问题登记在《值班本》上,使学生中可能发生的突发事件发现及时,处理迅速,收到良好效果。

(二)制度建设。由于××相对独立、学生结构与主校区不同且非常复杂、硬件设施等相对陈旧,建立健全适合××实际的整套的学生工作管理制度,对

于科学管理、规范管理、高效管理就显得尤为关键。一年来,根据××学生的特点和管理工作需要,我们主要从两个方面加强制度建设,一是制定、修改制度。根据学工处制定的学生管理和辅导员管理制度,我们结合××实际情况制定修改完善了12个制度:《班级工作考核办法》《个人操行考核办法》、《辅导员考核办法》《学生会干部考核条例》《文明宿舍、文明教室评比办法》《公共环境卫生管理办法》《学生公寓管理员考核办法》《公物使用、管理、维修规定》《学生晚汇报制度》、《值班制度》《巡视制度》和《例会制度》。基本形成了完整的制度体系,使××的各项工作有章可循,有据可以,大大提高了管理效率。

二是贯彻实施制度。我们不仅制定修改了制度,而且将每项制度都真正贯彻落实到工作中,从对辅导员、公寓管理员的考核到对班级、学生个人操行考核;从校园公共环境卫生检查到学生教室和宿舍卫生评比;从每天早上起床到晚上就寝;我们基本实现了每个岗位有考核,每个空间有检查;每个时段有记录;而这些检查和考核都是在制度规定的范围内予以实施。我们很好的坚持了“三个例会”制度,即班长书记例会,辅导员例会、管理部例会;通过例会布置工作,研究问题,沟通信息,有效解决问题。经过一年的努力,我们已基本形成了科学有序的管理体系,大大提高了工作效率。有了制度保障和规范管理,北校区管理工作在本年度实现了有序发展,各种违纪事件发生率有很大降低。这些说明,我们依靠制度,规范管理,取得了阶段性的成效。

(三)工作思路。××围绕“一个中心,三条主线,四个活动”开展教育管理工作。

(1)“一个中心”就是以学生为中心,以服务学生成长成材作为我们一切工作的出发点;

(2)“三条主线”,一是教学督导主线,加强对××教学纪律监督检查,

针对学生反映的教学问题,及时组织召开学生座谈会和教师座谈会,分别听取学生和教师的反映。在力所能及的范围内进行沟通协调,在一定程度上缓解了教与学存在的突出问题。经过这学期的教学督导检查,任课教师迟到、早退、旷课和私自调课等违纪现象明显减少,学生到课率大大提高,教学秩序明显好转。

二是学生日常行为管理主线,根据××的不同特点采取不同的管理方式,对处于高职阶段的学生主要以思想引导和学生自我管理为主;对处于中职阶段的学生,我们将管理重点放在行为规范的养成教育上,从早起床到晚就寝的一日生活,在每个时间段都有规定的检查内容,我们的早检查和晚汇报制度,有效的控制了学生夜不归宿、沉溺网吧的行为。从今年下半年起,学管和后勤配合为每个学生建立了公物使用档案,明确学生使用公物的权利和义务,对人为破坏的公物采取有偿维修,有效减少了学生破坏公物的行为;每天学生会干部进教室、宿舍检查卫生,并把检查结果与班级奖学金和辅导员的月考核挂钩,与文明教室、文明宿舍评比挂钩,有效调动了班级和辅导员的积极性,改善了北校区教学楼和宿舍楼的卫生状况。本学期有30个宿舍,5个教室被评为院级文明宿舍、文明教室;80%的宿舍和教室达到合格。我们将北校区学生管理的重心放在班级制度建设和班委会建设上,通过辅导员抓班风建设促进校风好转。经过北校区全体职工的共同努力,尤其是今年下半年,学生的恶性事件明显减少,到课率明显提高,目前,平均到课率已达90%。学生中追求进步,积极向上的学生在增加,去年参加入党积极分子培训36人,今年增加到64人。北校区的校容校貌、学生的精神风貌都发生了可喜的变化。

三是后勤服务与安全保卫,北校区实行半封闭管理,门卫建立了外来人员登记验证制度;楼管建立了晚归人员登记和熄灯后巡视制度;管理部建立了值

班制度,每天有一位管理部领导带领辅导员值班,及时处理值班期间发生的问题。

(3)“四个活动”:一是爱国主义教育活动,在清明节组织学生到烈士凌园扫墓,国庆节组织《祖国在我心中》歌咏比赛;每周一组织全体学生举行一次升旗仪式;二是团课活动,每周三下午团课,组织学生学习时事政治和学院的各项规章制度;三是文明教室、文明宿舍评比活动,每月组织一次文明教室文明宿舍评比活动;四是校园文化建设活动,充分利用北校区活动场所和人力资源,成立了北校区舞蹈队、合唱队、武术队等社团,组织开展了丰富多彩的文体活动和专题报告会,上半年组织了北校区田径运动会,这个活动,既丰富了学生业余生活,增强了班级凝聚力,又选拔了优秀运动员;在学院第三届田径运动会上,我们不仅取得了乙组团体总分第一名的好成绩,还刷新了学院三项记录,并获得了精神文明奖。下半年,我们举办了第二届文化艺术节,通过这些载体,让健康的校园文化潜移默化的影响学生,提高学生的文明素养。

(四)队伍建设。管理部非常重视学生工作,北校区管理部主任刘芝梅同志全面负责,具体工作由管理部副主任××、××同志分管,管理部办公室配备专职学管人员1名,具体负责团学工作、辅导员和宿舍管理员的考核工作。围绕服务教育引导学生成长成材,管理部重点抓了三支队伍建设

(1)加强辅导员队伍建设。辅导员是学生管理工作各项政策和措施的具体实施者和执行者,对学生在思想、学习、生活、心理等方面进行全方位指导,建设一支高素质的辅导员队伍是加强学生管理的必要条件之一。为此,我们对北校区的辅导员进行了专题培训;建立辅导员例会制,每周组织一次例会,通过例会总结班级工作,指出努力方向;帮助辅导员解决遇到的难题,同他们一道分析问题存在的原因,举一反三,提高他们的管理水平。平时在工作上对他

们严格要求,在生活上给他们体贴关怀;通过各种活动,培养他们的团队精神和归属感。目前,北校区共有专职辅导员13人,他们已成为一支具有较强的管理能力又有团结合作精神的团队,仅××年,北校区有7名辅导员先后被学校授予“优秀辅导员”称号。

(2)加强学生干部队伍建设。学生干部队伍由学生会干部、团委学生干部和各班班干部组成,是北校区学生工作的骨干力量和得力助手,也是各种学生活动的主力军和生力军。××,北校区对学生干部队伍加强了建设力度,在建立了学生民主选举制度的基础上,实行了学生干部考核制度,通过考核形成对学生干部队伍的人才选拔和人才培养,使学生会真正成为锻炼学生的场所。目前,学生的纪律、卫生、考勤以及各项活动的组织等基本上都是由学生干部来落实,他们已成为学管和辅导员的重要助手和桥梁。

(3)加强学生宿舍楼楼管和门卫保安人员队伍建设。学校门卫和楼管是负责学生人身财产安全的两道重要防线,这两个岗位工作人员的责任意识,直接关系到学生的安全。定期检查和抽查他们的工作,发现问题及时通知整改,目前,北校区门卫、楼管的责任心、服务意识都明显增强。

(五)思想教育。北校区针对当前青年学生个性化趋势越来越明显的状况,坚持以学生为本的理念,在思想工作中更多体现学生的个体地位和价值。充分挖掘学生的潜能、发挥学生的创造力,加强思想工作的实效性和针对性。在推进素质教育的过程中,我们充分结合育人氛围的孕育、学生思想与心理特点和社会对高素质人才的要求,依托学生组织、社团,成功开展了一系列活动,为培养新时代复合型创新性人才打下基础。

(1)抓好学生党建建工作,为学生全面成才提供思想保障。北校区高度重视学生党建与思想政治工作。××年,经过民主推荐和严格审查,有108名

在校生和3名老师参加了党校学习,8名学生被推荐为党员发展对象。与此同时,通过一系列以学生为本的主旋律的思想政治工作,学生积极要求进步,有近70%的学生先后向党组织递交了入党申请书。这些先进分子不但在学生中树立了良好的形象,强化了自身的党员意识,还在学院和北校区的思想政治教育、宣传网络、文体活动、校园精神文明建设中发挥了重要作用。同时,利用这一契机,进一步加强对党员、积极分子的思想政治教育,提高了他们的政治理论素养。

(2) 加强学生组织建设,推进素质教育。加强团支部、学生会自身组织的正规化建设。切实落实好“党建带团建”和“推优入党”工作,坚持完善团支部民主制度和评优制度。通过建立考评制度和开展培训,不断提高学生干部素质,增强学生会为广大学生服务的能力和水平。努力开展丰富多彩的校园文化活动,活跃课余生活,拓展学生综合素质,创立良好育人环境。

(六)学风建设。学风建设是北校区学生工作的主战场,围绕北校区整体工作目标并结合学生实际情况,我们开展了“争做文明学生,争创文明班级”主题活动等为代表的一系列特色工作和活动,旨在调动师生双方的力量,构建互动平台,全面加强学风建设。

(1)抓好新生入学教育,树立良好风气。北校区有针对性地对新生进行入学教育,既注重院风院纪教育和专业教育,又强调北校区环境适应和纪律教育,形成新生入学走访制度,管理部领导亲自深入学生宿舍,帮助解决困难。团总支、学生会举办丰富多彩的活动活跃新生生活:举办新老学生座谈会;以“快乐适应新生活”为主题的演讲比赛、板报、手抄报比赛,比赛的内容体现学生的自我教育特点,内容多为:坚定意志,完善自我,立志成才,奋发努力,不辜负父母、乡亲的期望,爱校,把自己融入集体等。我们还举办了“告别不

文明行为,构建和谐校园”系列教育活动——北校区文明公约的宣传与签字仪式;开展文学艺术、心理、卫生讲座,培养学生良好的素养。这一系列活动,充分调动了新生对专业、学校、生活的热情,有效的把他们引导到学风建设中来,为树立良好的风气打下坚实的基础。

(2) 完善学风建设机制,加强管理力度。一直以来北校区都把学风建设作为工作的重心。我们建立了一套完善的考勤制度体系,定期检查学生上课,自习情况,加强学生学习纪律性。教育和引导学生勤读书、勤思考、勤研究、勤写作。通过成立学习兴趣小组,组织开展经验交流会,演讲朗诵比赛等,提高学生学习的自觉性和积极性。

(3) 努力争取、创造条件开展实际操作试验和训练,培养学生动手能和创新精神。北校区注重加强学生的创新意识,努力创造条件,鼓励学生结合专业学习积极参加实际动手活动,尤其是对路桥专业的测量实习、汽车专业操作实习、计算机和软件专业试验更是全程效果监控。××年在学院集中精力规划建设新校区,经费紧张的情况下,北校区争取新增了一个计算机实验室,增加了一些汽车实验设备,并积极邀请专业系部经验丰富的老师亲身指导,极大改善了学生动手能力和实操能力缺乏的情况。

(4) 增强师生凝聚力,促进学风建设。北校区工作充分体现以学生为本的理念,从学生工作系统(通过辅导员)了解学生对教学、管理工作的反映,帮助学生解决问题。北校区抓住每次国家、省市助学金、学院奖学金发放机会进行大力宣传,展开励志、爱国和人生观教育。并定期举行任课教师与学生、管理和服务老师与学生座谈会,通过各种师生之间真情互动的活动,增强了师生之间的凝聚力。教师们帮助学生树立努力学习科学文化的信心,大大的促进了北校区学风建设。北校区学生们主动要求任课教师晚间进班辅导,延长图书

馆开放时间和晚自习时间,表现出愈来愈强的求知欲,逐渐养成了良好的学习习惯。

(七)日常管理。学生劳动课、团课、早操、早自习和升旗仪式都能严密组织,按时完成任务。

加强学生纪律教育。制订各项管理制度,树立先进典型,对违纪同学按章处理。为防止学生旷课、缺勤,加强学生纪律性和提高学习的自觉性,管理部有针对性对缺勤旷课同学做思想工作,情况严重者给予通报批评;加强考纪考风建设,加大了对作弊行为的惩罚,在临考前重点对学生进行思想教育,端正学习态度;并将学生奖惩与评优相结合。通过这些工作,有效地加强了学生的纪律性,促进了的学风建设。

做好学生的安全教育,加强学生外出活动的管理,健全请假销假制度,坚持走访学生宿舍,仔细检查安全隐患,强调防火防盗意识。几乎每周班长书记例会都进行安全教育,并要求辅导员和学生干部认真安排落实,确保学生的生命财产安全。北校区要求学生外出活动,一定要来先向管理部领导申请,申请要附有详细的活动计划、活动地点、活动负责人和安全措施等内容,并要求外出活动期间负责人(专门有老师带队)能够随时与管理部保持联系,严防意外事故发生,以便及时处理突发事件。严格执行请假销假制度,学生请假必须以书面形式,销假也要记录,统一汇总备查,严防管理疏漏,消除安全隐患。

学生综合测评及奖学金,在规定的时间内综合测评小组按照综合测评条例和系综合测评细则进行,采用自评——班评——部汇总审核——公布——修正——结果,经六个环节;评“三好”、“优干”也同样经过同样六个环节。

扶贫助困措施得力,贫困学生得到切实帮助,使他们对求学充满希望。北校区管理部想方设法开辟勤工助学渠道,解决贫困学生的困难。安排14名学生

在图书馆勤工俭学,三名学生在实验楼勤工俭学,并且校园卫生和教学楼卫生全部实行义务劳动和勤工俭学相结合的方式,补充了班费,也帮助了部分贫困学生。

积极开展养成教育。为了优化学生学习、生活环境,形成文明、健康、向上的行为规范,树立良好青年学生形象,北校区把学生日常行为、宿舍建设和教室建设向文明规范的方向引导。对学生文明行为、文明宿舍和文明教室建设有检查、评比和表彰、并开成一种长期坚持的制度,我们体会到,这种做法对学生是管用的,可以杜绝脏、乱、差现象;可以杜绝睡懒觉,上课迟到;可以约束公共场所不得体的行为。这对文明班风、校风的建设起到了促进作用。

(八)校园文化建设。在校园文化建设方面北校区不仅重制度、重计划,而且更重视落实。一是加强日常文化生活建设,从培养学生良好文明行为习惯入手。开展了“争做文明学生,争创文明班级”的主题活动;举行了“告别不文明行为”签字仪式;开展“三好活动”即读好书、唱好歌、做好事;提倡文明用语,在管理部倡导下,学生中自发成立了“乐心小组”。他们利用业余时间,制作了很多精美的小卡片,每个卡片上都有文明温馨的提示,他们将这些卡片张贴在教学楼、宿舍楼和校园醒目的地方,成为校园内一道风景;通过这些活动,引导学生追求健康向上的文明生活,营造良好育人氛围。

二是利用好重大节日,开展爱国主义教育。每周一举行升旗仪式;“清明节”组织学生到烈士凌园扫墓;“五四”组织学生演讲比赛;“国庆节”组织学生开展歌咏比赛;今年在院团委组织的《激扬青春,歌唱祖国》歌咏比赛中,北校区取得了一、二、三等奖的好成绩。我们将爱国主义教育与爱集体、爱公物、爱同学教育相结合;取得了良好教育效果。

三是建文化载体,提供平台,为学生展示才华创造条件。我们在学生中成

立了书法绘画、武术、舞蹈等十几社团组织,开展经常性的活动;广播站、记者站和手抄报等宣传阵地,就校园中出现的焦点、热点问题进行宣传报道,弘扬新风,鞭挞丑恶,培养学生明辩事非的能力。部运动会、迎新篮球赛、文化艺术节、军事会操表演、冬季系列健身运动已成为北校区全体师生喜爱期待和广泛参与的品牌活动。通过这些载体,健康的校园文化潜移默化地影响了学生,提高了学生的文明素养。北校区路桥××班××同学以主力队员的身份,代表河南省参加了××年11月中旬在广州举行的中华人民共和国第八届少数民族传统体育运动会木球比赛,××同学在赛场上努力拼搏,发挥出高超的技战术水平,与队友密切配合,一举夺得了木球比赛第四名的佳绩,并以良好的组织纪律性和体育道德获得大会“道德风尚奖”,为我院全体师生员工争得了荣誉。

四是社会实践活动。社会实践是学生提高综合素质的重要一环,通过社会实践,学生在开展调查、采访过程中,交往能力和创新能力都得到了较大的提高。××年北校区先后组织团员青年开展了多次较大规模的义务劳动,绿城广场和书院街老年公寓等已成为北校区青年志愿者定点定期志愿服务的基地,并定期组织大批学生参观烈士陵园和科技馆,接受爱国主义和创新精神教育。

(九)人才培养质量及社会声誉。北校区学生工作坚持思想教育的原则性与人情味相结合,努力在思想政治和生活上关心学生成长,切实解决实际问题,为学生的成长创造了良好的条件。学生通过在校的学习后,学生的个性得到了发挥,形成了自我教育,自我约束,自我管理的良好习惯和品德。在培养学生良好思想道德素质过程中,学生的学习成绩和实践能力得到大幅度的提高,学生在实习和就业中受到了用人单位的好评。北校区管理部十分关心实习生、毕

业生在用人单位的表现。××年,北校区管理部刘芝梅主任、吴青善副主任以及负责××级实习学生的辅导员就先后到省内实习生比较集中的开封、洛阳、三门峡、南阳等县市进行实习生跟踪调查。从反馈信息看,用人单位一致反映北校区实习生工作上手快,适应能力强,更为重要的是他们踏实肯干,不怕吃苦,工作大胆,有奋斗和拼搏精神。

二、××开展的重点工作

1、举行北校区春季运动会并参加学院运动会,获得乙组总分第一,刷新学院三项纪录。

2、“争创文明班级,争做文明学生”主题活动,并召开“告别不文明行为,构建和谐校园”签字动员仪式,系统推进学生文明习惯及行为养成。

3、充分准备,精心部署,认真落实,注重细节,确保了××级迎新工作和××级五年制的搬迁顺利稳定进行。

4、迎新篮球赛和冬季系列健身运动已成为广受同学们喜爱的年度固定活动,既锻炼了同学们的体质,也是同学们学会了团结、尊重和沟通交流。

5、北校区文化艺术节把文化艺术活动与国家建设、学院改革发展相结合,融合艺术性、思想性、娱乐性和时尚性,已成为北校区文化建设的一个品牌。今年校园文化节以我院校训“明德、励志、善学、致用”为主题,以繁荣校园文化、建设和谐校园、促进学院改革发展为宗旨,共分为卡拉ok、舞蹈、配乐朗诵、校园剧、书法绘画、手抄报、手工制品等7大版块,综合文艺汇演以“携手共进”为主题,分为“祝福祖国”“感恩交院”“飞越梦想”三个篇章,内容丰富,形式多样,特色鲜明,品位高雅,体现了新时代学子与时俱进的国家观、文明观、道德观和、人生观和价值观,给观众感官以及心灵以强烈的刺激、反思和感动,也充分展现了北校区学子良好的文化艺术素养和积极的精神面貌。

三、工作中存在的不足及整改对策

1、部分管理和服务人员还没有充分树立“以学生为本”的思想,工作过程中情绪化,影响了教育效果。我们将通过进一步加强沟通交流和严格考核监督机制来进行改善。

2、学生中还存在对我们的部分工作和做法不理解不配合的想法和行为,也影响了北校区整体发展。我们将认真摸底调查,详细沟通协调,以期达到绝大同学满意,尽可能减少工作阻力,使工作更加顺畅,同时,对一些不服从管理,蛮横不讲道理,恶意攻击抹黑老师和学校的学生进行严厉查处,以保证校园文明向上的氛围。

四、20xx年度学生工作思路

继续以“一个中心,三条主线,四个活动”的工作思路开展工作,不断修正完善规章制度,并以之为工作依据,以关注改善同学们的日常行为养成为工作重点,以推进学风建设为关键,以各种文体活动、实践活动为依托,以调整改革为手段,推进北校区和学院一起和谐共进。

五、对学院学生工作的建议

1、明确分工和岗位职责,并切实加强对系部工作检查监督,并定期沟通交流,以第一时间发现问题,解决问题。

2、明确学工部与各系部的职责划分,避免扯皮和“头轻脚重”现象。

3、工作要更具有系统性、计划性、组织性,并告知各系部,使各系部工作具有预期性,避免工作积压,工作沉重且效率低下。

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