幼儿园教育老师个人总结

时间:2024.3.11

有人说:“幼儿园老师是一根拐棍,他支撑着孩子们迈出人生的第一

步。”也有人说:“幼儿园老师是一支蜡烛,它点燃了自己,去照亮别人。”幼师做为第一个正确引导孩子走向社会、观察社会的启蒙者,更应该像一根拐棍、一支蜡烛。在我4多年的幼教工作中,我不忘记领导的关怀和教育,更不会忘记同事们对我的帮助和支持。正是在她们的关怀和帮助下,我从一名刚刚走向社会的学生转变为一名合格的幼儿教师,我也以我满腔的热情投入到我所爱的幼儿教育事业中。在我心中,每一位孩子都是一个纯洁的小天使,都应享同等的爱,这样让每一个孩子的身心都健康、成长。

本学期我担任的小二班教学又将告一段落了。同时我任教的是语言、英语、美术、体育等的教学,教给幼儿知识同时,更多的是教给孩子们怎样做一个合格的幼儿园小朋友,且和周老师、保育员清姐三人,同心协力照顾好每一名幼儿的日常生活。小班孩子入园年龄小,吃、喝、拉、撒每一点每一滴的小芝麻事,都需要我们像妈妈一样去关心和照顾,如:鞋带松了,找你;面对香喷喷的饭菜,幼儿不会用勺,我就耐心手把手地教;洗手了,孩子仍然摆脱不了好玩水的天性,经常打湿衣服,我就用手巾给她们擦干??不久,孩子们就喜欢上我这个小老师,甜甜的叫着“谭老师、我好喜欢你啊”,有时我穿什么衣服、什么鞋子,也会成为孩子们注视的焦点。置身在孩子中间,我感到:你就是他们的第一面镜子,你是丰富多彩的,那么孩子们也会是五彩斑澜的。为实现当一名好老师的愿望,我一边加强教育理论的学习,一边虚心向有经验的教师学习,经过一年的努力,我要大声且娇傲说:你好样的!

因为,在他们孩子们心里,你是多么地亲切、和蔼、既是可爱的老师又是喜爱的朋友。

我经常有意地同他们讨论大/小事情、孩子的世界无小事,能站在他们同一视平线上,就能溶入孩子世界,这才称得上是合格的幼儿教师。课堂上,我教孩子们涂色、泥工,让孩子们快乐而有成就感;教孩子们念儿歌,讲故事给孩子们听,让孩子们感知大自然的神奇??孩子们听到入了迷,好奇地挣大眼睛

“打量”世界,这不就是‘真、善、美’的启发吗?针对幼儿的个别差异,我在教研活动里特别安排了《我不怕打针》的社会活动,让害怕打针、对打针有恐怕的幼儿,通过有趣的游戏消除害怕和恐怕,同时还设置了丰富的模拟场景,幼儿学习的兴趣热情而高涨,让幼儿在学中玩、玩中学。平时我利用废旧物品制作的多用途“摸箱”,孩子们高兴得玩了一遍又一遍。针对小班幼儿可塑性强、好奇心大的特点,我设计教室背景“大苹果娃娃”、“小丸子火车”得到幼儿的喜欢和大家的认可。

在小班任教一年中,我积累了宝贵经验:幼儿的各种习惯中,以养成孩子的自主动手的习惯最重要。而关键就是培养孩子从小就积极主动做好自己的事,养成不依赖家人,才能培养出良好的一日生活习惯。因此幼儿刚入园,我就有目的、有计划地对他们进行自我服务的训练,培养孩子的独立生活能力,逐渐要求幼儿学会洗手、擦脸、吃饭、穿袜、穿鞋等生活小事。并运用多种方式引导幼儿的劳动兴趣,持之以恒、反复强化,最终形成良好的习惯。

做好工作,不是靠一个人就行的,这需要集体的配合。工作中,我和周老师融洽相处,我们配合默契,共同教育好孩子,也让我们班的出勤率名列前茅,在班级卫生评比中我们班也荣获一等奖。

付出就必有回报,我所教的小二班幼儿活泼、会主动关心同伴、积极上进、自信心明显提高,回顾一年的工作,几番耕耘,几番收获,我和所有的老师一起用辛勤的汗水,开垦了幼儿小小的心田,启发了孩子们纯真的灵魂,把自己的青春年华献给孩子们,为幼教事业贡献出自己的一份小小力量!


第二篇:幼儿园教师个人总结


望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

积极参加新编《××省幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《××省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《××省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域

在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心,规范良好常规

俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。

四、突出特色,打造双语教学

作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。

一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;

二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。

五、德育工作,以环保为载体

从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。

六、密切联系,增进家园互动

为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有:张××、刘××、林×× 、高××、邓××等。为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余××家长撰写有关家教的文章。

时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。

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