20xx——20xx学年度上学期

八年级物理组 20xx年x月

20xx—20xx学年度上学期

一、指导思想

本学期大学区工作科学整合和有效利用学区内各校教育资源，充分发挥学校间的优势互补作用，有计划、有组织、有侧重点的开展学区各种教育教学活动，实现大学区管理。以联校教研为突破口，以中小衔接和校际间的手拉手活动为补充，有效地解决学校工作中的实际问题，促进学区内各校教育质量的提升。

二、工作目标

1、有重点的开展学区内教研活动，提升大学区办学效益。 2、加强课堂教学改革，提高课堂教学实效。 3、加强学区内教师培训，提升教师的业务素质。 三、主要工作

1、学区内小组在学期初召开工作会议。

2、统一组织学区内集体备课活动，青年教师大练兵活动，由中心教研组组长负责组织实施。

3、互相邀请各校名师上观摩课。

4、统一开展质量监测，每月一次，并适时统一组织知识竞赛活动。

四、具体措施

1、学期初大学区各校物理教师研究本学期工作计划。 2、各校互相通报教育教学、教研工作计划，把大学区主要工作纳入到各校的学期工作中，以便统一开展重点工作。

3、学区内各校每月进行统一的质量检测，由学区各校组成的协作组出题，及时召开学情分析会，确保教学质量提高。

物理教研组研究主题：指导学生有效探究实验活动，

4、实施学区教师交流制度。构建学区教师人才库，实现人力资源共享，学区间互相送课。

7、主动与教育局领导、区教师学校领导和教研员沟通，争取有力的指导和帮助，不断的吸取其它大学区好的经验和做法，改进本学区的工作。

8、学期末召开大学区工作总结会，由学区领导小组成员总结本学期大学区各项工作，提出改进意见，畅谈新学期大学区的工作打算。

大学区工作月程安排 20xx.4

第二篇：小学大学区工作计划

大学区20xx-20xx学年度第二学期工作计划

一、指导思想：

为了加快推进实施“大学区管理制”工作，进一步提升教育品质，创建教育强区，努力实现教育均衡发展，本学期大学区将科学整合和利用各成员校教育资源，充分发挥校际间的优势互补，有计划，有组织，有侧重点的开展学区内各项教育教学活动。以联校教研为抓手，以素质教育活动为主阵地 ，促进学区内各校教育教学的不断提升。

二、工作目标：

1.有重点的开展大学区教研活动，促进教师专业化成长。

2、以“高效课堂”为内容加强课堂教学改革。

3.有秩序的开展学生的素质教育活动。

4、加强学区内教师培训，提升教师的教育教学能力

5.通过教师转任交流深化大学区一体化思想。

三、本学期主要工作：

1.按照本学区管理制度每月召开一次校长联席会议。

2.多措并举，提高课堂教学质量。

3.以课题研究为主线，提升教师科研能力。

4.多种形式开展教师培训活动，促进教师专业化发展。

5.以学生活动为突破口，开展适宜的素质教育活动。

6.统一质量检测，进行质量分析、对比。

四、具体工作措施：

1．学期初大学区各校主要领导开碰头会，研究大学区工作的推进方案和本学期工作计划。每月坚持召开一次校长联席会议。

2．各校互相通报教育教学、教研工作计划，把大学区主要工作纳入到各校的学期工作中，以便统一开展重点工作。

3．通过大学区ＱＱ群和博客下达学区内各种教育教学活动的通知和发布各种教研信息，达到资源共享。

4．统一学区内课程计划、教学进度。

5．加大对帮扶学校的帮扶力度

6．在学区举办一次教学经验会，提升学区内教师的业务水平。

7．学区内3校进行一次期中的统一质量检测，及时召开学情分析会，确保教学质量提高。

8.开展适宜的学生素质教育活动。各成员校统一每月的素质教育主题，开展丰富的学生体验活动。

9．学期末召开例会，进行大学区工作总结，并将一学期来大学区活动的成果利用课堂教学展示、经验交流等形式呈现出来，明确下学期大学区工作思路。