采访活动总结
口语交际内容是---学会采访,我针对本课让学生完成了一次综合实践活动。学生对采访活动很兴趣,学生通过学习采访的基本要求,自己设计采访问题、采访记录表,分别采访了老师和同学,并对采访进行了记录。请被采访老师和同学对自己的采访活动进行评价,效果不错。整个课堂还给了学生,从采访准备、到采访过程一直到课堂评价,所有的主角都是学生。通过学生自己的采访到评价,整个过程由于学生的参与而使学生真正体会到了什么是采访,怎样才能做好采访。开放的课堂,其民主、平等、生动活泼的交流氛围,本身就是良好的实践活动的重要体现。学生的采访愈来愈自然,也愈来愈深入,愈来愈“亮”,师生之间实现了心与心的沟通、情与情的共融。成功的采访使学生获得了交流的体验、交流的技巧和采访的能力,也使他们从他人身上获得了人生的启迪与成长的感悟,更使其经历了情感的涤荡与身心的愉悦。从课堂效果来看,学生融入其中,其乐融融。
学生的采访记录表写得不错,内容记录得详细,采访有礼貌。老师和同学分别对学生采访活动进行评价,但是评价过于简单。在采访活动中还存在一些问题,学生设计的采访问题有些简单,采访时问的问题不够灵活,不能随机应变。
第二篇:采风活动总结
普法协会采风活动总结
10月x日,前几日的阴霾一扫而光,阳光格外明媚,迎着微风,吼了声“海山,我们来了。”
这是协会第一次的户外活动,协会内部进行了缜密的计划,确保互动尽兴,又安全为主。大一新生来学校也没有多长时间,对学校周边的环境也不是很了解,特别是海山这样的烈士纪念地。下午一点在西校区大门口,花去15分钟的集合时间,我们就带着自己的行囊向海山奔去,阳光铺路,很快就到了目的地。
会员基本没有来过海山,对于这里他们是陌生的、对于这些陌生的面孔他们也难免有些害羞,但是我们协会就要在这里让大家彼此熟悉。开始我们就以部门的形式分了组,在草坪上小憩了一会,就开始活动了。节目很老套,歌词接龙,但是在成员的组织下还是如火如荼的开始了,开始大家还是放不开,但是渐渐的,组里的会员相互熟识了,组与组之间也开始有了竞争的味道,会长买了几串糖葫芦做为奖品,这可勾起了女孩子们的胃口,活动一下子有了高潮。
大概过了个把小时,节目也有点淡化了,我们就组织成员起来大家合照,一组组,一个个,再来个大合照。收拾一番,大家就开始和自己刚刚熟识的朋友自由活动了。这里没有城市的喧嚣,没有农村的寂静,但是却有一种假日的娱乐。公园里很多狗狗,有些调皮的孩子,偷偷上去拍照,在草坪嬉闹。海山很多烈士墓,这些孩子第一次来,难免有些陌生,学长学姐就带他们去看,让他们了解很多。
这次海山活动总体来说还是很不错的,是大一新生进入普法协会的第一次集体活动,大家通过活动,彼此相互了解,相互认识,从而有利于增进大家的感情,为下一个阶段的活动打下基础,能使大家为我们普法协会出一份自己的力,使普及法律的观念深入人心。
但是难免有些欠缺。总结下来,还是有如下问题,1,联络部通知不是很完善,有几人没有被通知到。2,各部长没有及时召集组员。3,活动时间没有把握好。4,活动内容不够丰富。
总结了缺陷,我们经过深思熟虑,觉得以后开展活动要注意以上问题,并对于上面的问题我们有以下对策。1,完善联络部的联络手段,确保每个会员都能收到消息,同时能及时反馈信息。2,对各部门部长能力要及时提高,确保活动的正常进行。3,对于活动时间,在活动之前要进行缜密的安排。4,活动内容尽量要求多而且丰富精彩度需要提高。
普法这个集体在注入新生这股浓浓血液之后,相信今年会有更好的表现。
学生普法协会
20xx年x月x日