日常行为规范总结

时间:2024.3.19

石家庄科技信息职业学院

经管系大学生日常行为规范教育活动总结

“修身、齐家、治国、平天下”被认为是任何一个人求生立世之本,理所当然,也应当是当代大学生的立身之道。文明行为是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、公民素质的重要标志,也是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。对大学生进行文明行为教育,倡导健康、科学、文明的生活方式,对于提高大学生的自身修养,促进大学生身心的协调发展具有重要的意义。校园是大学生生活成长的第一社会。作为当代社会精英的大学生,直接承载着建设祖国,服务社会的责任。

高等院校是为国家培养人才的场所,是建设社会主义精神文明的阵地,应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。学院开展的“大学生日常行为规范教育”活动,不仅有助于促进良好风气的形成,而且有利于青年学生的优良品德的培养。我系积极落实学院的安排,把大学生精神文明创建活动、言行文明教育活动、学风考风建设等各项工作结合起来,分阶段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作,使学生自觉树立良好形象,营造素质教育的软环境,优化学风、班风、校风,进一步推进了我院校园文化建设工作。我系开展活动3个月以来,取得了较好的成果。

一、学生深入理解活动的指导思想

本次活动以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“厚德端行知荣辱,文明修身树新风”为活动主题。我系广泛开展形式多样的活动,营造文明修身氛围,强化文明意

识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚,使全系师生把文明口号放心中,处处严格要求自身的行为,真正做到厚德端行、文明修身。

二、积极宣传,营造活动氛围

系部动员大会结束之后,经管系党总支、团委、学生会、全体辅导员及任课教师,全部都积极行动起来,利用广播,板报,条幅等宣传手段营造浓厚的舆论氛围,利用党团活动日、班会、上课等时机积极宣传本次活动的主旨和意义,利用所有的机会宣传大学生日常行为规范活动,使全体同学提高认识,明确此次活动的目的和意义,从而自觉投入到此次活动中来。

三、开展各项活动,

我系积极响应学院的政策,开展了多项活动,落实大学生文明修身、规范行为活动。开展活动如下:

1、成立经管系文明督察组(系团委、系学生负责)。

在校园内开展巡逻、督导,对不文明现象进行检查、督导、处理和上报。对于情节轻微的不文明行为,经文明督察组批评纠正后能够及时改正的,不予记录和上报;对于情节严重或情节轻微但不服管理的,文明督察队员要如实记入督察记录并上报,由系里出具处理意见并予以通报。并按所记载和汇总出来的不文明行为次数,给予以排名、公示,它的成立对文明督导团的发展具有重要的历史意义。有他们的热情与专注,大学生日常行为规范教育将得到实现。紧扣文明素质、健康向上的主题,注重在活动中培养学生的文明素质与生活习惯,以督导为载体对学生进行文明素养教育,使校园的每一个角落都时时充满着文明的氛围,洋溢着文明的气息,文明工程系列活动已经成为校

园文化中最亮丽的一道风景。

2、由系团委组织“厚德端行、文明修身”主题团日、班日活动。 重点查找自身不文明行为,开展大讨论,然后从自己影响身边的人文明出行,不仅可以丰富礼仪知识,掌握符合社会主义道德要求的利益规范,使大学生在实际生活中按照礼仪规范变现自己的行为。通过开展此项主题教育活动,把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合起来,分阶段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作,使学生自觉树立良好形象,营造素质教育的软环境,优化学风、校风,进一步推进精神文明建设工作。

3、由经管系任课教师开展师生文明行为交流恳谈会。

学生和老师之间坦露自己不文明的行为,决心在以后互相监督,共建文明校园,导员率先垂范。争做文明修身的先锋,学生党员、入党积极分子、学生干部积极投身到“大学生生基础文明行为规范”主题教育活动中,以实际行动感染、引导广大同学从自身做起,从身边的小事做起,争做文明修身的表率。老师们以实际动感染、引导广大同学自觉树立良好形象,争做明礼修身的表率,为建设和谐校园而努力奋斗。

4、由经管系学生会开展以净化、美化校园为主题的“清除乱贴小广告”、“清除课桌文化”、“清除墙壁文化”等志愿者活动。

带动更多人参与到有利于美化了我们的校园,通过开展此次活动,将有力的推动我院学风、校风建设,更好的规范同学们的日常行为,营造良好的校园氛围,极大的促进我院精神文明建设。今后我系

还将不定期开展环保知识宣传活动,以配合此次活动的开展,同时将提高同学们的环保意识、倡导大学生文明行为作为一项长期活动开展下去,以此正确引领我院校园文明精神风貌,帮助我院学生扫除陋习,修正自我,完善自我,从而成为一名德才兼备的合格大学生。

5、5月x日我系开展了“纪念5.12汶川地震,争做文明大学生”的签名活动成立“爱心基金”。

受到学生积极响应和践行,“爱心基金会”成立的目的是通过互帮互助的形式,倡导“我为人人,人人为我”的友爱观念,它的成立不仅对于进一步完善教育贫困救助体系,对保障弱势群体平等接受教育的权利,推进教育公平,构建和谐校园具有十分重要而深远的现实意义,提高了大学生的德育文明。

6、开展“经管系文明学子评比”活动。

在全系范围内开展“十大文明之星”以及“文明就在身边”——校园文明事迹推选活动,组织获奖同学专场报告会,树立文明典型,在活动中涌现出一大批优秀集体和个人。为学生们树立了文明典型,积极营造校园文明的良好氛围,提高全院学生的文明意识,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观和崇高的理想信念,培养高尚的道德情操和社会责任感,提高学生的综合素质,共同创建文明和谐校园。

7、6月初我系开展了“网络文明与我同行”征文竞赛。

通过本次活动,同学们懂得了作为当代的大学生应该自觉维护网络文明,网络不仅仅是供人们娱乐的工具,更是同学们获取学习资源

与学术研究的好帮手。同学们也纷纷表示文明上网从我做起、从现在做起、自尊自律,争做网络文明青年。

8、经管系各班级组织了星级文明宿舍创建竞赛活动。

创造了卫生、文明、安全、和谐、健康向上的宿舍文化环境,加强宿舍文化建设,推进校园文化活动的深入开展,创造了良好的寓教于乐的育人环境,充分发挥学生的"自我教育"、"自我服务"、"自我管理"的潜能,促进了院校学生素质的提高为目的,以提高全院校宿舍文化品味为目标,加大检查考核力度,努力创造良好的育人环境。

四、取得成效

通过我系开展的大量活动,直接影响和指导了我系学生的各方面行为,取得了很好的效果。成效如下:

1.通过大学生行为规范教育活动,大多数同学在思想道德上有了很大的进步,能够认识到以前思想行为的不足。对社会文明、爱心教育、及职业道德都有了正确的态度和看问题的方法。通过教育活动正确引导学生遵守社会公德,尊老爱幼,热爱专业,大部分同学端正了学习态度,逐步树立起了良好的学习风气。

2.不文明行为减少。通过各种教育活动同学们深刻认识到精神文明的重要性,同学们认为要诚实守信、文明礼貌,以不断提高自身素质。绝大多数同学能自觉使用健康文明语言,生活朴素大方,有了新的精神面貌。维护了校园文明秩序,促进了和谐校园建设,培养了我系学生良好的文明行为习惯,大大提高了我系学生文明素养,促进优良系风的形成。为学校各项事业全面协调可持续发展,提供强大的组织支撑,营造良好的育人环境,推动全校物质文明、政治文明、精神

文明协调发展。

3.同学们能够自觉遵守校纪校规,学习习惯得到改善,学习兴趣有所提高。通过教育活动大多数同学能够按时上晚自习,珍惜学习时间,增强了知识的运用能力和创新能力,学习效果良好。通过星级文明宿舍创建竞赛活动,宿舍卫生环境也有了很大改观,为学生的身心健康提供了有力的保障。

五、今后需改进和提高的问题

通过一系列的教育活动和座谈会,同学们在道德行为规范、纪律行为规范、学习行为规范和礼仪行为规范等方面较以前都有了很大改善,取得了良好的效果,但仍有漏洞,需要我们进一步加强和完善,如:宣传范围不够广泛、个别同学积极性不高、监督力度不够等。其中也有一些细节问题如:学习态度转化较慢、学习兴趣不浓、一些同学思想认识还不够深刻等,还需要我们进一步做长期的教育工作。

经济管理系 20xx年x月x日


第二篇:日常行为规范总结


日常行为规范教育总结

六年级二班

对学生进行日常行为规范教育,是新形势下加强和改进中学生德育工作的重要措施,有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为;有利于改善当前中学生养成教育比较薄弱的状况;有利于指导中学生在复杂多样的社会环境中健康成长。

1.狠抓治本教育

开学来,我坚持一手抓教学,一手抓思想品德教育,以学习贯彻《中学生日常行为规范》为中心,狠抓“学、行、查、评”的有机结合,把日常行为规范的教育与爱国主义教育、民主与法制教育结合在一起,着力对学生加强道德教育,训练文明行为。

(1)“学”:知规范,明道理。

(2)“行”:抓训练,见行动。 (3)“查”:查实施,抓经常。 (4)“评”:评先进,树正气。

2.提高教育的预见性

一是按照部署积极抓。预防“甲流”时,我们教育学生要注意讲卫生。另一方面在全校广泛开展做文明学生、美化校园活动。 二是摸索规律提前抓。发现刚入学的学生违纪情况比其它年级多,原因是小学生与中学生的日常行为规范要求不同,新生一进校就集中一段时间开展加强学籍管理和学生行为规范的接茬教育,取得了

显著的效果。

三是发现苗头及时抓。由于学校环境的特殊,发现有个别学生与社会青年来往的现象,立即组织学生重新学习《规范》,立即制止。 四是针对特点及早抓。学生由小学到中学的转型,学生出现了

一些与学校制度相违背的现象,及时发现及时纠正。

3.抓后进促转化

抓好后进生的教育转化工作是全面提高教育质量、保证教学秩序稳定、促进学生健康成长的关键。我们在德育工作中始终抓住这个环节,坚持内外结合,持之以恒,抓住不放。

培养学生良好的行为规范是一个长期的任务,今后我们要进一步探索新时期思想品德教育的新特点、新路子,把这项工作抓得更好。

20xx年x月

养成教育的计划和总结

遵守规则养成教育的计划和总结:

生活处处有规则,规则非常重要,没有了规则,许多活动将无法进行。规则是我们学习和生活的保证,小学生从小就要养成

遵守规则的好习惯。作为班主任,我觉得自己在学生养成教育的这个方面做了不少工作。

计划:任何事情要想做好,都要有个计划。尤其是这方面的事情比较琐碎,一个较合理的计划就显得更为重要。我从学校规则、交通规则、社会规则这几个方面做了一下计划。当然我的这几个方面也不够全面,我会随着工作的展开做相应的调整。遵守规则在学校规则,方面的养成教育目标是遵守课堂秩序,站、立、行、坐姿势端正,经老师的同意后才能发言,遵守学校的各项规章制度,集队做到静、齐、快。我的计划是展开强化训练:包括要求学生做到遵守课堂常规、上下楼梯靠右行、集合做到快静齐。遵守规则在交通规则方面的养成教育目标是遵守交通法规,注意交通安全,知道交通安全标志,上下学时戴好小黄帽。计划是开展一次交通知识讲座,让学生学会基本的交通知识,然后开展一次交通知识竞赛。遵守规则在社会规则方面的养成教育目标是遵守社会公德,远离诱惑。具体的目标是遵守社会公德,遵守法纪法规,洁身自好,不沾黄、赌、毒,不做违法的事不看不健康的书报,不浏览不健康的网页,不上营业性舞厅、电子游戏机室和卡拉OK厅,遵守社会公共秩序,爱护公物,做守法小公民。我主要打算开展以下几方面的工作:开展社会实践:成立公德劝导团;展开特色评比:参加“黑猫警长”评比。

总结:现在通过强化训练,孩子已经可以很好地遵守学校规则,学校每星期都要进行的纪律、卫生评比不但检验了我们的工

作,也使学生的积极性更加高涨。在交通规则方面,利用班队会对学生进行交通方面的安全教育,下一步的计划是开展一次交通知识讲座,让学生学会基本的交通知识,然后开展一次交通知识竞赛。在遵守社会规则方面,我们主要帮助学生学习了最基本的社会公德。接下来要成立一个公德劝导团,进行“黑猫警长”评比。在开展遵守规则养成教育的过程中,我让孩子从自己的世界出发,用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵去感受社会,用自己的方式去研究社会。使学生经历了体验探究的全过程,从而懂得生活处处有规则,我们要遵守规则的道理。

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