永昌县城关一小
城市学校少年宫辅导员培训总结
建设高质量的辅导员队伍,是全面推进素质教育,不断提高学校少年宫办学水平的基本保证。为加强辅导员师资队伍建设,保证学校可持续发展,本学期辅导员培训主要做了以下几方面工作 。
一、培训内容
(一)岗前培训
1.如何做好辅导员工作
2.工作职责及具体工作要求
3.相关部门工作要求
4.优秀辅导员经验介绍
(二)日常培训。重点利用每周二下午第一节课对辅导员进行日常工作指导。
(三)辅导员工作交流。每月进行一次,由卢溪山校长负责针对月工作进行讨论。
(四)专题讲座。每学期进行一次,观看专题片。
二、培训原则
1.注重理论联系实际,突出专业特点。紧密联系新的形势和任务,联系辅导员的思想和工作实际,把学习理论同解
决问题、总结经验、推进工作结合起来,学以致用。
2.注重区分层次,力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力,坚持日常培训和专题培训相结合,中长期学习与短期培训相结合,学历教育与在职培训相结合,逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。
3.注重系统规划,保证培训质量。加强对培训需求的调研,优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划,精编注重实效的培训教材。努力提高师资水平,严格考核和管理,提高培训质量。
4.注重研究借鉴,创新培训机制。遵循教育培训规律,按照理论创新、体制创新、方法创新的要求,积极借鉴国内外优秀的教育研究成果,不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式,努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。
三、培训效果
学校始终把德育工作摆在第一位,坚持高标准、严要求,抓好师德教育工作,做到以德治校。狠抓师德建设。为人师表,良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。以辅导员骨干示范培训为龙头,与学习考察、进修、研究、研讨交流等多种形式相结合,构建分层次、多形式的培训体系。逐步建立辅导员持证上岗制度,使辅导员队伍整体素质有明显提高,初步建成一支高素质的辅导员队伍。
二○20xx年x月
第二篇:辅导员培训总结
我是建筑工程与管理学院的新任大三辅导员,作为一名新进辅导员,我参加了学校开展的辅导员专题培训会,学校为了加强辅导员队伍建设,提高上岗辅导员工作能力与业务水平。在为期半学期的培训中,通过听专题报告、户外素质拓展等形式,围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨,在参与活动的过程中我不断思索着辅导员的工作与责任,同时也享受着活动带来的启发与乐趣。本次培训让我对高校辅导员工作有了初步认识,深感辅导员工作的艰辛与责任。在没有培训之前,我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色,从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习就业、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过此次培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,尤其是作为毕业班辅导员,更应该引领当代大学生,大都是90后左右的青年做好自己的职业规划,更好的就业,为社会服务。
我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人,为了在将来的工作岗位上得到单位和社会的认可。这就需要我们辅导员把博学、仁爱、善思的精神,融入到学生日常管理的工作中,从思想、生活和实习过程中去关心他们,当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、实习就业的 “引路人”。
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生,他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差,这些都给辅导员工作带来了挑战,要想做好辅导员工作,成为学生可亲、可信、可敬的辅导员,必须具备良好的综合素质。首先要具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件,高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能感染学生,起到影响和教育学生的目的。其次还要具有丰富的学科专业知识。随着知识、网络信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力。再者辅导员还具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当
是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作,要边学习、边研究、边实践,丰富内涵创新方法,将自己的经验上升到理论的高度,增强对教育活动规律的认识,获取较高层次的教育科研成果,形成自己独特的工作风格。在这方面,我自认为还很欠缺,首先我要努力提升自己的学历,这样才具备教育科研的能力。最重要的一点,我认为辅导员需要具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎,面对性格各异的学生,工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此,要成为一名合格的辅导员,就要胸怀宽广,善于自我调节缓解压力,面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作。
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,始终工作在高校学生管理的第一线,许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念,如何保持良好的工作心态,如何与学生之间建立良好的沟通渠道,成为我当前这一阶段工作的重点。我认为:一是要加强自身专业知识的储备,充实理论知识,通过向书本学、向老辅导员请教,集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习,同时大胆实践,提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情,积极融入到学生工作中,体现出自身的职业素养,在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项工作的效率;四是建立良好的师生沟通平台,充分利用各种机会与学生交流,缩短与他们之间的距离,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友。通过几轮专家们的讲座与自身学习,我深深体会到了作为高校辅导员需要根据工作对象的具体不同,运用的工作方法和侧重点也是不同,所以辅导员更应该从多方面培养自己的能力素质,从多方面了解学生,从多方面科学合理地帮助和引导学生提高中和素质,因材施教,只有不断的进取、不断完善工作内容和职责,才能更好的适应和满足学生的需求,才能更好的胜任高校辅导员岗位职责的要求。
有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻,最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好就业单位与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、事务管理等方面工作,以优异
的工作表现,完成从一名公司职员向一名高校专职辅导员的成功转换。以上,是我对专职辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算,通过几轮辅导员专题培训后,使我更加深刻的认识到学生教育管理工作对一个学校发展的重要作用,辅导员应该成为一个多面手,多扩充自己的知识面。在今后的工作中,努力学习前辈的经验,做好学生的思想教育,平时多引导他们职业生涯规划,使他们顺利的度过美好的大学生活,也使自己做一名真正合格的辅导员。
建筑工程与管理学院
黄新
20xx年x月9号