“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案

（20xx学年第二学期）

为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，中央文明办决定在六一期间继续开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。依据上级要求，学校大队部决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。为做好我校的网上签名寄语活动，将有关事项通知如下。

一、活动目的

围绕立德树人根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，以“学习雷锋、做美德少年”为主题，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养勤奋学习、积极上进、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。

二、活动时间

全国的活动时间：20xx年x月x日至6月x日。

我校的网上签名在6月x日前基本完成。

三、活动内容

依托中国文明网、央视网平台宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语。

四、活动安排

1、5月x日至5月x日，学校组织学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，观看有关雷锋的故事片，完成书面寄语。

2、从5月x日至6月x日， 组织全校少先队员登录中国文明网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

3、学校电脑室集中开放时间安排：5月x日（三、六年级）；6月x日（一、五年级）；6月x日（二、四年级）。

五、活动要求

1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。

2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“我的中国梦”主题教育活动，开展小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年学习宣传，引导未成年人把学雷锋落实到日常学习生活之中，积聚青春正能量，同心共筑中国梦。

3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动，组织好本班级的网上签名活动，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。

仓门小学少先队大队部 20xx年x月x日

“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动总结

（20xx学年第二学期）

一、指导思想

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据中央文明办下发的《关于六一期间开展“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。

二、广泛宣传，组织到位

1．倡议全体师生登录中国文明网参加到“学习雷锋，做美德少年”的签名留言活动；同时依托国旗下讲话、主题班会、红领巾广播等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

2．进行网上寄语活动。全校师生共821人，全部参与到活动中。家里能上网的学生在家留言栏上留言，表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任替学生把留言提交到网上。全校师生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。

三、活动意义

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在师生心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推进的作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学之间相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

活动结束了，但并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常生活中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活中的一部分，使其精神成为我们的一份良好品格。我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。

仓门小学少先队大队部

20xx年x月x日

附活动照片：

第二篇：“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案

北票第三中学“学习雷锋、做美德少年”

网上签名寄语活动方案

（20xx年x月）

一、活动目的：

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于6月中旬前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

主题：用雷锋精神完善自我

1、学习雷锋关心他人、助人为乐的精神。尊敬长辈，尊敬老师，关心同学，帮助身边有困难的同学，热情关心他人，向他们伸出援助之手，争当爱心使者。在学习上可组成“一帮一”互助小组，共同克服学习上的困难。积极参加学校组织的“学雷锋”活动，贡献我们每个人的微薄力量。

2、学习雷锋热爱集体的精神。用我们的行动美化校园风貌，从小事做起，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上的脏垃圾，共创文明、和谐的校园环境。使用文明语言，遵守纪律。节约每一滴水，每一度电。爱护学校的花草树木以及公共财产，见到有损坏公物的行为要及时制止，把学校当成自己的家。

3、学习雷锋的敬业精神。在日常学习中，学习雷锋的“钉子”精神，有一股挤劲和钻劲，充分利用时间学习。上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成作业。作业规范、字迹端正，遇到疑难问题向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

4、学习雷锋为人民服务的奉献精神。我们要树立远大的理想和追求，培养科学的世界观、人生观和乐于奉献的人生价值观。要多读书，读好书，学好本领，为建设祖国贡献自己的力量。

第三阶段：总结表彰

以各团支部，各班团支部书记、填写“我为团旗添光彩，我为队旗添光彩”活动记录表，6月初上交团委、少先大队，6月中旬我校团委将评出校级雷锋小标兵，并对典型事迹进行宣传。