弹指一挥间，在技校三年的学习生活都将要结束了。倍。

我于XX年x月为人处事能力

是我

一名合格的中技毕业生自我鉴定。

即将面临社会的考验，我信心百

xx技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、

质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的

映射，

技校阶段的个人综合

交际能力等都

性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是素质与能力的培养、

；才是

当代技校生的主题。

学习期间，我虚心求学、刻苦

，培养

的自学能力

、吃苦耐劳，工作兢兢业业，

分析、解决问题的能力。在

总结；注重理论多彩的技校生活中，

团队合作精的责任心和

有意义的

了

的组织和

一阶

知识面和培养

神；

的业余爱好；参加校内外的实践活动，

系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有

的人际关系。在出色地

交予的任务外，还在校内组织和

性；从中也锻炼和

的环境

活动中，能

能力。段的学习情况

地组织同学及调动同学们的出较强的与人密切合作的能力和

能力；时常为的认可。

学习工作总结，并且深受同学们和老师

课余业的知识。使

我经常网络带来的便利，关注最新科学技术紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。

；是本专

Windo

我学习熟练

ws、Office 等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，要求

，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并

发展”来了优异成绩。

在日常生活中，以自身的交际能力随之项“

原则。”的

学习

，

的和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；一名有志青年，我坚决拥护

、

、

和共产

；江泽民

四

思想，并且已向党组织靠拢。

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且了

的知识，更

的是如何以较

度

的

系统化、理论化的学习；学到新事物的能力，思想成熟了

，

性格更坚毅了。对今后的社会道路我已百尺竿头更

。

，以十万分的信心迎接新的挑战，

第二篇：高等学校毕业生自我鉴定

高等学校毕业生自我鉴定

大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活作一个总结和鉴定：

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。