1121·三月团课计划
团课背景:
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。为进一步推动我系“学雷锋”活动和深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大学子积极投身于学校的文明建设,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献,我班决定积极响应系部的号召开展纪念学习雷锋活动团课活动。
团课目的:
通过本次团课,纪念雷锋同志,也响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出为纪念雷锋同志,响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出为纪念雷锋同志,“向雷锋同志学习”进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明号召,倡导社会文明新风,深化当代大学生向雷锋同志学习的思想,不断从小事做起,从身边事做起,展现当代大学生良好精神风貌;加强们当代大学生更好的树立服务同学,服务社会的观念,加强我校精神文明建设,懂得完善自我,助人为乐,服务他人,奉献社会.
团课主题:
“学雷锋精神,扬生命之美”
团课时间:
20xx年x月x日
团课地点:
A105
团课主持人:
团支书
团课流程:
一、全体起立,齐唱《光荣啊!中国共青团》
二、团支书简单介绍团课主题的意义,并宣布团课开始。
三、播放歌曲《学习雷锋好榜样》
四、雷锋事迹宣传
五、雷锋事迹知识问答
六、我身边的活雷锋
七、团课结束 全体起立 齐唱《光荣啊!中国共青团》
团课后续工作:
1、由团支书和组织委员写好本次团课的总结。
2、. 及时向团总支组织部上交相关材料。
1121·三月团课总结
团课主题:
“学雷锋精神,扬生命之美”
团课时间:
20xx年x月x日
团课地点:
A105
团课主持人:
团支书
团课总结:
阳春三月,风和日丽。在这精力充沛的三月,在这钉子精神深入人心的三月,在这值得纪念的三月,为了响应我系学习雷锋精神的活动,我们1121班于3月x日积极组织了“学雷锋精神,扬生命之美”的主题团课。
本次团课,在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中拉开序幕。团课以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主,进而激发同学们对学习和生活的热情。同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹,讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题,并通过观看视频,知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行,立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神,那种对同志、对群众像春天般温
暖,舍己为人,助人为乐的精神所感染。雷锋的那句经典语句浮现在同学们的脑海中:“生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。” 同学们受益匪浅,颇受鼓舞。此次团课活动,不仅激发了同学们的奉献意识和助人为乐的精神,同时也让雷锋精神蔓延在校园的每个角落,为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次团课深刻的体现了当代大学生学习雷锋精神的热情,体现了他们积极的人生观,同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台,增进了彼此的了解,增强了班级的凝聚力。 让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼!
第二篇:“学雷锋精神”的活动总结
“学雷锋精神”系列教育活动总结
为了积极响应省、市、县教育局的文件精神,为了更好地发扬雷锋精神,构建和谐校园,我校团少队部和政教处认真的开展了“学习雷锋精神“的系列活动。各班同学能够积极响应号召,从身边的小事做起,积极投入到学雷锋活动中,在校园内外掀起了一股学雷锋热潮,把服务、奉献精神落实到行动中,在实践中体验奉献的乐趣。现把本次活动总结如下:
一、加强宣传,分工到位
接到上级的文件精神后,我校立即通过多种形式加大宣传力度,让雷锋精神深入到每一个学生、每一个教师心中,更能表现在日常生活中。团少队部主持办了一期橱窗,一期黑板报,组织学生看了一场关于雷锋的电影,给各班发放了很多关于雷锋事迹的材料。并且把具体的工作任务分配给班主任和相关德育教育人员,以便督促完成任务。这样,学生充分的认识了雷锋和雷锋精神,为学雷锋的活动做了很好的基础。
二、认真落实,活动多样
结合我校地域特色和学生的实际情况,我校开展了丰富的学雷锋活动:以班级为单位组织开展了一次“学习雷锋精神”为主题的班会活动;八年级学生开展了一次美化环境的植树活动;七年级学生开展了一次帮助幼儿园清理卫生死角的活动;九年级学生帮助当地的孤寡老人打扫卫生,洗衣服等;低年级学生在校园中、家中为老师、为同学、为父母干一些力所能及的事情;三至九年级学生开展了以“学雷
锋精神”为主题的征文活动;开展了一次以“学雷锋精神”为主题的诗歌朗诵比赛;开展了一次以“学雷锋精神”为主题的国旗下演讲活动。活动开展以后,我校学生人人心中有雷锋,人人成了活雷锋。真正掀起了一股学雷锋精神的热潮。
三、认真总结,巩固成果
每一次活动,都是有计划,有方案,有组织的,活动结束后,各负责人能积极总结得失,以便更好的教育学生。
总之,我校通过理论让雷锋精神在学生心中扎根,通过实践活动让学生的奉献精神发扬滋长。
“学雷锋精神”系列教育活动总结
小 河 九年制 学 校
20xx年x月