1121·三月团课计划
团课背景：
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。为进一步推动我系“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大学子积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，我班决定积极响应系部的号召开展纪念学习雷锋活动团课活动。
团课目的：
通过本次团课，纪念雷锋同志，也响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出为纪念雷锋同志，响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出为纪念雷锋同志，“向雷锋同志学习”进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明号召，倡导社会文明新风，深化当代大学生向雷锋同志学习的思想，不断从小事做起，从身边事做起，展现当代大学生良好精神风貌；加强们当代大学生更好的树立服务同学，服务社会的观念，加强我校精神文明建设，懂得完善自我，助人为乐，服务他人，奉献社会.
团课主题：
“学雷锋精神，扬生命之美”
团课时间：
20xx年x月x日
团课地点：
A105
团课主持人：
团支书
团课流程：
一、全体起立，齐唱《光荣啊！中国共青团》
二、团支书简单介绍团课主题的意义，并宣布团课开始。
三、播放歌曲《学习雷锋好榜样》
四、雷锋事迹宣传
五、雷锋事迹知识问答
六、我身边的活雷锋
七、团课结束 全体起立 齐唱《光荣啊！中国共青团》
团课后续工作：
1、由团支书和组织委员写好本次团课的总结。
2、. 及时向团总支组织部上交相关材料。
1121·三月团课总结
团课主题：
“学雷锋精神，扬生命之美”
团课时间：
20xx年x月x日
团课地点：
A105
团课主持人：
团支书
团课总结：
阳春三月，风和日丽。在这精力充沛的三月，在这钉子精神深入人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们1121班于3月x日积极组织了“学雷锋精神，扬生命之美”的主题团课。
本次团课，在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中拉开序幕。团课以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发同学们对学习和生活的热情。同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹，讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过观看视频，知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温
暖，舍己为人，助人为乐的精神所感染。雷锋的那句经典语句浮现在同学们的脑海中：“生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 同学们受益匪浅，颇受鼓舞。此次团课活动，不仅激发了同学们的奉献意识和助人为乐的精神，同时也让雷锋精神蔓延在校园的每个角落，为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次团课深刻的体现了当代大学生学习雷锋精神的热情，体现了他们积极的人生观，同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增强了班级的凝聚力。 让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼！
第二篇：“学雷锋精神”的活动总结
“学雷锋精神”系列教育活动总结
为了积极响应省、市、县教育局的文件精神，为了更好地发扬雷锋精神，构建和谐校园，我校团少队部和政教处认真的开展了“学习雷锋精神“的系列活动。各班同学能够积极响应号召，从身边的小事做起，积极投入到学雷锋活动中，在校园内外掀起了一股学雷锋热潮，把服务、奉献精神落实到行动中，在实践中体验奉献的乐趣。现把本次活动总结如下：
一、加强宣传，分工到位
接到上级的文件精神后，我校立即通过多种形式加大宣传力度，让雷锋精神深入到每一个学生、每一个教师心中，更能表现在日常生活中。团少队部主持办了一期橱窗，一期黑板报，组织学生看了一场关于雷锋的电影，给各班发放了很多关于雷锋事迹的材料。并且把具体的工作任务分配给班主任和相关德育教育人员，以便督促完成任务。这样，学生充分的认识了雷锋和雷锋精神，为学雷锋的活动做了很好的基础。
二、认真落实，活动多样
结合我校地域特色和学生的实际情况，我校开展了丰富的学雷锋活动：以班级为单位组织开展了一次“学习雷锋精神”为主题的班会活动；八年级学生开展了一次美化环境的植树活动；七年级学生开展了一次帮助幼儿园清理卫生死角的活动；九年级学生帮助当地的孤寡老人打扫卫生，洗衣服等；低年级学生在校园中、家中为老师、为同学、为父母干一些力所能及的事情；三至九年级学生开展了以“学雷
锋精神”为主题的征文活动；开展了一次以“学雷锋精神”为主题的诗歌朗诵比赛；开展了一次以“学雷锋精神”为主题的国旗下演讲活动。活动开展以后，我校学生人人心中有雷锋，人人成了活雷锋。真正掀起了一股学雷锋精神的热潮。
三、认真总结，巩固成果
每一次活动，都是有计划，有方案，有组织的，活动结束后，各负责人能积极总结得失，以便更好的教育学生。
总之，我校通过理论让雷锋精神在学生心中扎根，通过实践活动让学生的奉献精神发扬滋长。
“学雷锋精神”系列教育活动总结
小 河 九年制 学 校
20xx年x月