高一物理必修1知识点总结：

变加速运动中的物体加速度在减小而速度却在增大,以及加速度不为零的物体速度大小却可能不变.(这两句怎么理解啊??举几个例子?

变加速运动中加速度减小速度当然是增大了，只有加速度的方向与速度方向一致那么速度就是增加的，与加速度大小没有关系，例如从一个半圆形轨道上滑下的一个木块，它沿水平方向的加速度是减小的，但速度是增加的。

加速度在与速度方向在同一条直线上时才改变速度的大小，

有加速度那么速度就得改变，如果想让速度大小不变，那么就得让它的方向改变，如匀速圆周运动，加速度的大小不变且不为0，速度方向不断改变但大小不变。

刹车方面应用题:汽车以15米每秒的速度行驶,司机发现前方有危险,在0.8s之后才能作出反应,马上制动,这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生最大加速度为5米每二次方秒,从汽车司机发现前方有危险马上制动刹车到汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫刹车距离.问该汽车的刹车距离为多少?

15米/秒 加速度是5米/二次方秒 那么停止需要3秒钟

3秒通过的路程是s=15*3-1/2*5*3^2=22.5

反应时间是0.8秒 s=0.8*15=12

总的距离就是22.5+12=34.5

原先“直线运动”是放在“力”之后的，在力这一章先讲矢量及其算法，然后是利用矢量运算法则学习力的计算。现在倒过来了。建议你还是先学一下这这章内容。

要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物体运动前后位置的变化，即由开始位置指向结束位置的矢量。

速度就是物体位移（物体位置的变化量）与物体运动所用时间的比值，如果物体不是匀速运动（叫变速运动），速度就又有瞬时速度和平均速度之分，平均速度就是作变速运动的物体在某段时间内（或某段位移上），位移与时间的比值；瞬时速度就是物体在某一点或某一时刻的速度。

加速度就是物体速度的变化量与物体速度变化所用时间的比值，如果物体不是匀加速运动（叫变加速运动），加速度就又有瞬时加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作变速运动的物体在某段时间内（或某段位移上），速度变化量与时间的比值；瞬时加速度就是物体在某一点或某一时刻的加速度。二、速度·加速度默认分类

知识点析

1、速度：描述质点运动快慢和方向的物理量。

(1)平均速度：在变速运动中，质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间的平均速度，即 -v=s/t。方向与位移的方向相同，它是对变速运动的粗略描述。

(2)瞬时速度：运动质点在某一时刻(或某一位置)的速度。方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧。它是对变速运动的精确描述。

2、速度的变化：描述速度变化的大小和方向的物理量。速度变化等于末速度减去初速度，即△V=V1-V0，是矢量。

3、加速度：又称速度随时间的变化率，描述速度变化的快慢和方向的物理量，是速度变化和所用时间的比值，即a=△V/△t= V1-V0/t ，单位是m/s2，加速度是矢量，其方向与速度变化△V的方向相同。

【例题析思】

[例题1]关于加速度的下列说法中正确的是（ ）

A、加速度是矢量，加速度的方向和速度方向相同

B、加速度是矢量，加速度的方向和速度变化的方向相同

C、速度的变化量越大，加速度越大

D、速度的变化率越大，加速度越大

[析与解]由公式a=△V/△t= V1-V0/t可知，加速度大小不单纯地依赖于速度的变化量，同时还与发生这一变化所用的时间有关，加速度方向是速度变化的方向，加速度和速度变化率是同一概念，故B、D正确。

[思考1]关于加速度与速度，下列说法中正确的是（ ）

A、速度为零时，加速度可能不为零

B、加速度为零时，速度一定为零

C、若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度也增大

D、若加速度方向与速度方向相同，则加速度减小时，速度反而增大

[提示](1)a的大小与V的大小无直接关系：速度大，加速度可以很小，比如匀速运动的物体，它的速度可以很大，但它的速度却为零；相反，速度小，加速度也可以很大，比如枪筒里的子弹，在扣动扳机火药刚刚爆发的时刻，尽管子弹的速度接近于零，但它的加速度可以达到4×105m/s2.(2)a和V的方向关系决定物体的运动性质，如只考虑a、V共线时物体作直线运动的情况，则：a、V同向时，V增大；a、V反向时，V减小，故A、D正确。

[例题2]一个物体以恒定加速度a1沿光滑斜面上滑。初速度为v0=1.5m/s，2s末仍沿着斜向上运动，速度大小为1m/s，则a1= ；若以恒定加速度a2沿光滑斜面向下运动，速度大小为1m/s，则a2= ；两加速度大小关系是 者加速度大。（填“前”或“后”）

[析与解]对于直线运动，当有矢量不同向时，可选定一个方向为正方向，与正方向相同的矢量为正值，与正方向相反的矢量为负值，再代入正负号计算。该题目若选取初速度方向为正方向，则在第一种情况下物体的末速度为V1=-1m/s，由加速度定义有a1= Vt-V0/t=1-1.5/2=0.25m/s2,a2=Vt-V0/t=-1-1.5/2=-0.25m/s2.

注意到矢量正负表示方向（不表示大小），如以上加速度中的负号表示加速度方向与所取正方向（初速度v0方向）相反，故两个加速度大小关系是后者加速度大。

[思考2]汽车沿直线行驶，从甲地到乙地保持速度V1，从乙地再行驶同样的距离到丙地保持速度V2，则汽车从甲地到丙地的平均速度是多少？

[提示]求解平均速度的公式有(1)普遍适用的定义式-v=s/t；(2)只适用于匀变速直线运动的导出公式 -v=Vt/2=V0+V1/2 .解题时要理解物理公式的适用条件，不能盲目套用。

此题属于一般变速运动，故只能按照定义计算，假若甲乙两地距离为s，汽车从甲地到乙地、从乙地到丙地所需的时间分别为t1和t2，则：

【素质训练】

1、汽车在平直的公路上运动，它先以速度V行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的平均速度是28km/h，则V是（ ）

A、24km/h B、35km/h C、36km/h D、48km/h

2、下列说法中正确的是（ ）

A、速度为零，加速度一定为零

B、速度变化率表示速度变化的大小

C、物体的加速度不变（不为零），速度也不变

D、加速度不变的运动就是匀变速运动

3、关于速度和加速度的关系，下列说法中不可能的是（ ）

A、加速度减小，速度增大 B、加速度增大，速度减小

C、加速度为零，速度变化 D、加速度为零，速度很大

4、(xx年上海)关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）

A、速度变化得越多，加速度就越大

B、速度变化得越快，加速度就越大

C、加速度方向保持不变，速度方向也保持不变

D、加速度大小不断变小，速度大小也不断变小

5、物体作匀速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么（ ）

A、在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的两倍

B、在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2m/s

C、在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/s

D、第ns的初速度一定比第(n-1)s的末速度大2m/s

匀变速直线运动的规律

第二篇：高一物理必修一知识点总结

物理（必修一）——知识考点归纳

第一章：运动的描述

考点一：时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：

第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二：路程与位移的关系

位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。

考点三：速度与速率的关系

考点四：速度、加速度与速度变化量的关系

考点五：运动图象的理解及应用

由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。

1.         理解图象的含义：

（1）x－t图象是描述位移随时间的变化规律

（2）v—t图象是描述速度随时间的变化规律

2.   明确图象斜率的含义：

（1）   x－t图象中，图线的斜率表示速度

（2）       v—t图象中，图线的斜率表示加速度

第二章：匀变速直线运动的研究

考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理

1.       基本公式：

(1)    速度—时间关系式：

(2)    位移—时间关系式：

(3)    位移—速度关系式：

三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。

利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。

解题时要有正方向的规定。

2.       常用推论：

（1）       平均速度公式：

（2）       一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：

（3）       一段位移的中间位置的瞬时速度：

（4）       任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：

考点二：对运动图象的理解及应用

1.       研究运动图象：

（1）       从图象识别物体的运动性质

（2）       能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义

（3）       能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义

（4）       能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义

（5）       能说明图象上任一点的物理意义

2.       x－t图象和v—t图象的比较：

如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中，

                         

                

  考点三：追及和相遇问题

1.“追及”、“相遇”的特征：

“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。

两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同。

2.解“追及”、“相遇”问题的思路：

（1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图

（2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中

（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程

（4）联立方程求解

3.       分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题：

（1）       抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系。

（2）       若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动

4.       解决“追及”、“相遇”问题的方法：

（1）       数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解

（2）       物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解

考点四：纸带问题的分析

1.       判断物体的运动性质：

（1）       根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直线运动。

（2）       由匀变速直线运动的推论，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，则说明物体做匀变速直线运动。

2.       求加速度：

（1）       逐差法：

（2）v—t图象法：

利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标系（v—t图象），然后进行描点连线，求出图线的斜率k=a.

第三章相互作用

考点一：关于弹力的问题

1、弹力的产生：

条件：（1）物体间是否直接接触

（2）接触处是否有相互挤压或拉伸

2.弹力方向的判断：

弹力的方向总是与物体形变方向相反，指向物体恢复原状的方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

（1）       压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体（受力物体）。

（2）       支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体（受力物体）。

（3）       绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿绳指向绳收缩的方向（沿绳背离受力物体）。

补充：物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面，点线接触时其弹力方向过点垂直于线，两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。

3.       弹力的大小：

（1）       弹簧的弹力满足胡克定律：。其中k代表弹簧的劲度系数，仅与弹簧的材料有关，x代表形变量。

（2）       弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。

考点二：关于摩擦力的问题

1.       对摩擦力认识的四个“不一定”：

（1）       摩擦力不一定是阻力

（2）       静摩擦力不一定比滑动摩擦力小

（3）       静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向

（4）       摩擦力不一定越小越好，因为摩擦力既可用作阻力，也可以作动力

2.       静摩擦力用二力平衡来求解，滑动摩擦力用公式来求解

3.       静摩擦力存在及其方向的判断：

存在判断：假设接触面光滑，看物体是否发生相当运动，若发生相对运动，则说明物体间有相对运动趋势，物体间存在静摩擦力；若不发生相对运动，则不存在静摩擦力。

方向判断：静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反；滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。

考点三：物体的受力分析

1.物体受力分析的方法：

（1）       方法

（2）       选择

2.受力分析的顺序：

 先重力，再接触力，最后分析其他外力

3.受力分析时应注意的问题：

（1）       分析物体受力时，只分析周围物体对研究对象所施加的力

（2）       受力分析时，不要多力或漏力，注意确定每个力的实力物体和受力物体，在力的合成和分解中，不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力

（3）       如果一个力的方向难以确定，可用假设法分析

（4）       物体的受力情况会随运动状态的改变而改变，必要时根据学过的知识通过计算确定

（5）       受力分析外部作用看整体，互相作用要隔离

考点四：正交分解法在力的合成与分解中的应用

1.       正交分解时建立坐标轴的原则：

（1）       以少分解力和容易分解力为原则，一般情况下应使尽可能多的力分布在坐标轴上

（2）       一般使所要求的力落在坐标轴上

第四章牛顿运动定律

考点一：对牛顿运动定律的理解

1.       对牛顿第一定律的理解：

（1）       揭示了物体不受外力作用时的运动规律

（2）       牛顿第一定律是惯性定律，它指出一切物体都有惯性，惯性只与质量有关

（3）       肯定了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因

（4）       牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律，并非牛顿第二定律的特例

（5）       当物体所受合力为零时，从运动效果上说，相当于物体不受力，此时可以应用牛顿第一定律

2.       对牛顿第二定律的理解：

（1）       揭示了a与F、m的定量关系，特别是a与F的几种特殊的对应关系：同时性、同向性、同体性、相对性、独立性

（2）       牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系，一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态

（3）       加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁，无论是由受力情况确定运动情况，还是由运动情况确定受力情况，都需求出加速度

3.       对牛顿第三定律的理解：

（1）       力总是成对出现于同一对物体之间，物体间的这对力一个是作用力，另一个是反作用力

（2）       指出了物体间的相互作用的特点：“四同”指大小相等，性质相等，作用在同一直线上，同时出现、消失、存在；“三不同”指方向不同，施力物体和受力物体不同，效果不同

考点二：应用牛顿运动定律时常用的方法、技巧

1.       理想实验法

2.       控制变量法

3.       整体与隔离法

4.         图解法

5.       正交分解法

6.       关于临界问题

处理的基本方法是：

根据条件变化或过程的发展，分析引起的受力情况的变化和状态的变化，找到临界点或临界条件（更多类型见错题本）