考核办工作总结

本年度初始，为加强学校机构建设，提高部门工作实效，校领导班子探索创新工作机制，成立了考核办公室，拟通过监督、考核、奖励等手段，调动广大教职工的工作热情，在校园内大力营造倾心育人、甘于奉献、团结拼捕、开拓创新的良好氛围，树立正气导向，扭转工作作风，促进学校稳步发展。考核办成立后，在校领导的指导和关心下，工作人员按照计划有条不紊的开展工作，基本完成各项工作任务，也发现存在一些问题，为确保明年更好的开展工作，现将本年度工作总结如下。

一、认真思考，注重学习，吃透考核精神。

学校成立考核办不是为了给某些人特权，也不是为了帮助领导压迫教职工，而是为了运用考核工作发挥部门的引导、激励和约束作用，有力促进学校各项工作稳步开展和高质量完成，促进领导干部和广大教职工更新思想观念、转变工作作风，让考核工作真正成为促进学校发展的“方向标”，成为破解学校发展中存在的各种问题的“助推器”。考核办考什么，大家就会重视做什么，思考怎么做。因此，考核制度的建立、考核量化的内容以及考核结果的运用，都会引导广大教职工的思想方向和工作态度。从这个角度讲，考核工作要符合校领导的精神和学校发展的要求，考核工作人员更要讲政治、讲正气，树立服务学校发展的大局意识，只有这样，考核办才能发挥真正有益的作用。

二、加强学习，制定科学的考核制度和操作性强的量化细则。

考核制度的建设不能违背党和国家的法律法规，不能违反上级制

定的各项规章制度，也不能违反教育教学规律。同时，考核制度的建设也要符合学校的发展需要、符合学校的现实环境和广大教职工的切身利益。因此，作名考核办的工作人员，必须加强这方面的学习和研究，才能保证考核制度的科学化、合理化、人性化。为此，考核办工作人员利用文件和网络不断加强学习，增强业务能力。另外一方面，要增强考核量化细则的可操作性，否则考核内容就成了纸上谈兵。为此，考核办成立了“双改”小组，由校长闫锋担任组长，其他校领导班子担任副组长，抽调中层班子和教师代表作为成员并组成“行政组”和“智囊组”，利用暑期多次召开专题会议研究制定考核制度和量化细则。开学后，考核办又将“双改”制度编印下发给全体教职工讨论并征询意见，确保“双改”制度的公开、透明、民主、科学、合理。

三、求真务实，客观公正，扎实开展考核工作。

考核，就其本身来说就是对一个结果的评判。结果出来了，这个事物就成了一个客面存在，如果脱离了客观评价，考核就失去了公正。考核一旦失去公正，考核办就失去了公信力，就会影响广大教职工的工作积极性。因此，考核人员坚持做到实事求是、公道正派，严格按照要求客观评价工作，极力减少主观臆断。本年度来，考核办坚持每周公示教职工出勤情况，教研组每周活动情况，并将教师工作量化得分，作为评优评先的依据。到目前为止，考核办工作基本得到教职工的认可。

四、服从学校安排，认真对待各项工作。

考核办在完成自身工作的同时，坚持服从学校安排，认真完成各

项工作任务。一是组织安排日常督察工作，及时总结反馈督察结果，以便各部门及时处理；二是积极参与项目申报工作，尽最大努力参与学校争取项目的编制与申报；三是协助办公室完成一些紧、急、重的工作；四是由于张晋刚接手团委工作，主动对团委工作进行帮扶；五是继续承担党建工作；以及其他学校安排的临时工作。

五、考核工作存在及发现的一些问题。

1. 一些制度的量化细则过细或缺失，造成无法准确衡量一些部门和教职工的工作，找不到一个具体的标准。

2. 考核的一些工作流于行式，无法发挥真正的功用，需要根据实际进行修正。

3. 考核工作仍存在领导至上的观念和一些人情味，有待进一步提高思想认识。

4. “督察——反馈——整改”问题处理结构有待进一步加强，主要反映在反馈的问题不能及时得到解决或问题答复。

5. 考核结果的激励作用没得到有效发挥。

6. 考核办只直起到考核，没有督促功能。

7．考勤机故障频率高，造成有时无法正常反映出勤的情况。

六、改进措施

1. 进一步修改完善“双改”制度，对部分条款进行更改。

2. 加强考核结果的激励效能。

3. 通过完善考核程序等措施杜绝人情味。

4．进一步增强政治素质和业务能力。

第二篇：20xx年度考核工作总结

XXX人力资源和社会保障局

根据地委组织部、地区人社局关于做好全区机关、事业单位工作人员20xx年年度考核有关问题的通知精神，结合我县实际，于20xx年x月x日安排部署全县机关事业单位人员年度考核工作。现将年度考核工作简要总结如下：

一、基本情况

全县有机关事业单位168个，共有职工12733人，应参加考核12733人，实际参加考核人数12726人。其中，机关单位工作人员2679名，事业单位专业技术人员8723名，事业管理人员及工人837名。考核结果为优秀等次的1498名，其中机关工作人员评定为优秀等次的350名，占该类别总人数的13.06%；事业专技人员评为优秀的1148名，占该类别总人数的11.42%；事业管理及工人78名，占该类别总人数的0.9%；考核为称职（合格）等次的10487人，占考核人数的82.3%；考核为不称职（不合格）等次的21人，不定等次552人，未参加考核7人（不予考核6人，不参加考核1人）。

二、主要做法

1、提高认识，加强领导。

考核工作是人事管理工作的重要组成部分，是对广大干部实施监督的重要手段，是识才选才用人的基础和依据，也是加强机关廉政建设的重要措施。为此，县委、政府高度重视，由县纪委、县委组织部、县人社部门领导认真抓，随时听取考核工作进展情况汇报，对考核工作中存在困难和问题进行协调处理，及时给予指导。同时要求各考核单位把年度考核工作纳入重要议事日程，高度重视，分别成立了以主要领导任组长的年度考核工作领导小组，确保考核工作有领导、有组织、有步骤，顺利进行。

2、统一布置，严格考核程序。

为做好我县机关事业单位工作人员年度考核工作，不断提高考核的科学化、规范化、制度化，确保考核质量。在安排我县20xx年度考核工作时，由县纪委、县委组织部、县人社部门三家单位共同行文，统筹安排布置考核工作，明确了各单位报审日程、审核的程序、结果的公示、考核结果的使用以及注意事项等。组织人事部门既分工又合作，分级负责、严格把关、互通信息、确保质量，严格考核内容、等次、标准、原则、程序；在量化

考核的基础上，与平时考核紧密结合起来。特别是对受到党政纪律处分的人员，在县纪委的配合下，收集相关资料，做到考核有根有据，定位认真准确。

3、严把“三关”，确保考核质量

为客观公正地对工作人员一年来的政治思想表现、工作能力、文化专业知识和工作成绩作出科学合理的评价，我们在考核工作中始终坚持考核标准，坚持“客观公正、民主公开、注重实绩”的考核原则，严把“四关”，确保考核质量。一是坚持分类型、分职务、分层次确定优秀等次，统筹兼顾各层次、各类型、各职务的优秀比例，坚持公务员单位优秀比例不突破单位总人数的15%，事业单位优秀比例不超过单位总人数的12%；二是对受党政纪律处分人员按照处分结果，依据有关政策，确定考核等次；三是对违纪、违章人员确定为不称职、不合格等次人员，要求各单位附说明材料。

4、注重考核奖惩，增强考核的实效性

在抓好考核工作的基础上，我们增强了考核结果的运用，突出了考核的实效。一是严格执行考核结果审核备案制度。强化审核制度，实行了单位和县“双审制”；严格备案制度，实行单位、县“双备案制”。二是加强考核结果的运用力度。将年度考核结果作为工作人员调整职务职称、工资以及兑现奖惩、辞退、开除的依据。因受党政纪处分或其他原因，年度考核结果被确定为不定等次（试用期人员除外）、不称职（不合格）的人员，在该年度内不得享受年终一次性奖金、不得调升工资、不得晋升职务职称。充分发挥考核在教育、激励和监督等方面的作用，做到奖优罚劣，激强促弱。

三、存在的困难和问题

今年度考核工作，时间紧、任务重、工作量大，在布置考核工作中有安排不够细致、不够规范之处，存在赶时间、赶任务的现象。

四、下步打算

1、将年度考核工作的相关资料录入计算机，建立考核电子数据库，便于查询管理；

2、加强对各单位平时考核情况的督促检查，及时评价干部职工平时工作实绩。

二020xx年x月x日