音乐教师年度考核工作总结

时间:2024.3.15

音乐教师年度考核工作总结

时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回 顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况, 下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总 结: 一、 思想方面 在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做 好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学 生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任九年级的音乐 课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中,在课堂中我 开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、 学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注 重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、 理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟 三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 三、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力 做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 对学生的课堂常规做了相应的规定, 在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐, 我观察了几节 课,专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就座,如有 人旷课我一目了然, 我还对上课表现特别好的同学进行表扬, 并做了相应的最佳表现者跟期 末的成绩评定挂钩,效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。 四、考试: 为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生 有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择自选一首歌曲表现。选班级优秀 的学生 4 位一起评分,最后取平均分作为学生的最后评定成绩。 (一)评分标准: 1、音准、节奏(50 分) 2、表现力——舞台形象、表情、歌曲情感处理。(30 分) 3、普通话咬字(20 分) 4、歌曲的完整性(10 分) (二)三点基本要求: 1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱

。 2、要求背唱歌曲一段歌词,任选一段歌词。

3、在讲台上拿话筒歌唱。 (三)成绩等级: 90 分以上为优 80 分——90 分之间为良 70 分——80 分之间为中 60 分——70 分之间为及格 60 分以下为不及格 五、课外工作 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触 优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。如:参 加省高级舞蹈编导培训班的学习,积极参加县市里的音乐教研活动;阅读一些音乐、教育、 文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。听了 许多优秀教师的课,感触破深,在其中积累了很多宝贵的心得,给我的教学起到了不少的帮 助。 六、努力目标 今年有幸参加了省高级舞蹈编导培训班的学习, 在培训班我不仅仅学习了技能技巧—— 舞蹈编排的专业知识, 我还学习了相关的理论知识, 对于我的教育教学水平的提高是不容忽 视的。但由于这几年的教学繁忙,对于自己的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的 少,经过这次的培训有所收获与感悟。今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不 断的成长。 1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多开公 开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。 七、不足方面 1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对初三学生 如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。 2、对自己的教学还不够严谨。 总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地 的工作。做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部 分,我将好好努力争取做到最好。



第二篇:初中教师年度考核工作总结


工作总结

一年来,通过自己的辛勤努力和同事的帮助,业务能力显著增强,教学效果明显,各项工作圆满完成。 德:教师职业是光辉的职业,身正为范,学高为师。我时时处处都以教师职业道德规范自己,积极参加学校的师德师风建设,做到依法执教,爱岗敬业,为人师表,勤奋钻研,兢兢业业.

能:业务能力的提高是至关重要的。一年来,认真重新学习了新课程标准,积极参加各项培训。更新教育观念,建构新的教学模式,大力推进素质教育。优化教学目标,大力提高学生的素质,既做到备教材、教法,也要备学生。课堂教学是主战场,应充分利用。切实做到以教师为主导,学生为主体,教学为主线。把握课堂节奏,集知识性、生动性,趣味性于一体,从而导达教学目标。

辅导可以算是第二战场。课后应该及时复习巩固,充实提高,学以致用。做到理论联系实际,树立大语文教学观,观察生活,把握生活,生活是最好的学校。

勤:参加工作以来,我积极参加政治学习,服从学校的领导与管理,积极的建言献策。按时作息,无矿到,无迟到,早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有差错,规范教学行为,依法执教,不体罚、变相体罚学生,树立安全责任意识,在这一年中无教学事故发生。

绩:教学效果明显。20xx年秋季荣获学校优秀教案;优质课比赛中被学校评为二等奖;两学期期中考试、期末考试成绩比较理想,优分率、及格率及均分都位居前列,学生素质切实提高。

总之,经过一年多的教学实践,业务能力大大提高、效果明显,贯彻落实了党的教育方针,学生素质全面提高。我有信心有能力胜任中学语文教学,因此特向各级领导申请定级,望酌情批复为谢!

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