信息工程科 李文龙
20xx年３月到现在，学校安排我担任学生下厂实习带队教师的工
作，在这里，我对自己这一段时间来的工作情况做一个回顾和反思，
以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、实习带队工作回顾
20xx年x月─20xx年x月，我在休益兴焦煤有限公司担任实习
带队教师。期间，我住进了企业，与学生们同吃同住。由于厂区处于
建设时期，各方面条件都很差，学生们抱怨颇多，甚至有些学生有了
消极思想。1）我坚持每天与学生们沟通，与车间领导沟通，及时了
解学生动态，并以宿舍为单位，以车间为单位，定期组织学生坐谈，
学习厂里规章制度；2）请厂里老师傅给学生们讲技术、讲安全。使
得学生实际操作能力有了很大的提高；3）由于工厂位于市郊区，毗
邻三个村子，村民素质底，也发生过厂里工人与村民发生打架等事件，
通过和厂里协商，制定一系列规定并严格控制学生没必要的外出，把
安全隐患降到最低。4）学生们在实习期间需参加技能鉴定考试和毕
业答辩，由于学生人数多，厂里都是定岗定位，学生不可能大面积回
校参加考试和答辩。考虑到现实问题，我提前和厂里领导及人事部门
负责人沟通，认为在厂里考试最为合适，当我把这一情况向校领导、
教务处及招就办汇报后得到学校极大的支持。根据实际情况，学校妥
善作了安排。学生们顺利参加了考试，也没有耽搁了厂里正常的生产。
通过一系列的举措，学生实习热情高，态度积极，工作认真负责，遵
守厂方纪律。没有迟到早退及任何违纪现象，得到了厂方领导和工人
们的喜爱和好评，为我校增了光添了彩。
至今我还担任山西金辉煤焦化工有限公司实习带队教师，因为有
教学任务，不能够长时间呆在企业。但我保持每个月到企业两到三次，
并在实习学生中选出了实习负责班长，给每位实习学生建立实习档
案，及时和实习学生沟通，掌握学生思想工作状态。
二、实习带队工作反思
1、要做好学生工作，首先要成为学生的良师益友。
通过担任实习带队，我认识到了实习带队教师要成为实习生良师
益友，必须努力做到以下几点：（1）以爱心去影响学生由于我们的学
生在不同的家庭和社会环境中成长，有着各种复杂的心态。这就要求
实习带队教师必须熟悉和掌握他们的思想动态，付出更大的耐心与爱
心，给予不同的心理指导、生活上的帮助和政治上的关心，让他们可
以安心实习，刻苦钻研，努力掌握操作技能，成为企业优秀人才。带
队教师只有理性地分析学生的心理，以爱心为前提，充分尊重学生个
体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、善良、公正、尊重、信任地
对待学生，辅导员的教育才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才
能使学生产生良好的情感体验，达到“仁爱产生仁爱”的效果。（2）培
养学生的责任感。①对自己负责。让学生感受现实，增强学习责任感，
培养学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识。②对他人负责。让
学生了解社会，从小事做起，在不同岗位上体验对他人的责任。培养
学生尊重与接纳他人，富有爱心与合作精神。③对集体负责。培养学
生主动关心爱护企业，珍视企业的荣誉，解决参加企业事务和各项活
动履行应尽的义务，学会共享，主动为企业发展尽责。④对家庭负责。鼓励学生与家长书面交流、直接对话，理解家长的艰辛和希望。营造学校教育、家庭教育和谐互动的教育形态。培养学生尊老爱幼，为父母分忧，营造温馨家庭氛围。⑤对社会和国家负责。培养学生时时关注国家和人类的命运，让小我融人社会大家庭中，勤奋学习和努力工作，讲爱心与奉献，积极参与公益活动，爱护环境，树立远大理想，立志报效祖国。
2、实习带队教师工作要讲究方式方法
（1）了解和研究学生。
了解和研究学生，是教育和管理学生的基础和前提。如果对学生不了解，不研究，就容易在教育工作中产生主观主义，就难于将工作做好。首先要研究学生的书面材料，包括学校存档资料和学生个人资料等。通过研究这些书面材料，可以获得学生的许多情况，为以后有针对性地做好学生工作带来方便。其次要观察学生。对学生的了解不能只停留在书面材料上，还应对学生平时的言行举止、喜怒哀乐进行细心观察。从资料上看，有的学生成绩优良，获得过许多证书，但在实际生活中，却存在以自我为中心、言行不一等毛病。最后，良好的师生关系是我们开展工作的一把“金钥匙”，而建立融洽、相互信任的师生关系的最有效方法就是情感交流。通过情感交流，缩短与学生的距离，把自己融入学生中，这样才能及时发现问题，解决问题，更好地为学生服务。
（2）培养和使用学生干部
学生干部对全部实习生进行管理的依靠力量。实习教师应通过工作，把企业实习生培养成为朝气蓬勃、团结战斗的坚强集体，并通过这个集体去教育和管理其中的每一个人。一是要注意精心挑选、合理配备学生干部。二是要注意关心和培养学生干部。学生干部的工作能力是在实践中不断培养的，实习带队教师应经常关心和指导他们的工作，帮助他们处理好工作与学习、个人与企业的关系，提高他们的工作能力和水平。
作为实习带队教师，不仅要关心学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和安全工作，安排好学生的实习工作，严格要求学生。随时了解学生情况，主动并及时与企业沟通，协助企业合理地管理学生。鼓励学生多学，好问，并且有目地培养学生社会交往能力。要求学生以积极的工作态度、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在企业的良好形象，充分展示我校学生的精神风貌和工作能力。
第二篇：实习带队工作总结
实习带队工作总结
张 妮
20xx年x月x日上午十点，根据学院实习工作的安排，我带领11级应用班和教育班共18名同学前往兴义民族师范学院附中，开始进行为期两个半月的教育实习。
在进行了简短的实习工作动员及通报各种注意事项之后，我们来到了附中会议室，见到了教务处主任魏敏老师。魏主任在见面会上发表了热情洋溢的讲话，欢迎大家到附中来实习。之后，她向大家介绍了附中信息技术教学的现状，向同学们提出了几点要求和希望。
此次附中安排的指导老师是谢妮淞。作为我们学院20xx级应用班的学生及优秀学生会干部，谢妮淞对我们的到来表示热烈的欢迎，并表示将全心全意进行实习全程的指导工作。
随后，18名同学两个人为一组，被分到七、八年级九个班担任实习班主任，并和九个班主任见了面。同学们虚心的听取各班主任对班级的介绍和班级管理的重点、难点，纷纷表示一定要全力协作班主任做好班主任管理工作。
带队期间，我曾多次电话联系学生，了解他们的实习进展，倾听他们的各种想法。有一次，在校门碰到了准备去指导晚自习的董飞。她说中学生处在身心发育的重要阶段，实习班主任的工作让她略微觉得有点头疼，教学工作目前不存在太大的困难。我鼓励她克服各种困难，多和班主任沟通，用心对待每一个学生，讲究管理方法。此外，我还曾电话致电谢妮淞，了解学生的教学实习情况。她对学生们的虚心好学和勤劳肯定表示了充分的肯定，也指出了当前存在的一些不足。
总体来说，学生在实习期间的表现良好。组织了各种丰富的班级活动，跟随学校领导和老师到乡镇进行教学指导工作，备课认真，教学过程运用多媒体课件，效果良好。实习结束后，有若干名学生被评为“优秀实习生”。