初中数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下:
一、 集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:
1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、 认真上好每一节课
为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果。
三、 课后辅导
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导,特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课,记得快邻近期未考试的一天,我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师,他们的工作态度令人钦佩。
四、 课堂教学案例研究
教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做一个教学的案例研究七年级的课题是《一元一次不等式的性质》,每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和
行为,提高课堂教学效益。
下学期工作的设想:
1、 全组走出去听课。
2、 利用本校的资源,每位老师上一节录像课,通过自己观察自己的录像课查找差距和不足;
3、 每个备课组搞一个课例研究;
4、 青年教师多上公开课,机会留给年青人;
5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋,目的是有针对性提高学生的成绩;
第二篇:20xx年春天桥初中政史教研组工作总结
20xx年春天桥初中政史教研组工作总结
本学期,政史教研组在学校校长室的领导下,在教导处的直接领导下,全组同志,团结协作,齐心协力,以提高教育教学质量为核心,为学校质量兴校,为课程改革作出一定的贡献,为我校在高考中取得良好成绩做出了贡献,本学期,我们着重做了以下几个方面的工作:
一、加强理论学习,努力改变教育教学理念
面对着新的课程改革,我们全组同志,面临着一种新的教育的挑战,新的课程是一种全新的教育教学理念,它要求老师必须不断更新教育教学的理念,因而学习新的课程理论就成为我们教师的一个必须要做的工作,本学期,我们组的全体老师地认真学习新课程理论作为重点内容,不断学习新的课程的理论,通过理论的学习,老师们的思想观念得到了更新,教育目标更加明确,教育理念更加先进,教学效果更加明显。
二、加强教育教学的研究,努力提高教育教学水平 本学期是学校最重要的一学期,因为要面临着中考和高考,中考和高考是对学校教育教学质量的考验,本组老师,团结一致,致力于提高课堂的教育教学的质量,平时努力研
究教育教学的理论,提高教育教学的水平。本组全体老师在这学期都开设了一节组内公开课,我们的开课是这样进行的,在开学初我们制定了组内开课的计划,然后按计划具体执行,每次开课前,我们组所有的教师必须调好课务,全部听课,在听完课后立即进行课堂教学评价,大家对于本课的好处和可值得讨论的地方分别进行研究和讨论,这样,不仅是一个人上课,实际上是我们全组的同行们在上课,通过对课堂的教育教学研究,我们对课堂教学形成了本组的教育特色,提高了课堂的教育教学的效率。同时,我们通过网络,掌握现代信息技术,将全国最好的教育资源运用于教育教学之中,我们组的不少老师平时经常在网上搜集资料,参与网络集体备课,参与网络集体研究,这样不仅提高了自己的教育教学的研究水平,而且也提升了学校的名声。
三、工作落实情况。
本学期,组内同学科不同年级积极交流备课情况,集体测试,统一复习资料和教学内容及教学进度等,积极开展组内教学观摩交流,积极参加区、学校组织的课堂教学评比,积极参与学校分配的研评课活动,认真努力完成学校分配的各项任务。
在学校的安排下,开展了七年级政史教研教学。全组老师积极参与到对教师的继续教育和班主任的专业培训中,通过远程教育等形式提升教育教学水平。
本学期的科组工作中难免有失误和不足,我们还需要继续努力,
来年更进一步。