不信谣不造谣不传谣主题班会总结

我计科0902班于20xx年x月x日（星期四）开展了以“不信

谣不造谣不传谣”为主题的主题班会。

借此契机引导广大学生理性地认识网

络、真实地面对网络、科学地使用网

络，树立理性上网、文明上网、安全

上网意识，拒绝“网络谣言”，摒弃不

良信息，远离文化垃圾，规范上网行

为，提高上网质量。

活动主题：不信谣不造谣不传谣

活动目的：

1、帮助广大学生增强自身辨别是非、抵御网络谣言的能力，引导广大学生合理使用网络、远离网络“糟粕”，共同创造良好的网络文化环境；

2、希望广大青少年网民朋友

们，自觉抵制网络谣言糟粕，携手

营造一个清新、健康、积极向上的

互联网共有家园，为推动我国互联

网事业的健康发展做出自己的贡

献！

3、帮助大学生树立正确的价值观、人生观,提升自我素质，做21世纪合格的建设者和可靠接班人；

活动内容：

（1）阅读“网络谣言”相关材料；

（2）观看“谣言实例”相关资料的视频；

（3）请同学们发表自己对“网络谣言”的感想及今后的行动。 此次主题班会成功举办，圆满结束。同学们在活动过程中严肃认真的学习相关知识，积极主动地参与其中。班会通过多个环节、多种形式让同学们对“谣言”事迹深入了解，帮助同学们树立正确的人生观、价值观，班会取得了良好的效果。把个人学习成长的收获转化为服务社会，报效祖国的实际行动，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。将环保事业从自己做起，从身边做起，从今天做起。

通过这次班会，同学们认识到大学生所应该有的社会责任感，应

理性地认识网络、真实地面对

网络、科学地使用网络，树立

理性上网、文明上网、安全上

网意识，拒绝“网络谣言”，摒

弃不良信息，远离文化垃圾，

规范自己的上网行为，提高自

己的上网质量。同时树立正确的人生价值观，对于以后的学习与今后的生活有了更坚定的方向感。

计科0902班

20xx年x月x日

第二篇：主题班会总结报告

班会总结报告

此次班会目的在于让同学意识到班集

体强大的影响力。什么是班级的凝聚力？班集体的凝聚力是指一个班级集体对本班级学生的吸引力。学生在学风好、班风好的班集体中，就有一种荣誉感、愉快感和责任感，心里向着集体，乐于为集体多作贡献。同时明白提高班集体的凝聚力的重要性，班集体如果没有凝聚力，只能是一盘散沙。

在班集体中，要调动学生的参与意识，

让每个人都作为集体的主人，让每个成员都参与管理，要通过班干部的核心作用吸引和带动所有成员积极愉快地参与班级管理，让每个人都感受到集体的荣辱与个人息息相关，从而产生对集体的责任感和荣誉感。从参与班级的管理中凸显出学生的主人翁意识，有利于班级凝聚力的形成和巩固。苏霍姆林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大

的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。

实践证明，良好的班集体始终激励着学

生不断进取，主动、健康地成长，能使得学

生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。

把班级的凝聚力只班级存在的必要条件，而是班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人相互认识，相互信任，相互尊重，相互理解，相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却能然班级以外的人真切感受到，也能然身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的气质。希望通过这一次主题班会，同学们能够有更深的体会，在接下来的日子里更好的去增强我们班的凝聚力让我们班集体成为一个快乐的大家庭。

主办单位 ：

监理1211团支部