老凹坝中学20xx——20xx学年度第一学期班主任工作总结
班级:七年级(8)班 班主任:姜丰富
本学期本人担任了七年级(8)班的班主任工作,一学期过去了,各方面的班级工作得到了任课教师的认可,班级形成了良好的班风和学风,本人现将班级工作总结如下:
一、建立了一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
本学期我班通过民主选举,班主任的耐心指导,建立了一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,学生养成良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养出了一个团结、向上、文明的班集体,学习成绩逐渐上升。
二、深入班级,抓好班级管理的每一个细节。
1、引导学生努力办好每一期黑板报,注重调动学生通过“黑板报”、“优美教室”的布置,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
2、通过学校和班级的各种活动、各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
3、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动, 培养学生良好的学习态度和方法,利用期中考试成绩奖励了班内各方面都有进步的学生。充分肯定了学生的每一点成绩和进步。
4、利用课余时间与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。坚持批阅学生日记,及时和学生进行交流和沟通,通过日记架起了师生之间交流和沟通的桥梁,对于学生取得的进步及时给予表扬和肯定,并把有文采和有思想的日记,让同学在班内交流,形成了学生写日记,写好日记的热潮。
5、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区工作。重视学校的大扫除,创造清洁卫生舒适的学习环境,初步形成了班内良好卫生习惯。
6、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
7、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。
虽然在上学期的工作中,我付出了不少的时间和精力,也取得了不错的成绩,但还存在一些问题,本人会在新的学期努力改进班级管理理念,把握机会努力学习,保持班级稳定和良好发展,为带出一届优秀学生而努力奋斗。
20xx年x月x日
第二篇:七年级上学期工作总结
20xx~20xx年七年级英语上学期总结 这学期是我毕业后踏上三尺讲台的第一学期,我担任七年级的英语教学,由于教学经验颇浅而且非专业。因此我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。 开学初的第一节课我就对学生进行了英语兴趣的调动,此后经常鼓励他们多读多背,再加上课后的一些谈话,学生对英语还是很有兴趣的,兴趣是最好的老师,所以在第一单元的测试中,学生都能考出不错的成绩。但英语并非是我们的国语,它没有很好的语言环境,随着教学内容的深入,渐渐地很多学生就出现了厌学的情绪,起先是因为不会读,所以不愿意背,不愿意背导致成绩下滑,成绩不好又更影响学习的兴趣,进入了“越难越厌”的一个死胡同,后来随着同学之间越来越熟悉,一些容易被影响的学生变得开始叛逆,学习上不用功,导致成绩跟不上去。经过一个学期的摸索,我意识到我的问题所在,现总结如下: 一、 农村学生在英语听说方面的能力相对较弱。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。刚开始教学没有很好的考虑到学生的现实环境,采用的教学方法不适合农村学生的接受能力,我过于专主书本,教材,忽视了学生的接受情况。
二、 备课要充分,才能调动学生的积极性。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
三、 师生关系要融洽。所谓亲其师,信其道还是很有道理的,教师不仅要以自己的人格魅力来影响学生,而且还要让学生感觉到你的平易近人,这样学生在学习中遇到问题才会主动找你释疑。在平时的教学中,我很注重跟学生的相处,经常鼓励学生在学习中不懂的就多问,但除了几个成绩相对好一些的学生会比较主动外,其他的学生貌似都不太热衷于向我询问。估计是我过于严格的形象让他们胆怯吧!
四、 缺乏对学生学习习惯的培养。刚踏入初中,很多学生还没有把自己的角色定位好,把一些在小学里的懒惰习惯带到初中的学习中来。在英语学习中,普遍同学还是比较懒惰的,不愿去读、记,而我应该在开学初就训练他们的一些读背情况,从广州培训学习回来,我意识到这一问题所在,及时的想法设法来培养学生良好的学习习惯,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。因此在后面的教学中,通过让学生在课前读单词,在早读时,我坚持下班了解早读
情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
总结人:
20xx年x月x日