12-13-1教务处教学工作总结

时间:2024.3.15

旬阳县职业中等专业学校

20xx-20xx-1教务处工作总结

本学期教务处工作,得到全体教师的积极协作,教务处工作人员求真务实、团结奋进,顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更好,对本学期主要工作简要总结如下。

一、强化教学工作管理,工作效率显著。

1、在校长的正确领导下,教务处工作人员认真履行了各自职责,严格检查考核,继续狠抓了细节和过程管理,确保了教学工作规范、有序、有效地进展。同时不断更新管理理念,思考具体问题,探索规范、科学的管理方法,提高了工作效率,充分发挥了教务处的职能作用。

2、各教研组在严格遵守学校各项管理制度的前提下,根据本组实际,以“分组教学”、 “项目教学”为教研主题,开展了富有特色的教研活动,从而夯实了教学过程,教学质量有了明显提高。

3、根据学校的教学管理思路和要求,对教育教学过程进行全方位督查,深入调查、仔细统计、科学分析、为学校教育工作的决策提供了有力依据。

二、利用创国家示范校之机,继续加强教学常规管理

1、本学期继续加强了教师教学常规性、制度化管理,扎实开展了教风整顿,确保教学质量的提高。在教师之间建立团结协作,以诚相待,互相尊重,构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课,赛教、说课,扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析认识,增强了每位教师的个人危机感和忧患意识,使大多数教师强化了责任心,深化了质量意识,把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心,用高质量去赢得社会、企业、家长的信任,

用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。

2、狠抓了教学的过程管理,向过程要质量。 一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度,学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对教师教学 “满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。 二是通过教学日志、教学检查,经常性了解教情、学情,及时反馈教学信息,及时解决教学中存在的问题。 三是对教师教育教学实施有效监控,定期检查教案即对实施性计划执行情况,确保学校制定的实施性教学计划落到实处,确保了学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师,按照《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报,限期整改,并在教学质量奖惩考核中予以兑现。 四是教务处加大了教学检查力度,坚持全面检查与重点抽查相结合,做到节节有人查,时时有人管,不留管理空档。 五是对旷课、旷辅,上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象,一经发现立即公示,通报批评。

3、教务处加强了专业化系统管理,组织各专业组对学生进行专业知识讲座,进行专业教育,使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景,极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。

4、狠抓课堂教学管理,下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导,中层领导 ,教研组长,专业骨干教师组成九个实施性计划编写组,统一制定实施性教学计划,确保了实施性教学计划贴近学校实际,学生实际,人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容,降低难度,加强实用、实际、实在内容的教学,真正让学生愿意学、学得懂,用得上。真正让课堂活跃起来,生动起来,把学生注

意力粘贴在课堂上,彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生,使学生课有所得,日有所获。

5、加大了教研力度,成功开展了校级赛教活动。有力地促进了教研氛围,各教研组经常开展听课、评课相互学习,一学期每位教师听课20节以上。同时采用了相关的措施激励教师钻研教材,探究教法,使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼。

6、改变考试方法,激励学生上进。 一是教学检测严肃、正规化,体现了出题、制卷保密;监考、阅卷严密;统计分数细致周密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制,达不到要求者进行补考,一切从严要求,体现出求真务实的工作作风。

三、成果举办各种技能大赛,充分调动师生教与学的积极性

1、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学,培养学生的实践能力方面再下重锤,各专业按照学校部署、实训处的具体安排,根据专业和实训室实际,制定了切实可行的学期实训操作训练方案,有效地进行教学,力求使每个学生都能掌握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中,取得优异的成绩。

十二月份我校各个专业师生参加安康市技能大赛均获得空前优异成绩,稳居安康职校老大之位。(1)我校参加安康市20xx年中等职业学校技能大赛成绩团体总分名列第一名:其中教学设计、电子产品装配、导游模拟、才艺展示、焊接、汽车二级维护和四轮定位作业、汽车维修基本技能等项目均获团体一等奖;计算机辅助设计(AUTO CAD)、数控车工、钳工三项荣获团体二等奖 ;电力拖动线路设计与安装、动画制作两项荣获团体三等奖 。(2)我校参加安康市20xx年中等职业学校技能大赛教师教学设计:王贤芳老师荣获语文、德育组一等奖,

肖斌、屈朝花老师荣获语文、德育组二等奖,张峰、吴慧荣获语文、德育组三等奖;陆艳琼、李妮侠荣获数学、英语组一等奖,王芬、鲁婷、王燕荣获数学、英语组二等奖,王培丽老师荣获数学、英语组三等奖;曹家珍老师荣获音、体、美组一等奖,刘庆莉老师荣获音、体、美组二等奖,张义利老师荣获音、体、美组三等奖。(3)动画片制作肖莉老师荣获教师组三等奖,计算机辅助设计(AUTO CAD)王友志老师荣获教师组三等奖,电子产品装配与调试安刚老师荣获教师组一等奖,电力拖动线路设计与安装张汉林老师荣获教师组二等奖,焊接周庆力老师荣获教师组二等奖,汽车维修基本技能李和文老师荣获教师组一等奖,汽车空调张柯步旻老师荣获教师组三等奖,汽车故障诊断刘虎老师荣获教师组三等奖。(4)学生组有9人荣获个人一等奖,19名学生荣获个人二等奖,有17名学生荣获个人三等奖。(5)安康市20xx年中等专业学校技能大赛我校荣获个人一等奖共计15人,荣获个人二等奖共计27人,荣获个人三等奖共计25人。

这次大赛赛出了我校的风采,名声溢满全市。得到省市领导的高度评价,引起了全社会的关注。

2、成功承办了安康市中等职业学校第二届篮球大赛,我校代表队以空前最好的优异成绩夺冠,赢得了市县领导和社会各界人士的高度好评,也充分展示了我校的体育道德风范。

3、本学期在学校领导的高度重视和领导下,全体教师团结协作,苦练扎实的教育教学基本功。从备课到讲课,从说课到赛课,精研苦练,培养了一大批教学能手,充实了学校教学骨干力量。

4、成功举办学生 “我爱我专业”演讲赛、“唱响十月,歌唱祖国”歌咏比赛以及我校第十三届学生才艺技能大赛,这些有意义的活动加

强了对学生爱国、爱校的人生教育。

四、总结成败,谋求发展。

在取得可喜的成绩面前,我们也发现工作中存在着有待今后继续努力改进的一面:一是教学过程的管理仍比较粗放,细节断链时有发生;二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识,不良教风时有出现;三是学生不学习的问题还没彻底得到解决;四是实施性教学计划缺乏细化、具体化,实用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实,我们少数教师教育教学方法简单,留不住学生现象仍然存在。??

因此,今后我们必须保持清醒的头脑,不断改进工作方法,克难奋进,求实创新,强化凝聚力。在校长的领导下,团结协作,深入学习实践科学发展观,振奋精神,全身心投入工作。牢记校训,坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位”的办学宗旨,继续“走内涵发展”之路,努力实现创建国家职业教育名校的大目标。

教务处

二○20xx年元月二十五日


第二篇:13-14-2教务处教学工作总结


旬阳县职业中等专业学校

20xx-20xx-2教学教研工作总结

本学期教学教研处工作,得到全体教师的积极协作,本处室工作人员求真务实、团结奋进,顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更有成效,对本学期主要工作简要总结如下:

一、继续强化教学常规管理,提高教育教学质量

1、本学期在认真总结以往的工作经验基础上,继续加强了教师教学常规性、制度化管理,扎实开展了教风整顿,确保教学质量的提高。在教师之间建立团结协作,以诚相待,互相尊重,构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课,赛教、说课,扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析认识,增强了每位教师的个人危机感和忧患意识,使大多数教师强化了责任心,深化了质量意识,把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心,用高质量去赢得社会、企业、家长的信任,用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。

2、继续狠抓教学的过程管理,向过程要质量。 一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度,学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对教师教学 “满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。 二是通过教学日志、教学检查,经常性了解教情、学情,及时反馈教学信息,及时解决教学中存在的问题。 三是对教师教育教学实施有效监控,定期检查教案即对实施性计划执行情况,确保学校制定的实施性教学计划落到实处,确保了学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师,按照《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报,限期整改,并在教学质量奖惩考核中予

以兑现。 四是教务处加大了教学检查力度,坚持全面检查与重点抽查相结合,做到节节有人查,时时有人管,不留管理空档。 五是对旷课、旷辅,上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象,一经发现立即公示,通报批评。

3、教务处、教研室加强了专业化系统管理,组织各专业部、教研组对学生进行专业知识讲座,进行专业教育,使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景,极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。

4、狠抓课堂教学管理,下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导,中层领导 ,教研组长,专业骨干教师组成11个实施性计划编写组,统一制定实施性教学计划,确保了实施性教学计划贴近学校实际,学生实际,人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容,降低难度,加强实用、实际、实在内容的教学,真正让学生愿意学、学得懂,用得上。真正让课堂活跃起来,生动起来,把学生注意力粘贴在课堂上,彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生,使学生课有所得,日有所获。

5、进一步严格考试制度,激励学生上进。 一是教学检测严肃、正规化,体现了出题、制卷保密;监考、阅卷严密;统计分数细致周密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制,达不到要求者进行补考,一切从严要求,体现出求真务实的工作作风。

二、注重教研教改,充分调动师生教与学的积极性

1、狠抓教研工作,提升教研层次。

本学期教务处、教研室根据上级教研教改工作要求,结合学校实际先后制定了《旬阳县职业中等专业学校20xx—20xx年校本研修规划》、《旬阳县职业中等专业学校20xx年度校本研修计划》,要求全体

教师根据规划将如何切实提高教学质量作为研修重点,详实制定个人研修计划,做到校本研修计划、有步骤、有方向,并要求教师扎实工作,深入研究,在教学实践中出教研成果,并用教研成果指导教学。一是专业部、教研组根据学期初计划安排,精心组织了一系列教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在;二是要加强了教研课题研究,本学期教务处、教研室组织专业部、教研组参与省级课题申报4项,市级课题申报1项,参与国家级优秀论文评选1份,县级教研成果推荐论文8篇,县级优秀课题评选2个,课题研究、论文撰写的常态交流,使得我校校本研修工作呈现出了百花齐放,精彩纷呈的良好局面;三是继续实行四十岁以下教师优质课展示,本学期共有86人次参与优质课展示人数,整个过程组织严密,听评课活动有声有色,教研活动质量明显提升;四是持续加强教学改革创新力度,重点落实四个“转变”即备课由备知识技能向备情景备互动转变,教会知识技能向教会方法转变,课堂从讲授中心向活动中心实践中心转变,以分数高低质量评价标准向能力素质提高和以规范操作、敬业精神、互助合作为主的过程评价转变;五是进一步注重教研教改和校本教研,加大教师培训力度。结合示范校建设,推进更多的专业教师成为真正的专业课教师及双师型教师,本学期共有20余名教师通过自学、培训,先后参加了西安科威职业技能鉴定站的技能鉴定工作,六是通过“走出去、请进来”的教研教改方式,定期要求技能名师、师训中心专家学者,到校培训,引领教师专业成长,并通过名师评选,榜样示范等途径。陆续培养一批省、市、校级骨干教师,推出一批名师。

2、加大了校本研修力度,成功开展了校级公开活动。有力地促进了教研氛围,各各专业部、教研组经常开展听课、评课相互学习,一学期每位教师听课平均18节以上。同时采用了相关的措施激励教师钻

研教材,探究教法,使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼。

3、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学进行了研讨,在培养学生的实践能力方面再下重锤,各专业部、教研组按照学校部署、实训处的具体安排,根据专业和实训室实际,制定了切实可行的学期实训操作训练方案,有效地进行教学,力求使每个学生都能掌握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中,取得优异的成绩。

4、普通教育有高考,职业教育有大赛。以赛导学,以赛促教,国省市技能大赛既是职业教育教学改革与创新的引擎,也是对学校教学质量的检阅,我校历来重视各级技能大赛的训练和参赛工作,每年在参赛项目和参加人数都有所增加,成绩更是稳中有增,骄人喜人。

(1) 20xx年又硕果累累,我校共有40名学生和7名教师代表安康市参加了4个专业大类15个项目比赛。这次比赛中,有4名学生获得一等奖,13名学生获得二等奖,12名学生获得三等奖,11名学生获得优秀奖,其中汽车二级维护和建筑CAD两个项目获得全省第一名的好成绩并代表陕西省参加全国中职学校技能大赛;参加教师组比赛的7名教师全部获奖,其中有一等奖1人,二等奖3人,三等奖2人,优秀奖1人,3名教师荣获优秀指导教师荣誉称号。无论从参加项目、人数都是历年来最多的一次,成绩又跃上一个新台阶。

(2) 20xx年陕西省中等职业学校教师信息化教学设计大赛,我校7名教师参赛7人获奖,其中一等奖3人,二等奖3人,优秀奖1人,有5名教师代表陕西省参加全国“创新杯”教学设计大赛。一等奖获奖教师肖斌老师,代表200余名信息化教学参赛选手在大赛总结

会做展示。本次大赛,我校的参赛人数和获奖层次、获奖率在全省中职学校都位居榜首受到省教育厅和教科所领导的高度称赞。

这次两次大赛成绩取得,再次展示了我校办学的实力以及教师教学、学生学习的水平和能力,是我校参赛师生和训练教师共同努力的结果,是我校以校长为核心的战斗集体,长期抓质量提高,促内涵发展的丰硕成果!

5、今年我校参加市第四届中职生篮球赛,我校代表队在本次球赛中,又获全市第一名,赢得安康市篮球赛三连冠,再次展示了我校的体育道德风范和篮球运动的实力。

6、成功举办学生 “中国梦、爱国情、成才志” 中华经典诗词朗诵赛,从朗诵素材到朗诵水平、表演艺术都在去年基础上大大提升了一个新的层面。这些有意义的活动加强了对学生热爱祖国、热爱学校、积极了解我国灿烂的文化历史的情趣,达到对学生进行理想的人生观教育的目的,同时锻炼了学生的演讲能力,提高了学生的综合素质。

7、认真组织学生参加了第十一届中等职业学校“文明风采”竞赛活动,我校各个专业学生积极参与了征文活动:完成职业生涯规划类作品190份,征文类作品120份,动漫设计类作品5份,展演类作品5份。这项活动的开展不但提高了学生的思想素质,而且提高了学生的写作水平。

8、顺利召开我校“第六届田径运动会”,本次运动会虽然召开时天气炎热,但是在全校师生的共同努力下开得井然有序,文明热情,很多项目刷新了我校运动会的记录。田径运动会的顺利召开有力地促进了学校的体育工作,全校师生体育锻炼的热情不断高涨,“每天锻炼一小时健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育观念根植于每

位师生心中。

三、总结成败,谋求发展。

在取得空前可喜的成绩面前,我们也存在着有待今后继续努力改进的一面:一是教学过程的管理仍比较粗放,细节断链时有发生;二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识,不良教风时有出现;三是学生不学习的问题还没彻底得到解决;四是实施性教学计划缺乏细化、具体化,实用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实,我们少数教师教育教学方法简单,留不住学生现象仍然存在。??

因此,今后我们依然必须保持清醒的头脑,不断改进工作方法,克难奋进,求实创新,强化凝聚力。牢记校训,坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位”的办学宗旨,继续“走内涵发展”之路,努力实现创建国家职业教育名校的大目标。

教务处、教研室

二○20xx年x月x日


第三篇:20xx年12.教务处教学工作总结


教学工作总结

又是一个充满挑战、富有收获的学年结束了。本学年,

我们在深入学习科学发展观的同时,进一步提高了认识,明

确了任务,努力把党的十七大精神落到了实处。学期初、为

了迎接20xx年国检,全体总动员,进行了彻底、清楚的摸

底工作。学校统一领导、分级负责、注重了操作性、求真务

实。应乡教管中心安排,我们对学校档案进行了全面的、彻

底的修订和完善。使其工作有计划的安排了,有步骤的完成

了。在整个工作过程中,真正地体现了“一切为了学生,一切

为了教师”这样一个全新的以人为本的教育理念。在工作上,

我自己认为态度上是重视的、表现上是积极的,从来没有因

为个人情绪而使其受到不良影响。一年来,在同事的支持和

帮助下,我们的教学工作和去年相比更是有条不紊。

回顾本年度教学工作,在各级校领导带动下,全校教师

坚持教育、教学理论的学习。积极参加了各项教研活动和培

训活动,认真学习了先进的教学理论和新课程理念,完善和

改进了教学方法,为提高我校的教育教学质量做出了一定的

贡献。在乡教管中心安排的工作上,在本人的带动下,全校

教师更是一腔热忱,积极地、高质量的完成了各项工作。我

们在不断学习、不断反思,自我调整,自我建构。我们不仅

在教学观念、教学方式等方面进行了反思,而且在教学技能

方面进行了更多的思考,更多听课、更多评课。

教育是科学,科学的价值在于求真,所以我们的宗旨是

求真和务实。这段时间里,我们力求在公平、公正、无私的

环境下清晰明朗的开展工作。我们继续以学生发展为本,适

时的、有针对性地对学生的发展需求进行了评估和研究。在

新课程理念的推动下,我们采取了相应措施,与全体师生共

同建构﹑共同创造﹑共同生成了新课程,创造了一流的教

学。

我们学校属村级小学,教学硬件设施落后、条件差,有

些方案不能按计划实施,但是在教学过程中我们克服了许多

困难。在一些实验课上,教师们都用心地自制了教具,学生

们更是积极地自制了学具,使其一些实验课要掌握的知识直

观的、容易的让学生接受了。过去的几年里,我们在教学上

取得了可喜可贺的成绩,这些成绩都离不开我们师生的“三苦

两乐”精神。本年度,我们仍保持了过去的作风,慷慨解囊、

率先垂范。处处以人为本,事事讲人和,让每一位学生和家

长都感觉到了教育的力量,从而实现了最终的教学的。对于

这段时间我校的教学工作,我们深感辛苦并快乐着。我们欣

慰,因为我们付出了、努力了、收获了,也更进一步营造了

浓厚的教学氛围。这是李化小学7位教师积极转变教学观念,

开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结

果。

本年度,我们再次增强了教师的凝聚力。以民主、开放、

合作的精神进行教育教学工作,更多反思、更多收获。暑假

里,我们全体教师都在积极行动,教导主任更是昼夜不休、

积极地配合乡教管中心修订档案。开学初,教务处根据义务

教学阶段课程安排标准认真地、恰当地安排了课程。督促各

教研组制定了活动计划、班主任制定了工作计划、培优辅差

计划等;在第三周再一次组织教师对档案进行了排查和整

理,查缺补漏,装订成册;在第五周,我们组织教师教师建

立了班级图书角,丰富了学生的课外生活;在第八周,教务

处组织全体教师对新任教师陈显鑫老师所教的各门课程进

行了听课、评课活动,老教师们都针对自己的看法提出了自

己宝贵的意见,全体教师都交流了经验,对学校的教学工作

起到了很好的促进作用;第十周,教务处认真组织师生进行

了期中考试;检测之后教务处组织各位教师对本次考试中存

在的问题和不足进行了分析和总结,撰写了试卷分析材料;

学校在第十三周对在本次考试取得前三名的同学进行了表

彰,以激励上进、鞭策后进为目的,取得了很好地感染效果。

本学期从第四周开始,学校组织对各位教师的上课情况进行

了摸底调查,特别是对年轻教师的教学基本功进行了严格地

训练,每位教师随时都可以听其他教师的课,以达到互相督

促、改进的效果;在第十三周,教务处对学校的教学工作进

行了小结,就不足之处向学校进行了汇报,召开了一次家长

会,就学生的学习情况和行为养成情况向家长进行了回报和

澄清,使后半学期的教学工作有了巨大的进步;在第十四周,

教务处组织学生进行了一次书画竞赛活动,表彰了优胜者,

在第十五周,教务处对学校学生作业情况进行了全面的检

查,组织教师进行了作业评比,展出了优秀作业。学生们也

对优秀作业进行了轮回参观,每班评选出了一名优胜者,进

行了奖励;在十六周,教务处成立了教案评比小组,结合教

务处平时的审签记录对教案进行了检查,决定学期末选送优

秀教案到上级单位参赛。

另外,今年我们今年也特别重视学生行为习惯的养成。

也特别重视学困生。对于学校的学困生,责任到人,严抓严

管。特别是在听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字、学

习方法等习惯的养成上下了不少苦功,为学生的可持续发展

打下了良好的基础。本学期我们再度加强了教学质量监控,

严格要求了每位教师。教导处认真、严格地签署了每篇教案,

杜绝了每一位教师无案上课的情况。任课教师无论是备课、

讲课,还是作业处理、培优辅差等工作中我们仍是积极投入。

但是,目前在我们学校的教学工作中还存在着一些问

题:教师年龄结构老龄化,如英语、科学等科目的教学工作

加大了年轻教师的工作量,严重地影响着我们教学质量;另

外,学校学生也是逐年减少,每个学生所占的百分比比较大,

考试科目也是不断增加,而且学困生的数量递增,这就给每

位教师的教学工作带来压力,考试合格率低,很难达到我们

预期的目标。相信在领导的重视和大家的共同努力下,这些

问题会迎刃而解。

总之,学校的教学工作是核心工作,教学质量是学校的

生命线。为了提高,我校今年特制定了各种行之有效的管理

制度,确保了教育教学工作的均衡发展。教育本身就 是一项千秋伟业,并非能一蹴而就。有始有终、持之以恒、 常抓不懈,这样才不会前功尽弃。所以我们还要继续挖掘 潜力、 求真务实,让后期工作有成果、有特色。

以上就是我们这一年来所做的工作,很简单,也很踏实,

每一步都走得很稳健。我相信,在大家的共同努力下,我们

李化小学的教学工作会更上一个新台阶!

下学年工作思路:

1.严抓教学常规检查,落实科学有效的教学管理。加强

教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2.进一步加强教育教学理论学习,以素质教育为契机,

推进教师队伍的向前发展。

3.发挥学校骨干教师的引领示范作用,进一步深化主题教研。

4.狠抓学困生,倡导教师利用课余时间给学生补课。

5.克服条件不足的困难,倡导教师力求自制教具,学生自制学具

6.要求科任教师以抓两头、促中间的教学方案,培优辅差,力争一流的教学成绩。

魏璞

20xx年x月x日

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教务处工作总结

甘肃陇原技工学校20xx年教务处工作总结20xx年,教务处进一步加强以教学中心,强化质量意识,深化教学改革,推动我校的教学工作再上新台阶。教务处全体员工立足本职岗位,团结一致,踏实工作,努力奉献。在集团领导的关…

教务处教学工作总结(50篇)