20xx国培音乐培训总结

时间:2024.4.13

作为一名中学普通的音乐老师,有幸参加国培行动,我感到十分荣幸,首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会,学校给我们提供了优越的学习条件,这种培训模式,为教师专业成长开创了新的基地,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便。因此,在培训期间,每天的感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,在不知不觉中,将近十五天的学习即将结束了,回味十五天的培训,感触甚深。国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。

一、 改变观念

敬业精神与科学的教学法相结合,必定是成功的保障。而在日常工作中,我经常会说工作忙、杂事多,常抱怨学校教学条件差,学生的基础差,是乐盲,没有专门的教室以及合唱用的站台等,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问题,而是许多的客观原因造成的。通过此次学习,彻底改变了我的这种“寄生虫”思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的壮举,同样也能培养出出色的学生。

二、 以名师为榜样,以城市孩子的素养为培养目标

有幸参加了这次“国培”,在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时,还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频,那些名师们扎实的基本功,行云流水的课堂教学艺术,给我留下了深刻的印象。名师之所以能让家喻户晓,这与他们的努力是分不开的,孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。

三、 努力实践,力创特色

这次培训,我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识,在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体,以节奏为核心要素。在音乐教学中,我们可以不断地创编新颖的游戏,这些方式来源于生活,取材于大自然,学生当然会感兴趣,结果就不言而喻了。

通过国培行动,在以后的工作中我要做到以下几点:

一、不断学习。

“活到老,学到老,知识也有保质期”,因此,知识更新是必要的,我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。

二、自我反思。

在教学中不断进行反思,从以往的教学实践中找出“得”与“失”,转“败”为“胜”,吸取教训,总结经验,吃一堑,长一智,日积月累,形成自己的教学风格,不断提高教学成绩。

三、相互交流。

虚心同同事相互交流,相互学习,虚心听取同事们直言不讳的真言,久而久之,一定会大有进步和发展的。

这次培训的时间虽然很短暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都是面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染之中,心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。一路走来,专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训,更增添了我努力使自己成为一名音乐骨干型教师的信心。

这十五天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在自己的教学岗位上锐意创新,创造出属于自己的一片天地.

总之,这次培训仅说“收获大”是不够的,我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的起点,让自己快速成长起来。


第二篇:20xx年暑期音乐缺科培训总结


座位号:136李莹莹 龙亢农场小学

20xx年暑期音乐缺科培训总结

在今年暑假7月23号-29号期间,我和同校的几名老师一起参加了在怀远实验中学举行的音乐培训。对于一个根本不懂音乐的我来说,这几天的培训仿佛给我打开了通向另一美妙世界的大门,激发了我对音乐的无限热爱!

培训期间老师们教授了一些音乐乐理知识和简单的演唱技巧和方法。同时也非常有幸地观看了名师上课实况,感受了氛围,了解了音乐课的实质,学会初步的音乐教学设计。让我记忆犹新的是一位男老师上的国粹京剧,老师铿锵有力的范唱,带动了我们的学习热情,也让我今生第一次觉得京剧这么有吸引力这么美!老师又结合图片,让我们了解了当时的背景,以及演唱时应带的情绪。观看录像时我们老师所有老师都跟着一起哼唱,场面相当热烈!这位老师所展现的这成功的课堂,让我深深的明白要想上好一节成功的音乐活动课,不仅是要备好教案,更重要的是了解学生的能力水平,一定要用喜爱音乐的热情去带动和感染学生,激发学生学习的主动性。27号王乐老师带领我们掌握节拍,节奏的学习非常实用,其中柯尔文手势对于我们初学者和低年级孩子来说,非常喜欢和容易掌握,更易激发和培养我们的音乐兴趣。

音乐课是基础教学的必修课,只有充分的学习与研究,才能适应新课程的潮流,本次学习对我来说是万里长征第一步,可以说以后的路还很长,我要以百倍的信心和努力争取在这条路上走的更远!

老师邮箱:344276103@qq.com

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