寺庄中学汉字听写大赛总结发言稿

时间:2024.4.5

寺庄中学首届汉字听写大赛总结发言稿

寺庄中学:张庆超

为丰富校园文化生活,弘扬爱国主义精神,全面推进素质教育的深入发展,营造和谐校园环境氛围,活跃校园文化,提高我校学生道德文明的综合素质。我校举办“寺庄中学首届汉字听写大赛”。经过各位有关教师的精心筹备;班主任的精心选材、刻苦训练;和同学们的充分准备,比赛成功顺利的结束了,并取得了比较理想的成绩。对此,我代表寺庄中学向默默付出努力的老师道一声:你们辛苦了!对取得优异成绩的选手和班级表示祝贺,希望你们再接再厉,争取更大的成功。

汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以,我认为仍需要把字写规范、端正、美观。而电脑打字只是手写汉字的辅助手段,它不可以也不能代替写字。对学生从小进行写字教学,益处表现在以下几个方面:

1、中国人写好中国字,是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任,同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。这对于任何人都有帮助。

2、汉字教学包括拼音、笔画、偏旁部首、字义几个方面。学生掌握了汉字,就等于掌握了学习语文的入门技能,为进一步学习语文打好了基础。汉字教学有助于学生理解汉字的意思,锻炼学生的思维能力;同时,对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。

3、生活中,有很多时候离不开“手写”的,比如写个欠条、收

条、签名,还有很多应聘单位需要学生手写的简历。我们经常听到一句话“见字如见人”,写一手工整规范的汉字是我们社会能力的需要,同时写一手工整规范的汉字,也标志着中国人的一种涵养。

4、练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。

时代在进步,文字也在发生着变化,但它永远也不会消失,特别是汉字这一神奇的文字,它的魅力是常驻的。因此,无论是现在还是将来,写好一手规范、方正的汉字都是一笔宝贵的财富,它既能传承我们悠久的历史文化,又能提高自身的文化素养。在本学期的期中考试当中,就加入了汉字听写考试项目。因此,在语文教学中写字教学不能轻视,更不能丢,它不仅是国民素质教育的重要组成部分,还关系着祖国文化的继续繁荣和发展。在时代前进的步伐中我们要给文字注入新的活力,让汉字常新永存。

谢谢大家!

20xx年x月x日


第二篇:汉字听写大赛总结发言稿


为丰富校园文化生活,弘扬爱国主义精神,全面推进素质教育的深入发展,营造和谐校园环境氛围,活跃校园文化。我校举办“汉字听写大赛”。经过语文组各位教师的精心筹备、选材、刻苦训练和同学们的充分准备,比赛顺利结束了,并取得了比较理想的成绩。在此对取得优异成绩的选手和班级表示祝贺,希望你们再接再厉,争取更大的成功。

汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以,我认为仍需要把字写规范、端正、美观。而电脑打字只是手写汉字的辅助手段,它不可以也不能代替写字。对学生从小进行写字教学,益处表现在以下几个方面:

1、中国人写好中国字,是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任,同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。这对于任何人都有帮助。

2、汉字教学包括拼音、笔画、偏旁部首、字义几个方面。学生掌握了汉字,就等于掌握了学习语文的入门技能,为进一步学习语文打好了基础。汉字教学有助于学生理解汉字的意思,锻炼学生的思维能力;同时,对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。

3、生活中,有很多时候离不开“手写”的,比如写个欠条、收条、签名,还有很多应聘单位需要学生手写的简历。我们经常听到一句话“见字如见人”,写一手工整规范的汉字是我们社会能力的需要,同时写一手工整规范的汉字,也标志着中国人的一种涵养。

4、练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。

时代在进步,文字也在发生着变化,但它永远也不会消失,特别是汉字这一神奇的文字,它的魅力是常驻的。因此,无论是现在还是将来,写好一手规范、方正的汉字都是一笔宝贵的财富,它既能传承我们悠久的历史文化,又能提高自身的文化素养。因此,在语文教学中写字教学不能轻视,更不能丢,它不仅是国民素质教育的重要组成部分,还关系着祖国文化的继续繁荣和发展。在时代前进的步伐中我们要给文字注入新的活力,让汉字常新永存。

谢谢大家!


第三篇:汉字听写大赛总结


本预览:

领略汉字魅力, 感受文化精髓 ——轻纺城初中部首届《汉字听写大赛》总结简报 经过前期一系列紧锣密鼓的热身准备,11月x日下午,“轻纺城初中部汉字听写大赛”在多功能厅隆重举行。学校领导亲临指导,对赛事的组织和安排给予充分的肯定。

本次大赛采取初赛和决赛两个阶段。初赛以班级为单位,由本班语文老师担任评委,每班选出3名优秀选手参加决赛。比赛内容既能体现中华传统文化,又能贴近初中教材、接轨中考,为学生所熟悉。比赛题型由字、词、成语三部分组成,试题均选自语文教材。比赛奖项设置为一等奖3名;二等奖8名;三等奖11名。

来自全校三个年级的42位选手经过初赛、复赛的层层选拔,脱颖而出,站在了“冠军之星”的大舞台。比赛于七点半正式开始,为了增加观赏性,采取单轮个人淘汰赛制,直至决出最后冠军。整个报告厅座无虚席,现场气氛紧张而又热烈,智慧的火花激情碰撞,高潮不断,悬念迭起。观众们为正确的书写鼓掌叫好,也替遗憾落败的选手扼腕叹息。看着学生们的书写情况,校领导们频频点头,并不时露出满意的微笑。经过精彩角逐,七(4)班的刘恒斌、八(1)班的陈永娜、九(1)班的叶小双不仅全场表现活跃,更是在两人对决中技高一筹,有惊无险地捧得奖杯,成功加冕。比赛结束后,龚校长为本次比赛做了精彩点评,耐心细致地和学生交流,并亲切地给师生讲解汉字背后的文化寓意,场面热烈,令人鼓舞。

本次活动是我校初中部“轻中—我成长的乐园”系列活动之一,也是我部着力打造校园文化建设的重要举措,由校长室和政教处共同主办。活动充分调动了学生汉语学习的积极性,加深了同学们对中华传统文化的理解,营造了良好的学习氛围。

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