“大手拉小手，携手文明行”活动总结
暑假期间在学校的号召下我们班的41名学生参加了“大手拉小手，携手文明行”的活动，通过本次活动提高了学生的综合素质，并有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，以学生发展为本，全面贯彻素质教育，培养了学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强的实践能力、社会适应能力。 本次活动总结如下：
一、继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪和社交礼仪为重点，通过本次活动一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、培养学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育，教育学生感恩要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。使学生学会关心他人、学会做人。
二、针对学生的实际开展活动。
在活动中对学生的养成教育起了很大的作用，使他们在亲身的实践劳动中锻炼自己。
通过活动培养他们的环保意识，增加学生环境保护意识，在他们的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生，培养了他们良好的劳动、环境保护意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。
本次活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
20xx．9.5
第二篇：“大手拉小手,携手文明行”活动总结
“大手拉小手，携手文明行”活动总结 屈启林 五年级一班 通过活动提高学生的综合素质，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过本次活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪和社交礼仪为重点，通过本次活动一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、培养学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育，教育学生感恩要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。使学生学会关心、学会做人。
二、针对学生的实际开展活动
通过活动培养他们的环保意识，增加学生环境保护意识，在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生，则在劳动之外，更注重带领他们进行参观，培养了良好的劳动、环境保护意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。
总之，本次活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。