对当今社会公德各种现象的反思

【摘要】在当今的社会中，每个人为了自己的一点利益，可以不管别人的得失，甚至有的人可以六亲不认。这种现象是否和人们道德观念有关呢？如果一个国家的公民，没有主流文化、没有善恶共识、没有道德底线、没有普世价值，就是一个没文化、没理念、没精神、没思想的社会。下面就关于我了解的一些社会现象，来说说当今社会的道德观。

【关键字】社会公德 大学生 主流文化 素质状况

在文明程度越来越高的当今社会，不讲社会公德的现象，依然大有存在，我们很容易碰到这些情形，有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾；有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线；有的人将音响放得惊天动地，强求附近居民与其同乐；公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座，见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女，依旧心安理得。这些现象甚至多到让人见怪不怪的地步。是这些人没有受过这方面的教育吗？我看不是，社会公德在任何国家任何地区都是教育的一个重要方面，是没有人做出榜样吗？是这方面的宣传还不够吗？是公共道德在当今没必要讲了吗？我看都不是。问题真正出在哪儿？为什么孩子乐于去做，而成年人反而不屑去做呢？我的看法是，我们都把眼光投向了别处，投向了物质的东西，只想着取得到的快乐，却忽略了自我的本真，忽略了人性中原初的一面，忽略了做得到的快乐。

因为我做得到，所以我快乐。这就是社会公德的真正内涵。你们认为我说得对吗？

勿以善小而不为，勿以恶小而为之 是啊，就算不要去想会有什么严重的后果发生，电话厅破损或是被贴上牛皮癣，一眼看过去，也是觉得有损我们城市形象的。我们共同的家园，希望大家能够共同来爱护。

社会公德是人们在公共生活中应当遵守的基本道德要求。作为最

低层次的道德要求，社会公德在任何时代、任何社会都是不可或缺的。在我国社会主义现代化建设的新时期，随着公共生活领域的不断扩大，人际交往的日趋频繁，社会公德的作用更加突出，它已成为个人道德修养和文明程度的体现。大学生作为具有较高知识储备与道德修养的特殊群体，一方面，他们已经拥有良好的社会公德行为的主体条件，遵守社会公德是大学生走向社会、实现全面发展的需要。另一方面，培养大学生成为具有较高社会公德素质的人才，是高校德育目标的应有之义。同时，当代大学生的社会公德和科学文化素质如何，将直接关系到21世纪我国精神文明的面貌和现代化建设战略目标的实现，社会对大学生的道德素质有较高的期望值。大学生遵行社会公德对自身发展，对社会进步有着举足轻重的作用。

人无德不立，国无德不强，道德是维系社会健康发展的基本保障。在当今时代，随着社会的不断发展，特别是不良社会问题的产生，道德对于社会发展的能动作用更加广泛、更加深刻。道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量，道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的自我发展的内在动力。道德通过调节人，们的行为和实践活动、协调人们之间的关系来维护社会秩序和稳定。人们正是通过对道德的把握，来确定自身生存发展与社会和自然的关系，并形成自己关于责任和义务的观念，自觉地扬善抑恶，明辨荣辱，保持社会和个人的健康发展。

当前，我国的思想道德建设包括三大领域：社会公德、职业道德和家庭美德。其中，社会公德是基础。加强社会公德建设，对于促进和形成良好的职业道德、家庭美德有着十分积极的作用。搞好社会公德建设，能为职业道德、家庭美德建设提供良好的社会环境，并对职业道德、家庭美德建设起到导向与引领作用。社会公德在道德结构中是每一个人在现代生活中所必须具有的基本素质。公德教育是新时期道德教育最重要、最基础的目标，现代道德教育必须强化“公德优先”。

《公民道德建设实施纲要》指出：“社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了入与人、人与社会、

人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序、保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。”这一论述比较全面地概括了我国社会公德的主要内容以及社会公德建设的重要意义。

在现代社会，社会公德的影响是非常深刻、广泛的。无论是社会秩序的维护，人际关系的和谐，还是环境的保护、经济的发展，都离不开社会公德的作用。社会公德是公民个人道德修养和社会文明程度的重要体现。就个人而言，一个人的公德水平很能反映他的道德素养程度。就社会而言，社会公德反映了一个社会的基本伦理面貌，社会公德是一个社会精神文明的外部标志，是社会文明程度的指针。透过社会公德最能看出一个社会的伦理道德水平和一个民族的伦理道德精神。良好的社会公德可以在一定程度上促进国际交流与合作，有助于树立良好的国际形象。随着我国加入世贸组织，国际交流更加频繁，向世界展示我国国民精神风貌的机会也随之增多。只有加强公德建设，提高国民的公德素质，才能树立我们国家良好的国际形象，从而更好地促进国际间的交流和合作。众所周知，20xx年奥运会在我国北京举办，北京奥运会是向世界展示中国的一种机遇，也是树立良好国际形象的重要时机，我国国民的精神风貌就是最直接的表现形式。①而培养国民的公德素质是国民精神风貌改善的一个有效起点和突破点，提高全民的公德素质是人文奥运的一个重要内容。加强社会公德建设是社会主义市场经济的需要。加强公德建设，提高全民的公德素质，可以为社会主义市场经济提供必要的伦理支持。而且良好的公德状况还是一种无形的资源，一个国家、一个地区的社会状况的好坏，是投资者在投资决策时予以考虑的重要因素之一，良好的公德、和谐的人际关系有利于调动劳动者的积极性，提高劳动者的素质。国外在市场经济的实践中，特别是处理社会公德建设与经济建设的经验教

训，也给了我们有益的启示：发展经济与加强社会公德建设是相得益彰、相互促进的，将经济建设与社会公德建设割裂开来甚至对立起来的观点，不仅在理论上是站不住脚的，而且在实践中的危害性最终也将显露出来。毫无疑问，发展经济是社会主义生产的主要目的，同时也为社会公德建设奠定了坚实的物质基础。但是，若以牺牲社会公德为代价换得经济发展，那么经济发展也是难以持续下去的。改革开放的总设计师邓小平同志曾说过，经济建设我们搞得很成功，“但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质。"只有当人们从思想上真正认识到社会公德建设的必要性和紧迫性，社会公德建设才能获得强劲的、持久的动力。

现阶段我国大学生的公德素质状况，从总体上看，应当说主流是健康的、积极向上的，并且有着潜在的发展优势。目前，多数大学生对社会公德规范持积极、肯定的态度，多数大学生具有基本的文明道德修养，并具有一定的社会责任感，在参加公益事业、助人为乐等实践活动方面有积极的行动。但同时也应该看到，应具备的水平与社会期望值相比，还有许多需要加强和改进的地方。少数大学生的失德行为，导致社会对大学生群体产生许多负面评价，甚至认为当代大学生道德水准严重滑坡。对此应该有一个正确科学的看法，既要看到主流，又要看到存在的问题和弊端，并且积极应。

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7、 多数大学生在社会公德认知方面态度端正 多数大学生维护社会公德的行为良好 文明礼貌素养欠缺 助人为乐观念淡薄 爱护公物意识有待提高 保护环境责任心不强 遵纪守法行为有待加强

由于公德多体现为小事、细节，所以践行公德要注重生活行

为的细微末节和点点滴滴，从身边的小事做起，积小成大，集腋成裘，历久为功，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲的就

是这个道理。社会公德教育必须从大处着眼，从小处入手，从细微处见精神，在做好每一件平凡的小事中不断锤炼自己的道德品质。只要我们能持之以恒地从细微处要求，如我们可以教育学生从遵守学校纪律、讲究卫生、爱护公物、随手关灯、关心同学、尊敬师长、乘车让座、扶老携幼等具体事情做起，从小事做起，使学生人人参与，就能达到“促其思，晓其理、激其情、导其行”的效果。

【参考文献】

《思想道德修养与法律基础(20xx年修订版)》高等教育出版社20xx年版

百娥： 《弘扬社会公德：现代中国人的必然选择》， 《理论月刊》20xx年第12期

高寒冰：《全球化背景下我国公民公德素质培养的理性思考》，《大连海事大学硕士学位论文》20xx年

裴小燕： 《关于校园公德教育的一点思考》， 《海滨走读大学学报》20xx年第l期

第二篇：思修论文

面对当前我国的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？ 思修论文大纲：

一、分析当前社会主要就业形势，以及造成这种就业形势的原因；

二、浅析大学生普遍的就业想法以及就业受这种形势的影响；

三、面对这种严峻的形势，谈谈大学生做职业规划的必要和出现的问题。

四、大学生应如何正确进行规划；

五、为了应对这种现状，谈谈我是怎样进行职业生涯规划的；

六、总结：我的观点-先就业后择业，以低起点打厚基础，用耐心去面对现实。

近年来，我国经济一直快速增长，特别是经济结构的升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而促动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5%，而工业发达国家则为25%-30%，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。问题是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。然而在这段时间内，大学毕业生的供给确是远远超出了市场正常的需求量，于是一批接一批的剩余劳动力的积累最终导致了现在严峻的就业形势。

就业已成为当代中国公民心中的一块心病。就目前的形式来看，就业压力相当的大，造成着方面的原因多之又多，其中有几条是极其符合只能我国目前社会状况的。第一：众说周知，我国是人口大国，人口基数较大，迎来的是就业人员较多，就业高峰持续时间久。尤其是最近几年，随着全国各大高校的扩招，高等教育都已步入大众化、普遍化。大学生就业问题便开始显现出来了。第二：我国目前的就业机制还不够完善，旧的社会经济体制的影响还仍然在一定范围内发生作用，用人单位并不健全，仍然存在着很大程度上的计划安置，人才流动机制还有待完善。还有我国劳动力市场发育不完善，劳动力的配置并不完善。第三：就业的思想观念需要更新。就这方面来说是极其重要的，尤其是对当代大学生来说，就业观念更需要更新，科技文化知识的吸收，为具有超强就业能力及就业理念的更新垫定里基础。第四：大学生自身素质存在问题。可以这样说，大学毕业生就业难的对象是具有特殊性的，表面上是扩招引起的，但事实上通过扩招的大学毕业生没有真正具备就业的基本素质，并且通过扩招影响了原本能考进重点大学的学生毕业质量，通过扩招进入高校的这部分大学生大都在省市级高校中学习，教育资源相对差些，与重点高校的就业不太难已经形成了鲜明的对照。 然而这种严峻的就业形势似乎并没有惊醒大部分大学生“天之骄子”的美梦，在面临毕业后的就业问题时，他们仍然是一副“不识时务”的样子，叫嚷着要高工资、高待遇，还要去好地方，不肯对一些低一点的条件低头，宁愿在家待业，继续啃老。还有一部分有上进心、有能力一点的人则选择了另一条路：创业。初时的雄心壮志，意气风发，指点江山。然而，在强大而又残酷的现实面前，一次又一次的挫折击倒了一批又一批的人，回首往时，再次认真的面对现实时，多了一点畏缩、迷茫，却是再也不见那种“初生牛犊不怕虎”的勇气。前途一片灰暗，何去何从，我们又该如何选择? 此时，职业生涯规划似乎有些必要了。对于某些立志的大学生来说，职业设计可能是他们就业前的选择，我们大学生都应该具有自己的职

业生涯设计，其实择业和创业都属于职业生涯设计的一部分，要设计自己的职业生涯设计，可能暗中已给自己增加了压力，无形中给自己设了多条挫折之路，不过既然能够大胆的设那么多的挫折就有把握把它们都解决掉的，解决这些荆棘的问题需要在艰苦的环境中锻炼自己方能成才，古往近来无数事实都已证明了这一成才规律。在人类生存发展过程中，客观环境不会满足人们的需要，人们必须改造它，也既是设计自己的职业生涯，才能使自己与周围的工作环境相适应。就我自己认为职业生涯设计至关重要，一方面它变相的说明了一个问题，你是想主动就业还是被动就业。我努力的设计出自己的职业生涯设计为的是将来能够胜任自己的工作，不至于早早就面临就业的局面，从另一方面来说，职业生涯设计体现出了一个人是否具有创业能力。因为能为自己设计职业生涯的人都具有一定的创造性，相信在自己的职业生涯中能够创造出非凡的业绩。

面对严峻的就业形势，大学生需要进行职业生涯规划，能过通过对自身的评估和环境因素的分析，结合职业理想和对职业生涯的预测，合理的规划自己的大学学习生活，充分挖掘自己的潜能，提高自身综合素质和就业竞争力，为未来的就业和发展奠定良好的基础，避免盲从和失败。

问题又出现了，对于大部分涉世不深的大学生，他们做出来的职业规划或多或少的存在着一些不科学性和盲目性。一、以自我意愿为出发点，与现实存在偏差。不少大学生在进行职业生涯规划时确定的目标不切实际，好高骛远，只盯住大城市、大企业、大机关、高收入、高地位的岗位，很少有人主动愿意去不发达地区。但是发达地区、热门岗位现在人才需求日趋饱和，竞争空前激烈。而分析目前大学毕业生的特点，自身也还存在很多不足的地方，具体体现在：（1）实践能力差,动手操作能力低;（2）重智商轻情商,缺乏情绪控制力,适应能力和社会交往能力差;(3)眼高手低,就业期望值高;(4)就业观念和意识差,缺乏自主性和自信心。很明显，这种普遍的价值观与现实存在偏差。二、进行职业生涯规划时盲目随从。在高校毕业生增多和金融危机的双重影响下，xx年x月x日开始的硕士研究生入学考试全国共有124.6万考生参考。但是到底有多少人是在理智的思考和判断之后做出了选择？又有多少人是“考研无意识”，“为了考研而考研”？大学本科的扩招，使本科学历在劳动力市场上不再具有绝对优势。而原有的“天之骄子”优越心态或多或少还残存着，它和不断被媒体大肆渲染的“本科生零工资”等负面消息结合在一起，加剧了大三大四同学的“就业恐惧症”。因此，很多同学把考研看成来留守在象牙塔里的为通道，盲目的跟风，糊涂的考研。三、缺乏职业生涯规划的专业指导。目前，我国高校毕业生的职业生涯规划和就业工作主要是由辅导员进行指导。辅导员是高校开展就业指导工作的重要依靠力量,在参与就业指导工作方面有着诸多有利条件。然而，通常辅导员都不是专业的职业生涯规划指导人员，在指导学生进行职业生涯规划时往往力不从心。即使有些高校想培养专业的职业规划指导教师,但在实际操作过程中往往因为时间、经济等多方面原因而被搁置,致使高校缺乏专业职业规划辅导教师这一问题一直无法解决，师资基础薄弱，大量专业职业生涯教育人才的缺乏成了这一问题的瓶颈。在没有获得较专业的职业生涯规划指导的前提下，学生由于阅历浅薄，思想不成熟等原因往往不能做出正确的规划。四、专业非其所好直接影响其职业生涯规划。大学生对所学的专业不感兴趣，是普遍存在的现象。在我们的调查中有37.13%的学生不喜欢自己的专业。专业与兴趣的矛盾冲突问题是大学生在职业生涯方面影响较大的问题，直接关系到在校期间的学习动机和毕业后的就业，而且容易使学生消极颓废、内心冲突较大，严重者甚至会对心理健康产生不良影响。

那么，究竟该如何正确地进行规划呢?若是能做到以下几点，我想应该就足够了。

一、正确认识自我。在进行职业生涯规划之前,首先应该指导大学生进行自我分析,了解自

我内在的质的特性和外部的差异性，分析自己的兴趣、性格、气质、能力、职业观等。自我认识要全面、深刻,清楚自己的优势与特长、劣势与不足;自我认识要客观、冷静,不能以点带面。二、指导学生进行职业分析与选择。职业选择就是按照自己的职业期望和兴趣，凭借自身的能力挑选职业，使自身的能力素质与职业需求特征相符合。根据美国波士顿大学的帕尔森教授提出的“职业—人”匹配理论，个体在择业时一般要遵循以下三个条件。（1） 应该清楚的了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征。（2） 应该清楚的了解职业选择成功的条件和所需知识在不同职业工作岗位上所占有的优势、劣势和补偿、机会和前途。

（3） 上述两个条件的平衡。三、提供职业生涯规划的平台。西南交通大学峨眉校区20xx年曾举办大学生生涯规划设计大赛，共收到300余份生涯规划设计书。从活动的成果可以看出，有相当部分的大学生都想过要进行职业生涯规划，但是始终难于迈出艰难的第一步。因此，学校有责任提供一个平台培养他们的个人兴趣，了解相关的国内国际前沿信息及当前就业竞争危机感，同时更加深刻剖析、认识自己，帮助他们进行职业生涯规划，对自己及早定位，有了相关专业知识的学习和生活当中的有的放矢，进入社会后才能变被动为主动。 转眼之间大二生活也只剩下短短的一个多月，我也即将走到生命中的第二十一个年头，看当今世界，数码、网络发展日新月异，知识经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个大学生，我将如何面对，我究竟能扮演一个什么样的角色呢？ 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一室不扫，何以扫天下。只有从小处做起，任劳任怨，才能换来最后的笑容。 这样的道理也许人人都懂，未来不是梦，她掌握在自己的手中。但是，回忆自己走过的岁月，我不禁自惭形秽。自从上小学，我就是在老师家长的监督之下一步步学习，这样一直走过了十二个年头，如今上了大学，学习的自觉性全来自自己，我大惰性于是暴露无遗。平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不及时改正，这很可能会导致我最终庸碌无为，导致一生的遗憾。想到这里这些不由得让我不大吃一惊。不过还好，现在正是人生的黄金时代，我还有改进的机会。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否则，漫无目的浑浑噩噩的得过且过，岂不延误时机，浪费年华。于是我把自己今后几年的目标及计划大致规划一下，以便时时鞭策我在变幻莫测的人生旅途中稳健前进。

根据当前的就业形势以及正确的价值观取向，我做出了如下的职业规划。首先，自我分析。我的性格总体来说还是比较开朗的，但是不太好动，喜欢安安静静地一个人做自己的事情，偶尔出去打打球；学习方面，有时候态度不是很积极，成绩不理想。然后，我比较有自主意识，一贯有我自己的想法，并且朝着我的目标发展，做事情比较认真、负责。其次，职业选项。我比较喜欢一些科研创新类的事业，再加上我对管理的喜爱，所以以后我基本上是从基层做起，开始时做科研，然后积累经验慢慢向管理层发展吧，因为我始终相信我的管理天赋！三是决策的理由。对于今后要从事的职业来说，我也挺迷茫的，毕业后我们面临的是考研、工作、出国，根据我家庭的具体情况出国是不可能的，那对于我来说有两个选择，工作和考研，下面对二者进行分析：首先，考研室目前是很多人的选择，有一部分人因为找不着工作所以考研，对于我来讲，考研的优势在于我可以进一步的加深我对理论知识的学习，

有助于进行一些科研项目，同时，它的劣势在于三年研究生毕业后，我能确保自己能找着工作吗？并且现在找工作都需要一定的经验，在这样的情况下考研或许就不是很好的选择了。其次，目前工作虽然难找，但也不是找不着，找工作优势就在于能更早的接触社会，同时积累一些经验，和更多的人打交道，学习为人处世，与同事、他人建立两好的人际关系，尽早融入到社会中去，同时减轻自身给家庭带来的负担，其劣势在于工作中的知识比较有局限，需要不断的更新与学习，但在这时候可通过自学，从一定程度上弥补这种缺陷，并且，工作后也可以考研，这样在经济方面的压力将会减少很多，前后只是个人想法的一个转变，而并非工作后考研就不行。最后，主要目标职业的岗位职责和任职资格。以前我在看书的时候，总是向往一种叫做工程师的身份。书中，工程师那渊博的知识，似乎无所不知，无所不能，深深地吸引了我。直到现在，我才明白，原来我毕业以后也是可以做一名工程师的。我们的职责就是科技研发，不断地创造出新的科技产品来造福人类，为了要达到这一目标，我必须先拿到工程师的学位证书，只有这样我才能实现儿时的梦想。综上所述，我的理想职业与我个人的实际能力和素质还有很大的距离，作为一名大二的在校生，现在我学到的专业知识还是很有限，我只有加倍努力才能达到要求，为此，我给自己制定了以后两年的学习计划。第一，从现在开始认真学习专业知识，巩固专业基础知识，相应的扩充次方面的知识。第二，提高英语水平。大二过四级，大三过六级，偏重专业英语知识的积累。第三，尽量多参加一些科技创新大赛，尽自己最大的能力运用自己的知识。我相信通过我的自我分析及设定的目标，我可以达到我理想的职业目标，因为我相信我的人生由我做主。

最后，我再次总结一下我的规划主题思想，那就是先就业后择业，以低起点打厚基础，用耐心去面对现实。作为现代人,要能自己在社会上立足是必要的前提,其次才是打拼一片属于自己的事业或工作,光明的前身总是黑暗,要想出人 头地,必须先吃苦受累。人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的志向和为之奋斗的明确目标。没有人生的目标，只会停留在原地。没有远大的志向，只会变得慵懒，只能听天由命，叹息茫然。想不让机会就这样溜走，不叫青春就这样逝去，只有靠志向和理想冲出迷茫的漩涡，崭新的人生之页将会为你从这里掀开。相信作为大学生的我们，都怀着一颗积极就业的心，希望早点毕业，早点找到一份自己满意的工作，近而来回报父母，来回报社会，来建设一个属于自己的家。把自己的职业生涯当作自己奋斗的目标，去努力实现。