大学计算机基础实验报告

时间:2024.3.23

                   《大学计算机基础》课程实验报告

姓名:天桥卧龙专业:XXXX班级:XXXX1  学号:XXXXXX

                  第二章中文操作系统Windows XP

思考题

1.    将一个文件删除掉,然后清空回收站,该文件还可以恢复到原来位置吗?

    答:一般是很难恢复的,依靠第三方软件:(如:EasyRecovery),在原来文件所在的硬盘扇区没有写入了新的文件的前提下,是有可能恢复的。如果原来文件所在的硬盘扇区写入了新的文件,则不可能恢复。

2.    如何在桌面上新建一个“计算器”的快捷方式?请列出两种方法。

    答:方法(1):在桌面按鼠标左键选:“开始”--“程序”--“附件”--“计算器”,选中后按鼠标右键,在快捷菜单中选--“发送”--“桌面快捷方式”。

        方法(2):在桌面按鼠标左键选:“开始”--“程序”-“-附件”--“计算器”,选中后按鼠标右键,在快捷菜单中选-“复制”,再转到桌面,在任意空白处按鼠标右键,在快捷菜单中选-“粘贴”。

        方法(3):在桌面按鼠标左键选:“开始”--“程序”--“附件”--“计算器”,选中后按鼠标右键,在快捷菜单中选-属性-查找目标,在所在的目录C:\WINDOWS\system32找到计数器的可执行文件calc,将这个文件复制粘贴到桌面即可,也可将此文件创建一个快捷方式再复制到桌面。

3.    将“我的文档”文件夹中所有本月建立的文件复制到桌面上一个“档案1”文件夹中,请叙述其操作过程。

    答:方法一:在桌面双击“我的文档”或双击此目录所在的位置:(如c:\My Documents),进入该目录。然后在此目录下空白位置右键单击,在快捷菜单中选择-“排列图标”--“修改时间”,将所有文件按时间排顺序,便于查找选择,然后按住CTRL键,鼠标分别单击各本月所建的文件选中它们,选中后按鼠标右键,在快捷菜单中选-“复制”,再转到桌面,双击进入“档案1”文件夹中,在任意空白处按鼠标右键,在快捷菜单中选-“粘贴”。

       方法二:利用Windows的搜索功能,在“在这里寻找”处选择确定‘我的文档’所在路径,然后选“什么时候修改的”,然后选“指定日期”,填写从本年本月的一号到操作日。这样再搜索就能列出所需文件,接下来粘贴复制即可。

4.    发现系统没有Windows的附件和常用工具,如何安装它们?请叙述其操作过程。

    答:进入“我的电脑”,在:“系统任务”下选“添加/删除程序”进入,在里面左方的菜单中选“添加新程序”或“添加/删除WINDOWS组件”,添加所需的程序,附件和常用工具,这时可能需要在光驱中插入WINDOWS XP 的安装盘,按提示在需要时插入即可。有些时候,系统可能会要求重启,这时需要重启系统。

5.    如何查找文件名以auto开头的文件?

        答:“桌面”按开始,选“搜索”--“文件或文件夹”,查找“所有文件和文件夹”,在光标处输入“ auto*.* ”,再按“搜索”进行搜索即可。

    如果是在DOS或虚拟DOS下,只需: dir a:\auto*.*/ah/s      

                                       dir c:\auto*.*/ah/s

                                       dir d:\auto*.*/ah/s

可列出各个盘下面的auto开头的文件(含系统和隐藏文件)..............直到搜索完所有的盘符。

                       第三章 Word 2002文字处理

实验一 文档的基本操作及排版

1.  文字输入(段首暂不空格)

Word XP是Office XP中最重要的组件之一,它是一个非常优秀且功能强大的文字处理软件,可供家庭、办公人员和一般专业排版人员使用。

在Word XP中可以进行中英文输入、编辑、排版、图文混排、商业制表和创建网页等操作。

与旧版本相比…(以下略)

输入完毕后点击菜单栏,选保存(S),或点击工具栏中左数第三个磁盘模样的保存图标,再在弹出菜单的“文件名”右边填入“W1”,下面的文件保存类型按默认的WORD文档不变,最后选择“保存”。

2.进入WORD在菜单栏的“文件(F)”中选打开,或是进入方才保存的目录。找到“W1?DOC”这个文件,双击打开,然后修改,最后再按上面的办法再次保存。

3.按住鼠标左键不放从标题正文开始往下拉,直到标题以下四段正文变成蓝色,然后放开左键,按鼠标右键,再快捷菜单中选择“复制(C)”,或CRTL+C,最后把单击左键把光标移到段落末尾,CTRL+V或选右键快捷中的“粘贴”即可。

4.同上方法拉动鼠标选中“Word XP简介”使之变蓝,再快捷菜单中的“段落(P)”或菜单栏的“格式(O)”中的“段落(P)”,在对话框“缩进和间距”下的“对齐方式”中选择“居中”,使得标题居中。另外用同样办法选中标题,进入“字体(F)”进行颜色、间距、着重号、字体大小,最后进入“边框和底纹”设置底纹和边框。最后效果如下(颜色因黑白打印忽略):

Word XP简介

6.方法同上,在“字体(F)”中进行相关设置,也可在工具栏右边的下拉菜单中进行相关选择和设置。(效果略)

7.用回车空好行后,用鼠标选中要操作的文字分别进入“格式(O)”中的“字体(F)”、“段落(P)”和“项目符号于标号(N)”进行设置,效果如下(部分文字略、颜色略):

u 在Word XP中可以进行中英文输入、编辑、排版、图文混排、商业制表和创建网页等操作。

u 与旧版本相比…

8.同上方法,进入“分栏(C)”进行设置,效果如下:


Word XP是Office XP中最重要的组件之一,它是一个非常优秀且功能强大的文字处理软件,可供家庭、办公人员和一般专业排版人员使用。(以下略)


9.同上,综合进行各种设置。(过程和效果略)

                               实验二 表格制作

1.  建立表格

方法为:在菜单栏中的“表格(A)”中选“插入表格”或“绘制表格”,定义4列、7行,然后再表格中输入文字(文字全定为‘居中’),完成效果如下:

2.  选中最右一列,在“表格(A)”中选择“插入(I)”——“列(在右侧)”,再进行相关文字输入,效果如下:

3、4、5完成后效果如下(排序略):

                                                                        12/7/2005

6.根据表格绘制直方图

   在菜单栏的“插入(I)”中“图片(P)”中选择插入并进行相关设置,最后效果如下图  

                         第四章 Excel 2002电子表格处理

一、Excel的数据计算。

1.  求总分

按下表所示在各单元格输入成绩表,输入完毕后,在G2单元格或选中G2菜单栏公式输入(FX)处,输入“=D2+E2+F2)”或“=SUM(D2:F2)”,算出第一个学生的总分,然后按住G2单元格,利用填充柄往下拉,算出其余学生总分,如下:

1.  求总分和均分

原理同上,先在H列添加一列为“平均分”,公式分别为,求和:“=SUM(D2:F2)”,求均分“=AVERAGE(D2:F2)”,算出第一个同学的总分和均分,最后利用填充柄往下拉求总分和均分。

2.  总分排序和名次的确定

首先在“平均分”所在列右放加入“名次”列,选中任一学生总分所在单元格,选菜单栏的“数据(D)”中的“排序(S)”,按降序排列,最后在“名次”列下的单元格中分别填入1,2,3….

4、5方法同上,略去。

二、制作Excel图表

    根据已经输入的资料,在菜单栏选“插入—图表—柱形图(默认第一种类型)”,图表效果如下:

三、分析和处理工作表数据。

    方法为:利用所给表格,在菜单栏的“数据(D)”中选择“记录单(O)”,新建记录单,进行包括增加记录,删除记录,修改记录等操作。如需要查询谋内容,如题目所讲的“高等数学考分在80~90男同学的姓名”,可以在数据单对话框中按“条件”输入查找条件进行查找。

    统计各班男女同学各门课程的平均成绩方法和前面类似,略去。

                           第五章 PowerPoint 2002演示文稿

1.  启动和退出PowerPoint2002

操作过程如课本书上所讲,与Word 和Exce相似,过程简单,这里不再重复叙述。

2.  利用“内容提示向导”创建一个PowerPoint提供的贺卡演示文稿

首先按照课本上的步骤依次选择“文件”—“新建”—“新建演示文稿”—“根据内容提示向导”—“出版物”—“贺卡”—“屏幕演示文稿”,但是在点击“完成”时,提示“PowerPoint没有安装此功能”,需要安装,看来Office 2002的默认安装(此前按默认安装Office 2002)是没有安装此项功能的。按提示插入Office 2002的安装光盘完成安装,然后继续下一步。接下来按课本上的步骤在对话框中的“演示文稿标题栏”中输入标题“我的贺卡”(其实这一步可以忽略,选定后再在贺卡的“单击此处添加标题”点击修改),再设置页脚相关选项,选好后按“完成”创建完毕。按“视图”—“幻灯片放映”或F5键浏览,发现图片在切换时需要单击鼠标左键,但肯定的是,有设定自动播放的设置方法。最后在菜单栏的“幻灯片放映(D)”中找到相关设置,在“设置放映方式(S)”中设置放映模式,在“幻灯片切换(T)”中设置自动播放和间隔时间。

3.  在幻灯片上输入文本、插入对象并对其进行编辑

这一步比较简单,文本的输入和更改与在WORD中类似,至于插入对象及编辑可在菜单栏的“插入”中进行,实际操作时发现插入的幻灯片是放在选择的这一页的下一页,而插入的图片和图形会覆盖原图片。

4.  为幻灯片设置背景

操作时发现按CTRL键再选择,其实就对选择一页幻灯中各组成部分的操作,在视窗左方的“大纲”下直接选择一页幻灯,进行全页操作也可以。


第二篇:大学计算机基础实践报告


中南大学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(大学计算机基础)

计算机基础教学实验中心

20##年   12   月  13    日


美丽潮汕

作为一个土生土长的潮汕人,我对潮汕有着深厚的感情。潮汕的文化,潮汕的风俗,潮汕的美食潮汕的一切对我来说都充满了魅力。潮汕文化当然是中华文化中重要的一脉,而且在今天的全球华人文化中也有其独特的意义和价值,值得认真探究。所以这次实践我以《美丽潮汕》为主题,向大家展示美丽的潮汕大地。

内容介绍

这次实践我主要通过flash.,PPT,和网页的形式展示我所选择的主题。

PPT

在PPT中主要分为5个部分,分别介绍了潮汕方言,戏剧音乐,潮汕工艺,潮汕建筑和潮汕饮食 。每个部分都先有一张幻灯片进行概括介绍,再进行细节的描术,对内容进行解释。解释说明是通过文字解说和图片结合来说明的。

在22张幻灯片中,我为幻灯添加了几种不同的背景,但基本上对有相似类型内容的幻灯片采用相同的背景,避免出现混乱的感觉。而且背景也是根据幻灯片内容选定的。在制作过程中,填 充步骤:利用“格式/背景/背景填充” ,在下拉列表中选择“填充效果”则 可选择纹理、图片、渐变、图片各个选项。

幻灯片标题采用艺术字:“插入/图片/艺术字” ,键入“美丽潮汕”后确定。

幻灯片中还插入了许多图片:插入/图片/来自文件

我还对内容出现方式进行动画设置,幻灯片 片内动画:选中对象,选择“幻灯片放映/自定义动画设计” ,打开任务窗格。 单击“添加效果” ,并多次使用“进入” 、“强调” 、“退出”及绘制动 作路径,接着再用“预设动画方案”添加视觉效果。 灯片切换” 选择“幻灯片放映/幻 ,在任务窗格中设计换片方式等。

在第二张幻灯片有5个部分的大标题,通过右键/超链接,设置了5个超链接,分别链接到相应的幻灯片上。

Flash

Flash我是制作了一个发光的字体的动画。字体为“潮汕风情网”。Flash共由9个图层和一个引导层组成。

共制作4个元件。第一个元件:插入/新建元件/图形后,选文本框输入“潮汕风情网”后进行相应字体设置。第二个:同上,画出一个星星。两个元件都在对齐面板设置水平中齐和垂直居中。设置引导层时把字体:修改/分离三次作为引导层。设置补间动画使星星绕着引导层运动。窗口/测试影片可以测试动画效果。

网页

网页是通过frontpage。frontpage制作的一款网页制作的软件,使用方便简单。网页中我在左上角通过艺术字插入《美丽潮汕》作为网站的名称。并选取潮汕文化、潮汕歌曲、潮汕习俗、潮汕小吃、潮汕建筑、潮汕工艺、潮汕旅游、潮汕工夫茶八个方面作为网站的相关内容。

共制作三个网页,其中包括一个主页和二个子页。主页主要分为三个区:主题区:通过艺术字插入《美丽潮汕》作为网页的名称。导航区:在八个方框输入潮汕文化,潮汕歌曲,潮汕习俗,潮汕小吃,潮汕建筑,潮汕工艺,潮汕旅游,潮汕工夫茶作为网站的导航。内容区:八个导航的内容区域,用于放置其它网页的链接。导航区中各个内容同样链接到了内容区相对应的区域,设置方法:先选取内容区标题,插入/书签;再选取导航区相应文字,右键/超链接/本文档中位置/对应标签/确定。子页中保留主页中的导航区和网页名称,在左下方作为相关子网页的链接区。右下方则为当前网页的内容显示区。在网页中也插入了背景:格式/背景/背景图片

在制作的两个子网页中,我主要介绍关于潮汕两个具体的民间习俗。一个是有关潮汕工夫茶道,另一个则是关于潮汕春节和除夕的习惯。

遇到的问题

1.  PPT

Ø  不知道如何改变连续的几张幻灯片的背景

2.  ftontpage

Ø  在一个单元格中加入字幕,则字幕仅能在一个单元格中滚动。解决:合并的单元格,或回车留出一行单独放置字幕。

Ø  在一个单元格中输入文本,含回车,同一行的单元格不能自由拉伸高度。解决:在文本回车处拆分单元格,删去回车。

Ø  制作FLASH影片,导入的图片太大,进行拖动压缩后,导出的影片留有一部分白色区域。解决:导出的影片尺寸与图片尺寸不一致。

Ø  布局表格,单元格的使用不太会(未解决

3.flash

Ø  星星没有沿着轮廓线运动:星星没位于轮廓线中心,调整位置即可解决。

Ø  测试影片时动画没有运动:没有在末帧添加关健帧

Ø  制作星星过程中,设置水平居中和竖直居中后圆球和光线条中心不重合(未解决

总结

通过本次计算机实践,我比较熟练掌握了 Powerpoint 幻灯片制作技 术,Frontpage 网页,以及 flash 动画制作技巧。初步学会综合运用这三 种技术并建立它们之间的联系。在这三个软件的学习中,同样遇到的各种难题,总有与课本理论出现矛盾的情况,但在经过摸索和试验,总可以找到解决问题的办法。在这种发现问题——分析问题——解决问题中,我不但学会一些计算机的知识,更让自己的学习的能力得到锻炼。

在计算机的学习中,我觉得要真正掌握一个软件的应用甚至是学会一门技术,除了要认真研习书本,掌握书本的内容,听懂老师课堂上的讲解,更重要的是通过自己的实践操作, 其实只要肯发时间钻研, 有时间锻炼,每个人都应该会做得很好。在实践中不断摸索,在实践中不断创新,才能更好的掌握软件的应用,才能让自己真正学到东西。实践是最好的老师。

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