20xx年学校年终工作总结
本人于20xx年x月担任学校教学副主任，主要负责学校教学管理工作。在学校领导的关心帮助下，在教学工作会议精神的指引下，教学工作以稳定教师队伍，发展多校长期发展为目标，以规范管理为基础，以实践教学为创新人才培养的突破口，切实提升课堂教学水平，全面推进各项教学工作的顺利进行。为了提高今后的工作水平，促使教学工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：
一，完成的具体工作及效果
1， 加强常规管理，促进教学规范化。学期初，组织11所合作学校18名教师共同学习新修
订的《中教管理暂行办法》〈助教管理暂行办法》及《教研活动管理办法》以及学校下发的各种文件，指示教师随时明确自己的职责和各个工作环节的规范要求，便于在教学过程中遵照执行。
2， 每周定期开展教研活动，内容丰富，形式多样。每周2名新教师和1名老教师进行课堂
教学演练，1名教师特长课展示及所有教师共同参与制作教具和教学研讨。在学校的1帮1互帮互学的大力推动下，新老师在业务素质和教学水平上取得了很大的进步，老教师居安思危，不断创新，努力发挥个人优势，使得教学稳步提升。
3， 检查教学常规方式多样，反馈及时。在日常管理中，除了管理人员及时与老师反馈之外
采取随即检查与专项检查相结合，管理人员听课与邀请家长听课相结合的方式，多方了解教学动态，对于问题和潜在的问题及时干预并合理解决。
4， 本学期教学秩序井然有序，教学各个环节运行良好，所有教师每两周布置一次书面作业，
并做到了全批全改，平均批改作业期中检查时即达8次，期末检查即达10次。每位教师确保每周与学习较为落后的学生家长及时电话沟通，不定期电话抽查学生的学习效果，对于教师的教学起到了很大的推动作用。
二，挖掘教师潜能，实现管理人性化。
1， 关心尊重教师，促进教师教学发展。在教学常规管理中严格要求教师的同时真诚的关心
教师，尊重并设法满足教师的合理需要。及时申请教具及教学中奖励机制的奖品兑现，电话费用补贴及交通费用的补助等。
2， 多措并举，提高新教师的课堂教学质量，对部分教学效果不佳的新老师继续实施“师徒
结合”一对一帮扶，以各年级为单位组织的互相听课，交叉授课，观摩试讲等多种形式使新教师的课堂教学渐起声色。其中代表浸入式教研组在参加本学期的全校赛教活动中，
三，主要问题及对策：
主要问题是：
1， 工作经验不足，预见性够，处理问题不够全面。虽然制定了计划，每周也有工作要点，
但遇到突发情况，处理的还不够完美。相信随着时间的推移，这一现象会有所改观。 2， 在外教管理方面，力度不够。由于外教都是兼职教师，在时间上不能很好控制，尤其是
在展示课期间，人员调配比较困难，在接下来的工作中也会不断完善外教管理办法，确保各个学校教学的顺利进行。
对策：
1， 加强学习，提高自身专业水平和管理水平，不仅向书本学习，更多的是主动向领导和同
事多多请教。
2， 理清工作思路，多动脑筋，创造性的开展工作。
3， 多于教师沟通，听取各方意见，全面了解教师课堂教学和教学过程中存在的问题，探究
原因，解决问题，力求实效。
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