春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月x日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。

4月x日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。

通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，现在生活在城市里的幼儿绝大多数都缺少与大自然亲密接触，他们不知道我们平常吃的蔬菜、水果是生长在怎样的环境下，也不知道这些东西本来的面目是怎样的，更不必说让他们去亲自体验一下种、摘、采等劳动技能了，他们对于农田，实在是知道的太平乏了。

从幼儿自身的角度出发，幼儿对于大自然是充满好奇的，他们渴望与大自然接触，渴望去看看农作物的生活环境，渴望去农田里去看看、挖挖、采采等，所以我们组织幼儿去茶山村采茶，让幼儿看看乡村的自然景象，让幼儿亲身体验一下。

一、孩子们的准备工作，不再是成人的专利

当我们说要去春游，孩子们就开始议论要准备什么些什么。首先想到的是要准备食品，当有些小朋友要带什么、什么东西时，马上就有幼儿提醒：“不要带太多，要不然就太重了，会走不动的！”还有的说，我们要带矿泉水，饮料不会解渴的。第二个想到的是我们去采茶要准备的东西，有的幼儿说，带一个篮子；有的说带一个盒子，还有的说带一个塑料袋。经过孩子们的讨论，我们决定带塑料袋，因为它方便。天气那么热，我们该怎么办呢？胡敏依说道。有的孩子说，带一顶太阳帽；有的说衣服穿得少点，穿两件就行了；还有的说带一些防暑药品。应源源说：“老师我能不能带上照相机啊，我想把我看到的拍下来。”恩，这个是好注意。这下子，许多幼儿纷纷举手说，我也要带照相机。俞庄风说：“我们还可以来个摄影比赛呢！”

准备东西不再是成人的专利了，孩子们能自己准备所要带的东西了。他们还能经过讨论，大家一起商讨，得出结论。

二、拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

我们的孩子在大自然的拥抱中，觉得一切都是那么好奇、那么有趣，任何事物都能引起他们的兴趣，使他们迫切地希望走进这里，了解这里。例如：小朋友看到一片田地，就马上问道：“老师这是什么？”葛子磊说：“这是土豆，我爷爷的田里有的，我看到过的”。薛晴悦：“啊，这是土豆，我还从来没有看到过”。陈楠：“对呀，土豆就是我们平常吃的署片。” “啊，虫，好大的虫！”成睿大声叫道。什么，什么，在哪里，孩子们纷纷嚷着。“在这里呢。”“这是百脚虫，有什么好怕的。”“看，这百脚虫还卷起来呢。”“这个百脚虫那么小，又不会咬我们，不用怕的。”“是啊，我们才不怕呢。”

我们一步一步地走，孩子们发现了许多的新鲜事物。他们一次一次的谈话，都说明他们在成长。

去采茶就必须经过田埂才能到茶园，所以幼儿要走一段比较难走的田埂。那田埂很窄，在田埂旁边还有被稻草遮盖的水沟、独木桥等。这对一向在平坦路上走惯的幼儿来说是一种挑战。在走的过程中，一些平时比较胆小的幼儿反而安全无事，而胆大的幼儿则不甚滑进了了水沟。原因呢?胆小的幼儿往往显得小心翼翼，注意力集中；而胆子较大的幼儿往往以跑代走，所以易出意外。在走田埂的时候，有一个小朋友脚踩空，滑进水坑，还有一个幼儿滑进独木桥。后来，还需要其他的同伴的帮助才能爬上来。但他们没有哭，出乎意料的是他们还笑了，他们笑着说，我看看是路，怎么掉下去了呢？现在变成泥人了！呵呵……看着他们可爱的模样，作为我们怎么不感叹呢？他们正因为太喜欢与大自然接触，所以摔一跤、跌一下、满身是泥也是无所谓。可见这对两种不同类型的幼儿都是一种锻炼，对培养勇敢、自信的品质也是一种磨练。

三、孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、判断

到了茶山村，孩子们各个都兴奋不已。忙着要采茶，都纷纷拿出了自己带的塑料袋，忙着摘茶叶。我们就引导孩子们怎么摘茶叶，用大拇指和食指轻轻地摘下茶叶，不要用指甲摘。在摘的时候，有的孩子说，看我摘的茶叶像扇子；有的说我的茶叶尖尖的；还有的说像花瓣……摘好后他，们还把自己的茶叶拿出来比了比。“还是我摘得多。”“不对，不对，是我。”

四、孩子们的成长

在活动中孩子们成长让我感到十分高兴，有以下几点：

（一）孩子们会观察周围的事物，对不懂的知识就提出问题。还能和大家一起讨论、分析。

（二）孩子们变得更勇敢、更自信了。

（三）孩子们能进一步深化了同伴之间的相互帮助，用实际行动体现出来了。

（四）孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、判断。

不过，还有的孩子还有意识到，在今后的教学中教师应更好的去引导孩子。

五、教师的成长

（一）在活动前要做好各项准备，定好目标，各个环节想的周到。

在春游前一天，我们大班段老师就到华山村去踏点，勘察情况，制定路线。并让幼儿讨论春游前的准备。

（二）教师在活动中存在着不足：

在活动后，没有把活动深入下去。有些孩子采好了茶，回家后就把茶叶仍了；有些孩子的妈妈不帮他们弄；有写孩子爸爸妈妈说弄不来。虽说教师在采茶时，说过请孩子们带回家，让爸爸妈妈帮他们制作成茶叶，泡茶给爷爷奶奶吃。但是孩子们没有几个能做到的。我们就一味的摘茶，就忽视这一点。应该让孩子们把采摘来的茶叶带回幼儿园，星期一我们可以制作茶叶。

第二篇：大班春游活动小结

春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月x日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。

4月x日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮??。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草??孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做“环保小卫士”，把活动场地周围的垃圾清理干净。 通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

20xx年x月x日

第三篇：09届电科二班“春游”活动总结

09届电科二班“春游”活动工作总结

一、总体概述：

3月x日，我们班春游活动结束了。从这次春游的定案、准备、开展到结束，我们都有很多收益。从活动的开始，我们都尽力去做好每一项细节工作，当然其中也会有一些纰漏和不当之处，但大家都非常努力地去做。这其中必然有很多东西需要我们去把握，比如，任务的分配与具体实施、与社会单位的联系工作、团体之间的团队合作、对细节的把握与注意，等等，很多同学在这次活动中都从中学到了一些东西。

这次春游的地点是南京中山陵、夫子庙、雨花台，都是一些历史、文化底蕴非常浓厚的旅游景点，大家在这次春游中都玩的非常开心，同学们还在这次活动中领悟到了中山陵、夫子庙、雨花台带给他们的浓浓的文化熏陶和历史厚重感，同时还大大加深了大家之间的同窗情谊，增进了同学之间的交流，加强了大家的团结意识和和谐气氛。

总而言之，这次活动的举办获得了圆满成功。

二、活动成绩：

? 从这次活动的准备到结束，大家都受益良多，这是对我们组织这次

活动意义的一大肯定。从任务的分配到任务的具体实施，大家都付

出了极大地努力。其中很多任务是同学们从未涉及过的，比如：与

社会单位的联系工作、人事之间的协商工作，但通过一系列地

尝试与努力，大家还是把自己所分配到的任务很好地完成了。

这极大地锻炼了大家的办事、交际能力。

? 这次春游地点是南京中山陵、夫子庙、雨花台，其中中山陵是中国

近代伟大的政治家孙中山先生的陵墓，它坐落在江苏省南京市东郊

钟山东峰小茅山的南麓，西邻明孝陵，东毗灵谷寺，傍山而筑，由

南往北沿中轴线逐渐升高，整个建筑群依山势而层层上升，气势宏

伟。这给同学们带来了极大地震撼。而雨花台是一座以自然山林为

依托，以红色旅游为主体，融和自然风光和人文景观为一体的全国

独具特色的纪念性风景名胜区，是中国新民主主义革命的纪念圣

地，是全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、国家

首批AAAA级旅游区和百家红色旅游经典景区。大家在游览过程中深深感慨：南京雨花台烈士陵园不愧是六朝雨花凝天地神韵，一部青史铸千秋圣台。再者，夫子庙是供奉和祭祀中国古代著名的大思想家、教育家孔子的庙宇。它作为古城南京秦淮名胜蜚声中外，是国内外游人向往的游览胜地。夫子庙的繁华与文化气息都深深感染着同学们，其中同学们玩的很尽兴。这次春游的成功圆满达到了这次活动的目的。

? 通过这次活动的举办大家极大增强了自身对集体的认识和责任感。

由于这次活动关系着大家的集体利益，所以被分配到任务的同学做事都格外的认真负责、尽量考虑周全。尽量做到让大家满意。 ? 这次活动大大加深了大家之间的同窗情谊，增进了同学之间的交

流，加强了大家的团结意识和和谐气氛。由于大家都是身处异地，所以大家必然结伴而行，互相照顾、相互关怀。其中大大展现了同学之间的浓浓的情谊，大家在游玩的同时也体会到了集体所带来的温馨。

三、活动缺点：

? 时间分配不均。中山陵景区不大，一个半小时左右就参观得差不多

了，但我们却定了三个小时的时间游览；从中山陵到夫子庙的路程上又用去一小时，在夫子庙呆了三小时，所以，由于时间问题，我们只能在雨花台呆两个小时。这应都源于在活动准备期间没有好好调查清楚。

? 有些同学参加活动积极性不高，统计人数不好进行，反反复复，推

迟了很多工作的进度。

? 在景区，同学人员散乱，没有充分体现集体游玩的意义。

四、经验和教训：

? 在活动准备期间统计人数时，很多同学参加活动的积极性不高，同

学态度反反复复，统计人数工作进程缓慢。整个工作下来，发现在这项工作上需要很强的交际能力和办事的有效性。

? 由于活动当天与一些同学的课程冲突，在解决这个问题上耽误了一

些时间，导致联系包车时间推迟，结果导致包车困难（包车公司是

车都被预定完了）。因此，我们深深体会到了做事效率的重要性。

五、今后的打算：

? 以后举办活动应有创新性，引起大家的兴趣，能带动起大家参加活

动的积极性，这样，工作进展才会更加顺利。

? 以后做事要提高办事效率和质量，提高锻炼自身的交际能力和办事

能力。

解晓双0940306203 20xx.3.29