仁寿县第二人民医院
医生对开展优质护理工作满意度调查分析总结
20xx年x月x日护理部对开展优质护理服务示范病区的科室进行医生对护理工作满的意度调查,在调查中采取问卷形式,从专科护理、基础护理、技术水平、对病人病情、服务态度等10各方面进行调查,发放调查表20份,收回20分,回收率达100%,非常满意18份,一般满意2份,满意度100%,现将分析总结如下:
一、 存在问题
1、护理人力资源不足,达不到床护配置比例,责任护士不能固定床位管理或一人管理超过8张床位,沟通时间局限,护理工作量大。
2、优质护理服务病区资金不足,基础设施配置不足。如外科需气垫床、儿科需小儿游乐场所、无洗头沐浴设施等。
3、个别护士专业知识欠缺,技术操作欠规范,不能有效观察患者病情,提供优质服务。
二、原因分析
1、随着医院不断发展,住院病人增多,人制制度局限,护理人员严重不足,超负荷工作,责任护士管床多时达15张床位左右,造成工作量大,服务质量下降。
2、医院对基础设施投入欠缺,医院资金困难。
3、个别低年资护士主动学习意识差。
三、整改措施
1、护理部积极向院领导反应,向相关卫生部门汇报情况,增加
护理人员及基础设施投入,创造有利条件,促进优质护理服务工程有效持续开展。
2、加强低年资护理人员专业技术水平培养,强化主动学习,通过各类培训考核提高专业技术水平。
四、提名优秀护士名单
ICU:杨萍 阳杰
儿科:汪志清 蒋雪英
20xx 余刘英 余欠 护理部年x月x日外一科:徐林英 外二科:彭梅玲
第二篇:住院患者护理服务满意度调查分析总结
20xx年第二季度护理服务质量满意度调查总结
本季度护理部满意度调查采取电话访问和发放问卷相结合的形式,以科室为单位,共7个科室患者参与此项测评.
一、存在问题:
1、对个别护士的服务态度和语言不满意。
2、对住院期间护士巡视病房,观察病情频率不满意。
3、根据患者的护理等级,对护士提供的基础护理服务不
太满意。
4、对护士讲解的有关检查的注意事项不太理解。
5、对护士讲解的康复和健康指导相关知识不太理解。
6、生活不能完全自理时,对护士协助晨晚间护理感到不
太满意。
7、对护士的操作水平感到不满意。
8、入院宣教内容不详细,个别病人称不知主管医生、主
管护士。
二、病人意见与建议:
1、给病人发放住院清单时,若账上费用不够,请提前通
知患者。
2、住院期间,希望护士加药时动作能快一点。
三、手术室存在问题:
1、洗手护士传递器械欠准确熟练。
2、个别巡回护士术前准备欠完善,欠主动积极配合。
3、个别科室称对手术科室提出的意见不能及时改正。
4、手术室物品准备不全,接手术病人欠及时。
四、对手术室的建议与意见:
1、呼叫巡回护士时,能及时到来。
2、术前需进行访视,手术前需接病人,全麻病人必须有
手术室人员将病人送回病房。
3、希望备齐各种手术器械,并且能有专科护士。
五、原因分析:
1、护理人员主动服务意识不强,是影响护理服务的主要因素。部分护士不安心本职工作,对护理工作缺乏热情,主动服务意识不强,影响护理质量的提高。
2、护理工作质量提高与护理人力资源的合理配备密切相关。护理工作繁杂琐碎,护理人力不足以及个别科室未合理排班,造成护理操作不及时,如呼叫响时换药不及时,患者离院后更换床铺不及时;基础护理如患者的生活护理及心理护理不到位,是患者对护理工作产生不满意的重要因素。
3、我院护理队伍整体水平不够高,学历结构不完善,护
理队伍的知识水平与医院发展不平衡,特别是新调入、新分配护士对护理技术及理论知识掌握不好,是造成患者不满意的重要原因。
4、护士还应指导工勤人员,如指导病区环境卫生、消毒
隔离等。加强与后勤部门联系,及时维修病区设施,完善病区设备,提高病员的满意度,提高病区质量管理。
5、病区患者文化层次偏低,注意总结健康教育方式及语
言的使用,以提高健康教育覆盖率及有效率,从而提高整个满意度。
6、继续加强科室人员工作责任心教育,加强职业道德建
设,坚守岗位,认真负责。
7、继续执行并完善手术病人术前术后访视制度,全麻病
人需在清醒后,由手术室工作人员护送会病房。
六、整改措施:
1、科室自查自纠,质控体系有效运转。科室质控员联合
护士长切实发挥作用,并将发现问题及时反馈给科室。
2、推行护士长五查房,及时全面掌握科室护理状况。发
现问题及时改正。
3、各科护士长发挥指导检查作用和质控效力。
4、严格操作流程,加强巡视,密切观察患者变化。
5、倡导不良事件的无惩罚性报告,以达到警示、防范作
用。
6、合理排班,将人力资源利用最大化。
7、科室引入经营、竞争和价值观念,达到优胜劣汰,促
进自身建设,满足人们日益增长的高层次医疗卫生要求。
8、加强业务学习,对各项知识及技能进行培训、考核。
9、将满意度调查与护理人员考核相结合,促进护理人
员在临床工作中更注重自身形象和自身技术,如着装、言行举止、服务态度、技术水平等,利于服务质量的提高。