20xx－20xx学年度第一学期
东莞市石排燕岭中学九年级英语科教研工作总结
执笔人：陈永辉
担任九年级英语教师是一种挑战也是一种学习的机会。在这一学期中，我发现学生的英语基础很不扎实，对英语有抗拒心理。教九年级英语需要面对很多不同的挑战，如学生的基础差、缺兴趣，学生又是处于叛逆青春期导致课堂纪律难以掌控，所以要教好九年级英语需要投入很多的心思。下面是我对自己这一学期以来的工作总结：
一、认真分析学生
本学期,学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。整体而言比较差,多数学生存在基础不好,对英语学习已经失去信心,最基本的英语知识都没有掌握好。针对这些情况,我先从提高学生的兴趣入手,因为兴趣是最好的老师,如果学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的。因此, 我采取了趣味教学法，在每一节课中参杂很多有趣的事情，而且用幽默的方式讲课。希望能从中提高学生对英语的兴趣。
二、坚持认真备课
教学中,备课是一个必不可少而且十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法。课上注重调动学生的学习积极性,激励他们自己去寻找问题,解决问题,同时也培养了他们良好的学习技能。另外,每次课后我都认真反思,本堂课还有哪些地方有待提高,改善。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制造各种利于吸引学生注意力的有趣的意境,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。
三、增强上课技能,提高教学质量
在上课时,力求做到精讲多练;在课堂上,我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生有更多动口动手动脑的机会。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的
学生都得到提高。
四、认真批改作业
布置作业时,做到了有针对性、有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业,批改及时、认真,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、加强学习,努力提高自身素质和业务能力
俗话说“学高为师”。我深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,不断更新自己的观念、业务知识和能力。我明白只有不断努力的学习和思考,做到与时俱进,才会有创新,有发展。因此,我需要不断的提高自身素质和业务能力。随着社会的进步,新形势下的教育对教师有了更高的要求,要求教师要熟练掌握运用现代教育技术,所以我意识到，自我提升必不可少，希望自己的教学能使学生在轻松、愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展。
六、成绩与不足是我的工作动力
在教育教学工作中还有许多需要改进之处,如:我的课堂语言还不够丰富,导致课堂气氛太过平淡;学困生学习积极性不高,对于学习基本处于被动局面，月考跟期中考均不达标等等。因此，我更需要加倍努力，尽职尽责地做好工作。在今后的教学工作中和学生一起不断努力,不断进步,为打造我校快乐高效课堂而努力。
经过一学期的探讨跟学习，我会努力把从中汲取的经验跟宝贵的方法继续努力，希望能把九年级的整体英语水平提高。
20xx/1/8
第二篇：英语工作总结
八年级下册英语教学工作总结
一、 整体情况
本学期担任有八年级（1）班、八年级（2）和八年级（4）英语教学工作，八年级（1）班共有58人，八年级（2）班共有60人，八年级（4）班共有60人。
大多数同学学习积极性较高，但掌握知识的程度不理想，本学期期中考试八（1）班均分55.88分、及格率24.14%、优秀率6.90%，八（2）班均分49.62分、及格率17.46%、优秀率4.76%，八（4）班均分54.19分、及格率0.28%、优秀率0.07%。
二、 本学期教学工作要点回顾
1、 备、教、批、辅常规工作常抓不懈
（1） 认真钻研教材，整体把握本学期英语知识重难点。充分了解学 生原有基础知识，提高教学针对性；
（2） 关注全体学生，组织好课堂教学，注意学生信息反馈，激发学 生兴趣，创造良好的课堂气氛；
（3） 认真批改学生作业，详细记录、总结作业中存在的共性问题， 研究创造有针对性的教学策略；
（4） 实施分层教学，积极开展“培优扶困”课外辅导工作；
2、 采取积级有力措施，促进教学质量提高
（1） 认真学习教学方法，积极参与听课、评课，虚心向同行学习， 博采众长，努力提高教学水平，坚持业余自修，不断从报刊和互联网涉取营养，改进教学方法；
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（2） 狠抓学风，要求学生上课做好笔记，严厉批评抄袭作业；
（3） 实施奖罚制度，不断提高学生学习积极性；
三、 存在的问题与反思
1、 学生缺乏独立思考能力，应在这方面多努力培养；
2、 学生有两极分化的趋势，应在这方面改进教学策略，保持教学 质量的整体优势。
鲍小飞 20xx年x月x日2