不知不觉，转眼间一学期的各项工作已接近尾声。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我高兴，我满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

一． 思想品德方面

热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。

二．教育教学方面

本学期，我担任的是九年级一班和二班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。

认真备课

课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对本感兴趣，为能更好的学习打下基础。

积极上课

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

精心批改作业

要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行？于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基础着手，加强对知识的巩固。每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提高。

三．教育工作方面

教育的本质就是爱。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

四．教科研工作

积极参加学校组织的两周一次教科研活动，并在活动中认真做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。

总之，通过一学期努力工作，取得了一定的成绩，但也由于一些其他因素，在一些方面做得不够如意的地方。因而在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为做与时俱进，开拓进取型的教师而努力。

第二篇：学期教学工作总结

学期工作总结

元山中心学校 杨明华

本学期本人担任五年级数学、生活、信息和七、八年级信息学科的教学工作，另外还担任一、二年级英语学科的教学工作。此外还负责学校电教室和图书室的管理。本学期我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——导学案”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 现就本期的工作作如下总结：

一、教育教学工作

本人始终坚持“学生为主体，教师为主导”的教学原则，因材施教，结合本班实际情况，采用适合于本班学生的教学方法和教学模式，针对不同年级和不同层次的学生，采用了不同的教育方法，并及时给予指导和帮助。尤其是在五年级数学教学工作中，我坚信“身教胜于言传”，我严格要求学生，不容许任何学生迟到和早退，我坚持每天很早的进入教室，坚持每堂课不迟到不早退。在课堂上，坚持每堂课都以“自主——导学案”课堂教学模式为主线，着重培养学生独立思考问题的能力和独立解决问题的能力。实行分组教学，重在培养学生的合作学习的能力和组织管理能力，增强学生的竞争意识。

在课堂教学中，针对学生出现的问题，不回答或是不敢回答问题，不提问或不敢提问，我始终认为“态度决定一切”，教育学生对学习要有好的态度，“做与不做”是态度问题，“做得对与错”是能力问题。因此，无论处于何等层次的学生，都有回答问题和提出问题的机会，只要你做了，就是一种成功，就是一种进步。

二、教学常规工作

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。认真备课，深入钻研教材，细心研读教材，切实编写适合本班学生的教案和学案，有针对性地布置作业，并及时批改作业和讲评作业。对差生的辅导有计划，有组织，有耐心，有爱心。

我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确

的学习态度。教给学生良好的学习习惯及方法，不准使用涂改液和改正纸等不规范的文具用品。

三、电教室和图书室的管理

（一）电教室的管理。要求学生认真填写《学生上机登记册》，严格执行机房管理制度，认真保管和爱护机房内各项配套设施，严格执行上机登记制度。机房的清洁卫生定期打扫。

（二）图书室的管理。严格执行图书登记制度，规范师生借、还书行为，按时还书，保护好图书。图书室的所有图书都能够找到各自的电子资料。图书室的清洁卫生定期打扫。

四、存在的不足

（一）教育教学工作中的不足

1、学生知识系统不够完整，基础知识不扎实；

2、学生成绩不稳定，思维不够活跃；

3、解决问题方式方法单一，不能举一反三，触类旁通。

（二）功能室管理的不足

1、机房内计算机的维护和维修不及时，房内清洁卫生保持较差；

2、图书室的图书借阅后得不到完整的保护，比如，有图书丢失和损坏的。

五、今后努力的方向

（一）学生的不足，就是我教学工作的不足。我会采取更加适合学生的教学方式方法和课堂模式，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，争取把工作搞得更好。

（二）功能室出现的问题，就是我管理问题。我会更加完善功能室内的各项规章制度及常规管理，规范教师和学生的借、还书行为，要更加强调图书的保护和保管。

元山中心学校

20xx年x月x日（星期五）