我的特岗心路历程
--工作总结
单位: 收水中心校
姓名: 孙 艳 妮
时间: 20xx年x月
我的特岗心路历程
--工作总结
20xx年x月刚刚毕业的我,怀着对教育事业的憧憬,怀着一颗执着而坚定的信念,来到了白水县收水中心小学,成为一名特岗教师。时间过得真快,三年来的时间一晃而过。特岗三年生涯,有过成功的喜悦,也有过失败后的悔丧,但我要说,就是这喜与忧,造就了坚强的我,让我很快成长了起来,当然这一切也离不开可敬可亲的领导们和友善的老师们给予我的信任、关心、支持和帮助。借此机会,让我向你们挚上深深的谢意,是你们把我从无知少女培育成成熟会工作的青年;使我在这里获得了亲情,获得了快乐,也使我第一次体会到了我的人生价值。
这三年里,在学校领导的支持与关心下,我不仅圆满地完成了教学任务,业务水平也有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对过去三年的教学工作作以总结,望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这三年的教学历程,是忙碌的三年;是充满艰辛的三年;这也是收获喜悦的三年。现将有关方面总结如下:
一、政治思想方面:
三年来,我能认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,并相应取得结业证书。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育
的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念,教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,关心学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,因为良好的师生关系能促进学生的学习态度与基础。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。做到没事不请假,遇事尽量少请假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,兢兢业业,接本届毕业班时发现本班学生基础太差,为了提高学生们的学习质量我经常牺牲课余时间及晚自习后时间给学生们加班加点进行补课辅导,功夫不负有心人经过我们师生的共同努力上学期的期末统考取得了全县第一的优异成绩。胜利的完成学校给予的艰巨任务。为提高自身的素质,我还积极参加各项培训,到各地听课、交流、学习,平时经常查阅有关教学资料。
回顾近三年来的教学历程,流过汗也流过泪,栽过跟头也取得过一定的成绩。天道酬勤,我相信付出总会有收获。工作三年来,我所带的班级屡次被评为“文明班级”、获奖论文十余篇,自20xx年x月至今所任教的毕业班数学科目成绩在全县三次统考中荣获两次总评全县“第一名”和一次“第二名”的好成绩,先后又被白水县教育局和白水县人民政府评为“局级优秀教师”、“县级优秀教师”“县级教学能手”、“教科研先进工作者”、论文交流荣获“省级三等奖”、“优
秀辅导员”等荣誉称号。成绩不能满足,名誉催人奋进。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,一份执着,一份信念,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,继续努力学习,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
第二篇:特岗工作总结
特岗教师个人工作总结
作为20xx年特岗教师,我很荣幸地被分配到xxxx学校,成为这个大家庭的一员。时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转眼间特岗服务期已满。在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:
一、职业道德
本人积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项教育方针政策,忠诚于党的教育事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,认真负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教,共同钻研业务,互相学习,共同进步。闲暇之余,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加培训,不断地给自己充电,认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学
在教学方面,,敬业爱岗,严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:
1、一丝不苟抓实抓好语文教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。考——不超纲,不离本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。
2、注重教法改革,不断探求语文教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情景教学方法,求异思维教学法,交际教学法等一系列语文教学方法,激发学生兴趣,让语文教学“活”起来。在语文课堂上,我采用听、说、读、写等方式诱发学生的学习兴趣,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,收到了良好的教学效果。语文教学活动化,活动交际化,丰富了语文知识,提高了学生学习兴趣和听说能力,拓宽了学生视野。
3、注意培养学生良好的学习习惯,优化学习方法。个人认为,学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以,课堂上,在教授学生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习。
4、积极向他人学习,提高自己的教学能力。刚参加工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新教师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用。因此,我经常虚心向他们请教交流,慢慢地,我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。
5、做好后进生转化工作。作为教师,应该明白学生都有优缺点,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的
肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
①、用发展的观点看学生,使他们相信,他们的今天一定比昨天好,即使不然,也应使他们相信明天会比今天好。
②、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬其优点,克服其缺点。 其次以平常心对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主,我们也应该在他们进步时给与肯定。
③、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生,即通过学生的眼睛看事物。
三、工作态度
三年来,本人严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩
在教学成绩方面,随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,刚参加工作的我,在各位同事的帮助下,努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我所教的班级的成绩也有了显著提高,我所教的语文成了学生喜欢的课程,我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛,但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。
当然,作为一名青年教师,我在工作中还存在种种有待完善之处,俗话说:“金无足赤,人无完人”。在今后的工作中,我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思,以期待更大的提高,争取成为一名优秀的人民教师,为教育事业添砖加瓦!