第四届机电技术工人培训工作总结

为了提高我矿技术工人业务素质，加强机电队伍建设，切实搞好技术工人培训工作，积极推动我矿机电管理向更高目标发展，根据公司及矿领导的要求，结合矿自身业务发展需求，在公司人力资源部关心与支持下，20xx年x月x日至20xx年x月x日，动力科举办了第四届机电技术人员培训工作，现将培训工作汇报如下：

一、领导重视、准备充分

在矿领导的指导及支持下，我科多次召开专题会议，研究部署培训工作有关事宜，早计划、早动手、早安排，确定专人专抓此项工作，确保了培训工作的顺利进行，并制定了详细的培训计划及培训人员管理制度，力求做到人员、内容和时间“三落实”，为培训的圆满完成提供了保障。20xx年x月x日上午9：00点，在联建楼安质科学习室举行了第四届机电技术人员培训班开班典礼，参加的嘉宾有：人力资源部部长：张平，机电矿长：薛彦飞、机电副总：王平权、安质科科长：刘东伟；在动力科科长雷钢锋的宣布下，第四届机电技术人员培训正式开始，机电副总王平权结合多年的工作经验，为培训人员指导了详细具体的学习方法与技巧，以及在学习和工作过程中重点注意事项，为我们的学员在今后的学习过程指明了道路，提出了要求和目标。

二、 以需求为向导，已学员为中心，以技术为本位。

本届培训班是以各底层单位电钳工紧缺为向导，在培训人员招收上我们提出了更高的要求，培训人员必须是各单位出勤正常，工作积极认真，具有一定电气专业基础知识的院校毕业生；其次我们以学员为中心，力争通过理论与实践相结合的系统化培训后，使每位学员能够熟练掌握各配电设备的工作原理与维修技术；可对各类电机、水泵、电磁起动器以及变压器进行维修与保养，使培训人员具备独立操作及处理一般事故能力，最后我们以技术为本位，以实践为主体，在现场实践当中，我们安排专人现场指导，由学员亲自动手操作，从而大大的提高了学员的动手能力；为了能够及时准确掌握学员在学习过程中对所学知识的掌握程度，我们先后组织了3次理论与实践相结合的测试考试，从考试结果得出，理论培训还存在着一定缺陷，从而我们加强对学员理论知识的指导和督查，参加培训的指导人员从一个小小的电气符号到整个控制原理、一遍又一遍的为每位学员讲解着，一丝不苟的工作态度，也深深感染和影响着每一位学员。

三、周密安排，规范管理

为了确保培训班的培训质量，首先从劳动纪律及管理制度入手，在培训班的人员当中选出一名责任心和工作能力较强的学员来担任培训班的班长职位，主要负责日常管理及考勤工作；我们按照开班前制定的《培训人员管理制度》严格执行，每天早晨及中午由我们的培训指导人员现场点名，对

那些迟到、早退的人员严格按照制度进行处理，需要请假的学员，必须说明请假事由，经班长、指导员及部门领导同意后，方可请假。同时我们将每位学员的日常表现列入当月工资考核的一项，对那些经常迟到，早退以及无辜矿工的学员当月工资按照80%进行考核。周密的安排，严格的制度，规 范的管理，是培训班成功举办的基础。

四、成效显著、硕果累累

在举办第一届机电技术人员培训时，各单位对此活动并是很认可，在培训人员配备上都提出单位生产任务紧，人员抽交不出来的相关问题；待第一届培训结束后，培训人员回到各自单位工作岗位上后，各基层单位的领导对我们的培训工作给予了肯定；在第二届、第三届，第四届技术人员培训工作中，各基层单位积极配合，并要求增加培训人员的数量，特别是本届培训工作，我们是在响应区队的呼声而精心举办的；直至目前，我们已培训出井下电钳工69人，40%的培训人员已成为本单位的精英、骨干，例如：第一届的电钳工任利军，现任综采一队生产班跟班电工，回到工作岗位上后积极肯干，勤于思考，利用培训时所学习的基础知识和平常工作总结到的实践经验，解决了连一些老工人师傅都难以解决的技术难题，由于突出的表现20xx年x月被公司派送参加了省煤业集团举办的《电钳工培训班》；第二届的电钳工陈波，现任运转队跟班电工，第三届的电钳工郭建龙，现任综

采二队的电工组长等等；包括第四届刚刚毕业的综采二队賀永鹏、动筛车间郭瑞，他们都将成为本单位的精英、骨干。

五、存在的问题

尽管技术人员培训工作取得了一定的成效，但也还存在一些不容忽视的问题，一是个别单位对技术人员培训工作重视不够，在培训人员派送上存在应付消极态度，不能确保让具有一定专业基础，员工参加培训。二是个别培训人员对培训工作认识不够，态度不端正，缺乏学习的主动性，应应付付，敷衍了事，不能够认真参加培训。三是培训工作质量和效益还不高，基础设施和管理制度还不够完善。

以上存在的问题，有待在今后的工作中逐步加以解决和完善。在上级领导支持及指导下，我们坚信，以后技术人员培训工作将会举办的更加完美，进一步促进冯家塔煤矿机电管理工作发展，更好的实现矿井的高产、高效。

动力科

20xx年x月x日

第二篇：专业技术工作总结 Microsoft Word 文档

专业技术工作总结

清苑县白团中学 袁红艳

本人自任职以来，始终工作在教育教学一线，热爱本职工作，忠诚党的教育事业，与时俱进，不断更新教育教学理念，改进教育教学方法。工作勤勤恳恳，扎扎实实，任劳任怨，一直担任初中语文教学工作同时兼任班主任，出色完成本职工作。现将任职以来的工作总结如下：

一 师德高尚，为人师表

本人始终坚持党的路线和方针，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心，对本职工作有强烈的事业心和责任感。有高尚的师德，教育教学思想端正，方法恰当，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结合作，集体观念强，积极参加公益活动，识大体，顾大局，关心同事，尊重上级，爱护学生，同时不断学习，加强自身的修养。

二 精通业务，不断钻研

在教学方面,能准确把握语文课程标准和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，提高教学技巧，讲究教学技术，教学语言生动，学生学的轻松，老师教的自然。

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的教学态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是对备、考、辅三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨：备——备教材、

备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维，迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，知识水平明显提高，所任班级的学生始终在县组织的调研考试中名列前矛，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年五次获得县级学科教学优胜奖。

其次，教研与教学互相促进，从20xx年，我一直担任学校语文教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均受到总校领导的好评。20xx年在教学基本功大赛中获县级一等奖。20xx年获乡级“教学能手”称号。20xx年获乡级“语文学科带头人”称号。20xx年主持的语文教研组主题研讨获县督导评估第一名。

三、关爱学生，任劳任怨

本人自工作以来，坚持出勤，从不旷课，早退，没有耽误过学生一节课，而且坚持提前到校，和学生一起学习，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。甚至放弃节假日的休息，回校做好相关工作。

在教育方面，作为一名班主任对所有学生一视同仁，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，以爱心为出发点，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行，做学生的知心朋友，帮助他们解决生活

中的困难，用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作，在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点，多表扬，多鼓励，少批评指责，不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点，用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，做学生敬爱的良师益友。我所担任的班级连续几年被评为优秀班集体。同时我积极参加各项活动，也取得了优异的成绩。20xx年我指导的征文《祖国，我们心弦上永远不逝的风景》荣获县读书教育活动一等奖，同时被评为优秀辅导教师。20xx年获乡级“先进工作者”称号。

四、教学科研，初出成果

在教学期间，我精心研究教材，探索教学方法，改变教学策略，积极投身教育科研，提高自身理论水平和教学能力。20xx年撰写的论文获中小学文明礼仪教育征文县级三等奖。20xx年获 “教育教学标兵”称号。主编的《状元之星·解读3+2·语文》升学参考资料于20xx年春季由吉林大学出版社出版发行，并获优秀教师称号。撰写的《初中语文教学课堂导入模式探究》和《浅谈新课程下初中语文阅读教学策略》两篇文章分别发表于国家级优秀科教期刊《科海故事博览· 科教天地》第二期、第三期上，并获国家级一等奖。20xx年x月参加中国教育学会教育机制研究分会主办的全国中小学语文教师交流活动，同期撰写的论文《浅谈创设和谐课堂的几条途径》于20xx年x月在全国中小学教师“精彩一课”征文评选中荣获“教研成果奖”二等奖。同时积极配合学校做好教科研工作，始终是学校领导的左膀右臂，为推动全校全乡教学教研工作

做出了积极的努力。

五、不断学习，提高素质

几年来，坚持在教学科研之余学习，于20xx年x月自学完本科全部课程。还积极参加各类教师继续教育学习培训，20xx年x月在县教师进修学校参加县级骨干教师培训，并于同年x月在保定学院参加市级骨干教师培训，学习认真，成绩优秀。几年来，先后学习了《中外教育史》、《教育法规》、《现代教育技术》、《新课程背景下教师行为变化》等20多部专著，提高了自身素质，以适应教育教学发展的需要，为顺利开展工作奠定了基础。

总之，本人自工作以来，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，正因为如此，我取得了一定的成绩。20xx年受到县委县政府的表彰，荣获“优秀教师称号”。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年连续六年受到县政府嘉奖奖励，并于20xx因工作业绩突出，荣获三等功一次。这些成绩都已经成为过去，因为教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争取做一个受学生尊重、让同事称赞、得领导信赖的优秀教师。