年度个人工作总结

转眼间，学期即将结束，回顾本学期各方面的工作，本着踏踏实实做好本职工作，平凡而又不凡，外静内动，学习不止、求索不止的原则，使得教学工作、教科研工作、教研员工作在原来的基础上取得了更大进展。

一、思想方面

本人热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导；关心国家大事、世界大事，对祖国的未来充满信心。在个人成长过程中，形成了科学人生观、价值观；奉献国家、拼搏进取的思想品格，坚持求真务实的理念，对教育事业挚爱，真诚、守信、敬业、乐业、勤业，脚踏实地、兢兢业业的工作；在感恩的心态中，不断提升自我人格品质，塑造独特人格魅力，为和谐社会、和谐教育增砖添瓦。在教育教学中坚持终身学习的理念。在十几年的教学生涯中，始终把“将生命融于教育，生命因教育而灿烂，教育因生命而生辉。”当作我追求的最高目标，把“育人”和“教书”有效契合在一起是我的梦想。我始终在积极学习教育学心理学理论和学科专业知识，探索教育真谛。

二、本年度承担的工作

（一）第二学期

1、担任初三年级四个班的物理教学任务，年轻教师培养任务。

2、担任初三二班的班主任工作。

3、担任心理健康教育教研员。

（二）第一学期

1、担任八年级三个班的物理教学任务。

2、现阶段承担研究的课题有：

1）市级课题《初中阶段生命教育的研究》的研究工作。

2）承担校级微型课题《初中物理课堂教学中激励性评价策略的研究》。

3、担任学生社团“心逸社”第一指导教师，组织每周一次开展心逸社的活动。

4、担任活动式家长课程的班主任培训工作。

5、担任心理健康教育兼职教研员的工作，完成家庭教育和心理健康教育指导中心组织的有关心理健康教育和家长课程的一切活动或培训。

三、教研员的工作

我作为家庭教育和心理健康教育指导中心的心理健康教育教研员，教育局各级领导的支持下，积极组织并认真负责完成家庭教育和心理健康教育指导中心组织的有关心理健康教育和家长课程的一切活动。下面是本学期合作完成的各项工作：

1、参与制定《区家长课程教学评价（试行稿）》《区心理健康教育教学评价（试行稿）》。

2、成功组织并顺利完成区首届家长课程和心理健康教育优质课评选。

3、成功地组织区中小学校长心理减压和职业发展团体辅导班。

以上三项工作均为市首创，有力地推动我市家长课程和心理健康教育工作的开展，为区教育的发展增光添彩。

4、成功执教全区家长课程展示课《理解万岁》。

5、对班主任进行了活动式家长课程的培训，取得良好效果。

四、本学期读过的书籍:

1、教育教学理论方面：《教育学导论》、加涅的《学习的条件和教学论》、徐建敏主编的《教师科研有问必答》、张大均的《教育心理学》、马斯洛的《动机与人格》、

2、心理健康教育方面：弗洛伊德的《梦的解析》《精神分析引论》、《完全图解——荣格心理学》、《卡尔·罗杰斯论会心团体》、《团体心理治疗理论与实践》、《少有人走过的路（1）（2）》、《心理课堂》、《乌合之众（大众心理学研究）》、《九型人格》《心灵绿茶（中学生心理压力与性压力解读）》、露易丝·海的《生命的重建》、稻盛和夫的《活着》、《中小学校园心理剧》、《团体心理治疗》、《心理咨询技术与应用》。

3、家庭教育方面：《孩子，把你的手给我》、《班主任工作技能和职业技巧》、《从容面对》《儿童感知觉统合训练》。

第二篇：教研员年度工作总结

教研员20xx年度工作总结

清涧县教研室 惠卫东

本年度，在局室正确领导下，本人以高效教研、高效服务为宗旨，积极工作，认真履行自己职责，为提高我县教学质量，做了不少工作。现汇报如下：

一、工作简要回顾：

积极参加单位开展的“党的群众路线”、“四风整顿”等教育学习活动，紧紧围绕 “落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，参与了一系列教研活动，在下乡次数、听课节数、学习培训次数、开展教研活动次数上都比过去增多。

1.努力使自己成为一名学习型的教研员

（1）作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于学校教育教学工作。政治上积极参加单位组织的各项政治学习活动，读书、看报、看新闻了解国家的方针政策。业务上，虚心向同行请教学习，经常翻阅教育教学刊物，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息和动态，并随时做好学习笔记，不断提高自身的业务素质和科研能力。一年来累计阅读200多万字，做读书笔记4多万字，在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色”。

（2）创建网络学习交流平台，为教研员、学校、教师服务。到目前为止，我精心经营了单位教研网站，学习并上传文章95篇，上传文件通知16篇，撰写网站公告13则、工作简讯4篇。点击率达120xx多人次。充分利用网络平台，让新课程理念的阳光照亮每一个角落，让教研员和

教师能随时了解教研、教学信息，及时解决他们教学或教研中的问题，实现了资源共享和共同进步。

(3)积极参加业务培训活动，20xx年x月x日和10月x日两次参加了“榆林市名师大篷车送教”中学数理组学习活动，认真聆听了六位名师的课堂教学和专题报告，并与名师研讨了“6+1”教学模式下如何转化学差生、如何撰写教案等问题。在培训结束后，进行了深入思考，撰写学习培训感受两篇。

（4）20xx年x月x日参加了清涧县十个市级微型课题鉴定会，认真聆听专家冷永亮对每个课题的意见，这相当于一次课题研究培训，受益匪浅。

2、努力使自己成为一名服务型教研员

（1）单位出台的通知以及一些上级与学校和教师有关的精神，一方面我及时上传清涧县教研室网站，另一方面将纸质文件、通知、《清涧教育》刊物等第一时间送到所包城关小学领导手中，使学校及时掌握信息，及早铺排工作。

（2）无论是在教研室，还是在学校，只要遇到教师询问某个问题，不管问题是否与自己业务有关，总是给教师耐心回答。属于自己业务范围的，给予明确解答或指导；不属于自己业务范围的，也给教师进行指点，让他们寻找那位领导或那位教研员。

（3）我是一名教研员，其实身份也是教师，与学校教师一起活动时，从不以教育教学管理者身份与教师交流，总是以同行的身份与他们平等地交流和研讨。教师处在教学第一线，教研员一切工作应为学校和教师服务，其工作出发点就是要调动教师工作积极性，帮助他们提高教育教

学能力和水平，想方设法提高学校的教育教学质量。

3.努力做一名指导型教研员

（1）20xx年x月x日至17日我与惠胜利副主任和高娜三人到清涧中学、昆山中学、宽州中学、折家坪中心小学、宽州镇中心校、春娇中学、石咀驿九年制学校、郝家也中心小学等10所学校开展了“送案到校”活动，展示了我县63本优秀教案，结合优秀教案现场指导参与教师怎样撰写教案。

（2）20xx年x月至9月，全程指导了清涧中学魏朝朝负责的《高中数学探究式导学案设计的研究》、清涧县幼儿园惠娟娟负责的《幼儿园早操活动的研究》、清涧县电教馆富鼎负责的《引导小学生正确上网的实践研究》等三个市级微型课题研究工作。

（3）20xx年x月至12月，与城关二小三年级数学教师王丹、四年级数学教师白锦融签订了“结对互帮”协议，每周二、三、四指导两位教师的教学工作。

（4）20xx年上半年和下半年两次参加了教育局组织的清涧中学教学视导工作，指导了该校物理组教学工作。

（5）20xx年x月x日至30日，参与了单位组织的“课题研究巡回讲座”活动，作了“课题研究过程中五个报告撰写”讲座八场。

4、努力做一名研究型教研员

（1）20xx年x月，经过“送案到校”活动的调研，撰写了《清涧县城镇中学教师集体备课调查报告》，报送单位和教育局。

（2）20xx年x月至9月，本人参与了单位贺庆东负责的《初中物理三环节试卷讲评课的实践与研究》市级微型课题研究工作，通过鉴定

圆满结题。

（3）20xx年上半年撰写的《试卷讲评课的教学策略》一文，在20xx年清涧县优秀课题成果评选活动中荣获一等奖。

二、今后工作的一些想法：

1.加大对新教师的培训和指导，帮助新教师解决课堂教学中出现的各种问题。

2.加大对骨干教师培养和锤炼，以点代面提高教师队伍的整体专业水平。

3.从学生和教师的发展维度继续研究提高课堂教学有效性方法和策略，切实改变教研员隔靴搔痒的做法。

4.改变自己服务不到位、指导不深入等现象。

5.积极主动、诚恳及时向领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。

6、努力做一名创新型教研员。

现在虽然我年龄已过半百，但我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。

20xx年x月x日