****公司信息化建设报告

一、企业基本情况简介

***公司成立以来，通过采取坚持不懈开拓市场，调整市场和产品结构，强化公司内部管理，加强费用及成本控制，实施设备升级改造，提升生产装备水平，成立技术中心，提高产品研发能力等一系列措施和办法，销售收入年均增长48%以上，市场结构实现优化，产品质量、生产效率稳步提高，生产装备水平大幅提升，公司实现了快速发展，

随着公司效益提升，按照集团公司规定和企业长远发展需要，公司不断提高信息化管理水平，增加信息方面的投入，不断加快信息化建设步伐，大力推进公司信息化建设工作。

二、“十一五”期间公司信息化建设总结

“十一五”是****公司全面起航，快速发展的时期，也是公司信息化建设快速发展的时期，几年来，在集团领导、公司领导的大力支持下，****公司十分重视公司信息化建设，按照集团公司的统一要求，投入相当大的人力、财力、物力用于信息化建设，通过公司上下的一致努力，公司信息化建设取得了一定的成绩。

1、安装使用视频会议系统和集团公司办公平台

20##年按照集团公司的统一部署和统一标准，公司安装了视频会议系统。视频会议系统的应用使参加集团公司的会议、学习交流和培训变得方便，快捷，高效，提高了工作效率，节省费用。

集团公司办公平台的应用使企业与上级公司之间实现了网络办公，实现了对各种知通告文件、文档资料统一有效管理，提升工作效率，加强信息的共享和人员的沟通。

2、启用财务信息化系统（财务软件EAS）

20##年1月，公司财务部统一安装了财务专用软件系统EAS，改变了公司财务部门以前分散的、老旧的报表系统，提高了工作效率，同时加强上级公司的财务部门对所属企业财务信息的管控。

3、加强基础设施建设

为提高公司的信息化管理水平，公司不断加大信息化基础设施建设，20##年，在办公楼整修改造时，公司积极与电信部门、装修公司联系，对综合办公楼和生产区办公楼电话通信网络进行统一规划设计，为每个办公室都预留宽带接口，为后期局域网的建设打下基础。

4、增加设备购置

近年来，公司先后给财务、市场、生产、技术、库房、规划、人力资源、党群等部门购置计算机二十余台，注重员工的计算机使用能力的培养，大力提倡信息化办公，提高了办公效率。

5、创建公司网站和电子商务平台

20##年公司科学决策，充分利用互联网技术的优势，成立了公司网站，从产品市场、企业历史、企业文化、人才建设等方面对公司进行宣传，取得良好的效果。

公司积极借助网络优势，建立了电子商务平台，开展电子商务交易。

6、制定公司信息化规划

 20##年，公司于制定了信息化规划，明确了公司未来信息化的发展方向、发展重点和发展方式，对企业的信息化转型发展有战略性的意义。

三、信息化建设存在的不足和问题

1、缺乏信息化专业知识，对企业信息化的重要性和现实意义认识不足，没专门的信息化管理工作机构和人员，公司的信息化建设还没有与公司发展战略很好的融合。

2、信息化技术应用水平低。主要表现为公司现在只有集团公司办公平台和财务两个信息化子系统，应用范围小，电子商务交易额也不高、公司网页更新频率较低。

3、用于信息化建设的资金不够，硬件设施仍显不足。

4、信息化人员不足。信息技术人员不足，懂信息化技术又懂业务流程和企业管理的复合型骨干人才更加奇缺；企业员工的信息素质、信息活动能力参差不齐。

5、缺乏信息化专业知识，信息化安全意识薄弱，缺乏数据备份意识及其相关投入；

5、缺少与信息化先进企业经验交流、学习机会。

四、“十二五”工作计划

1、“十二五”信息化目标

根据公司发展目标和现状，公司将采用分步走的方法不断推进信息化建设工作。力争达到“十二五”末，集成采购系统、财务系统、销售系统、仓储系统、人力资源系统资源共享，并组建公司网络平台的最终目标。

第一步，完善公司互联网建设，为企业信息化整体数据架构打好基础，并依照集团公司统一部署，20##年6月启用集团公司人力资源系统。

第二步，继续有针对性地应用业务软件，实现企业各部门之间信息共享。

第三步，信息子系统集成整合，做到信息共享、建设公司网络平台，最终实现全面信息化管理。

2、“十二五”信息化工作任务及计划

（1）成立机构，提高认识

进一步提高对信息化工作的认识，成立公司信息化领导小组，加强组织领导，成立公司信息化工作办公室，统筹实施公司信息化建设工作。

（2）综合管理信息系统、综合办公系统建设

针对目前公司管理现状、信息化基础，通过调查和分析，对公司综合管理工作进行归纳、分类，进行管理流程识别，从企业改革与发展的实际需要出发，对现有管理流程进行分析，改进不合理的活动，优化结构，重新安排流程中活动的组成与结合方式，对流程进行重新设计，使得各阶段工作明确、具体，各部门分工明确，各司其职，提高流程的质量与效能流程，进行综合管理信息系统、综合办公系统建设。

（3）加强专业人员的引进和公司员工的培训

根据公司“十二五”规划，公司发展重点是架构调整，随着产业、产品、市场、管理等方面的不断调整，对信息化系统各模块、流程的需求也要不断进行更新和调整。因此，一方面公司要引进专业技术人员，按照集团公司要求和公司发展要求，实施信息化工作；另一方面，通过专业人员加大对公司信息化管理、应用人员进行专业技术培训，提高信息化人员整体素质，为公司信息化工作提供人才保障。

（4）建设主营业务信息系统

公司分析行业生产经营管理过程，提出管理信息化建设需求，分步实施生产财务管理、市场管理、仓储管理、订单管理，直至信息系统涵盖公司从采购到销售后服务的各项业务。

（5）信息安全体系建设

坚持积极防御、综合防范的原则，健全信息安全管理制度、信息安全等级保护制度，加强信息化系统权限管理。优化信息资源配置，综合考虑成本和安全。加快信息安全人才培养，提高员工信息安全意识。定期进行信息安全风险评估。

（6）完善信息化绩效评估

建立公司信息化工作绩效考核标准，制定相关部门、岗位考核指标，组建信息化工作绩效考核体系，将信息化指标工作纳入部门、岗位绩效考核范围，严格考核落实，保证信息化系统有效运行。

组建信息化系统应用效果评估小组，搜集、分析信息化原始数据，结合各环节信息化目标要求对信息化结果进行评估，提出改进措施。结合企业生产经营状况、结构调整、管理需求、市场变化等因素，对信息化系统各环节流程进行分析，及时进行调整，保证信息化系统对企业管理的促进作用。

第二篇：企业信息化建设总结报告

企业信息化建设总结报告（参考纲要）

一、企业基本情况介绍

二、企业信息化重点示范领域（阐述企业信息化主要围绕设计信息化、管理信息化、生产信息化、营销信息化、总部型信息化中哪个或哪几个环节开展，清晰描述其示范意义）

三、信息化基础建设情况

（一）信息化资金投入

（二）信息化组织和规划

（三）信息化设备和设施

（四）信息资源采集和管理

（五）信息安全

四、信息系统应用情况（企业可根据实际情况选取重点系统应用总结阐述）

（一）产品设计

（二）工艺设计

（三）生产管理

（四）生产制造

（五）采购管理

（六）销售管理

（七）财务管理

（八）计量和质量管理

（九）能源与环保监控

（十）安全管理

（十一）项目管理

（十二）人力资源管理

（十三）办公管理情况

（十四）设备管理情况

（十五）系统综合集成及应用情况

（十六）网站建设情况

五、竞争力和经济、社会效益

（一）质量提升与顾客满意情况

（二）业务效率提升情况

（三）财务优化情况

（四）创新能力分析

（五）经济和社会效益体现

六、企业总部信息化管控情况（限总部型企业和集团企业）

（一）财务管控

（二）营销管控

（三）信息门户建设

（四）管理平台建设

（五）工作流程管理

（六）知识文档管理

（重点项目概况可列表附后。）

第三篇：信息化建设自查报告

九三第二高级中学学校信息化建设自查报告

近年来，随着信息技术的迅速发展，全局学校信息化建设不断进步。站在教育未来发展的新高度，我校对信息化建设加大了投入力度，加快了建设步伐，校园局域网、门户网站、资源和专业教师及技术人员队伍建设取得了一定的成绩，把"信息数字化校园"作为特色建设方向，以实现"校园设施设备现代化、智能化，教育决策与管理信息化；教育教学环境信息化；学习、教学模式信息化；教科研活动和师资培训信息化"等"六化"为目标，制定规划，稳步推进，有力地促进了教学改革与素质教育的全面实施。下面就将我校的数字化校园建设工作情况总结如下：

一、组织机构健全，制度落实到位。

1.组织机构建设

学校对数字化校园建设十分重视。创建之初学校就成立了以宿德光校长为组长，主管教学副校长为副组长，各处室主任及信息组组长为成员的学校信息化建设领导小组。以教务处、政教处、教研室为组织机构，以教研组、备课组、年级组为依托，并与学生会及各班学生共同组成立体交叉式网络结构，确保数字化校园建设的顺利实施。

2.各项制度

为确保我校数字化校园建设制度化、规范化，我制定

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了一系列的规章制度，如班级电教设备管理制度、音像资料室管理制度、电子阅览室管理制度、数字化校园网络安全运行维护制度、投影仪使用规则、网络管理制度、数字化实验室管理员岗位规则、各功能室管理使用的规章制度、校园网网上信息发布管理规定、电教设备档案资料管理规范、电教设备管理工作人员职责、计算机网络教室管理制度、计算机网络教室学生使用规定、数字化校园教师使用奖励制度、学校办公管理制度等等。

二、加大资金投入，加强校园软硬件建设。

1.资金

硬件建设投资力度大，为数字化校园建设实施提供了强力支撑。从20xx年至20xx年我校购买路由器1台，合计1万元，交换机4台，合计8千元，10M光纤宽带接入，共计6万元，台式计算机共160台，合计48万元，数码相机共1台，合计1.2万元，摄像机两台，合计3万元，投影仪共21台，合计30万，实物展台21台，合计2.1万元，电子版白21个，合计2.1万元。学校努力做好数字化校园工作，积极为各年科教师配备台式电脑，为各班配备多媒体投影设备。加快了教师对数字化校园建设的资源整合步伐。并改善和加快班班通建设，为数字化建设的顺利开展提供了强力支撑。

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2.硬件

信息技术在改变世界的同时也带来了一次教育的革命。为给学生提供一个现代化的学习环境，创建数字信息化校园，近年来，我校一刻也没停止过在教育信息化设施上的投入，至今，学校已拥有信息技术教育专用教室1间，电子阅览室1间，白板教室21间，总控中心1间，21个班级教室添置了多媒体设备。学校还正在完善自己的校园网，内容包括学校概况、学校管理、教育教学、教师园地、学生天地、家长频道、互动交流等多个栏目，建立教师QQ群等信息交流平台。如今，学校现代化信息管理网络已经初步建成，教学信息、教学资源通过校园网络平台实现了资源共享与整合。

为全面提高师生信息技能和素养，促进学生成长，提高教育质量，我校不断优化信息化硬件设施，建立并充实数字化资源库，为创建我校数字化校园，提升学校信息化管理水平打好坚实基础。

（1）校园网

我校校园网采用一台网月路由器，四台网星交换机为中心交换机，通过层层交换机级联，初步建成web服务器及学校ftp服务器。校园网信息节点通过光钎覆盖全校，宽带速率10M，校园内所有上网计算机IP与MAC捆绑，保证网络使用的安全和数据的安全。我校校园网具有良好的

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可扩展性，能完全满足各项网络服务的需要。

（2）功能室建设

依据教育厅颁布的《普通高中教育技术装备规范（试行）》文件，我校校园网1个，计算机教室1个，多媒体教室共计21个，全校共有计算机180台，目前在校学生929人，生机比达到5:1，学生开课人手一机，满足办学要求。

（3）教学、管理用机和班级多媒体设备

目前我校在岗教职员工共计96人，教师用机为100台，管理用机够用，多媒体教学进入所有班级，并联入校园网，校园网全天侯开放，方便教职员工和学生在工作和课余时间开放使用。

3.软件

硬件是基础，软件是保障。硬件不足影响应用效果，软件不足应用难以实现。在改善硬件条件的同时，要加强软件建设。硬件建设相对容易，投入经费就能够见效；软件建设投入经费也不一定见效果。因此，我校加倍的投入软件建设，进一步推进数字化校园建设。

数字化校园一定包括大量的信息资源，没有大量信息资源的数字化校园不是真正意义的数字化校园。建设数字化校园一定要建设大量的信息资源。因此我校积极建立校本资源库，素材满足各门课程教学需要。同时调动师生利用网络进行学习、进行教育教学及管理工作的积极性，通

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过教育教学活动，真正达到利用校本资源提升教育品质的目的。

（一）数字化资源库建设

学校通过多种渠道建立了资源库。（1）师生共建资源库。教师根据学生能参与互动、自主学习、结合实际、符合时代的要求建立学案、导学案、课件、试题库等信息资源库。（2）与校内外、区内外同行加强交流、特别是以四校联谊为契机，加强与嫩江一中、伊拉哈中学、海江中学，合作开发云服务平台，实现与九嫩教学资源共享，丰富学校资源库。（3）建立激励机制，鼓励教师参与建设信息资源库。学校建立资源建设评审小组，信息库资源实行具名制，每学期组织一次评审，通过评审收入资源库的素材、课件等发给入选证书或获奖证书，并与年度考核和奖励挂钩。（4）学校加大软件资源投资，每年花费万元购买现代教育网资源，供全校教师共享和使用。

（二）数字化资源库建设成果

（1）媒体素材。包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材等。

（2）课件与网络课件。分为网络版和单机运行的课件。网络版的课件能在标准浏览器中运行，并且通过网络教学环境被大家共享，而单机运行的课件可通过网络下载后到本地计算机上来运行。

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（3）专题性学习包资料。建立了研究型专题学习题库，每学期以教研组为单位制作1—3个专题性学习包，组织学生开展研究型专题学习，并将学生的学习过程、方法、体会、成果等充实学习包。

（4）学科教学设计。对积累的优秀教案，集体备课的资料，教师个人的典型教案，以及各类教学参考、教学设计等进行了分学科建库存档，并注意随时吸收外界新增教学设计。

（5）电子作品。学生和教师将他们创新思维和问题解决的结果运用现代信息技术提供的环境表达出来，（如用Word制作电子作业、PowerPoint演示文稿，FrontPage和Dreamweaver制作的主页）等等。

4. 师资建设

我校教师积极参加计算机各类培训，其中计算机培训覆盖率达78%，课件达到51%，因特尔达到47%。信息技术教师共2人，都具有本科学历。教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。在做好全体教师的通识培训的基础上，我校还注重信息技术骨干教师的培训，多次组织信息技术专兼职教师和网络管理人员参加各级培训，专职人员都取得了专业的合格证书，做到持证上岗，更有力度地促进校园的数字化进程。

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为使教师能紧跟时代的步伐，学习掌握信息技术能力，我校采取了以校本在职培训为主，多种培训形式结合的方式。组织全体教师参加了中小学教师信息技术初、中级培训，在全体教师中普及信息技术基本知识和技能。根据实际需要开展了教师信息技术培训班，学习内容包括Powerpoint幻灯片、Photoshop图片处理、Flash动画制作、几何画板课件制作、多媒体电教柜的使用培训。如今，我校教师70%会制作课件，使用多媒体辅助完成教育任务。

学校把培养学生的信息素养和创新意识作为学校信息教育的核心，不仅通过信息技术课程教育，还组织信息技术兴趣小组，使学生能够利用现代教育技术自主学习。期末，为学生提供展示平台，举行信息技术创新实践动画制作及网页制作比赛，涌现出了许多优秀用品。

三、数字化信息应用

数字化校园建设的核心目标是充分利用信息技术，建立多层次、创新型、开放式的学校，提高办学的质量和效益。

1.教学方面

充分利用学校网络平台，建设数字化网络环境，实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，更好地培养师生的信息素养以及问题解决能力和创新能

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力。

2.管理方面

引导和组织全校师生参与数字化积累和数字化服务，实现职能信息管理的自动化，实现上下级部门之间更迅速便捷的沟通，实现不同职能部门之间的数据共享与协调，提高决策的科学性和民主性，形成充满活力的新型管理机制。(1)学校管理：包括人事管理、设施管理、会议管理、收发文管理、信息发布管理、文件档案管理等，实现学校行政管理的智能化，办公的无纸化、自动化。（校园网）(2)教务管理：包括学期教学计划、电子课表、电子备课、调课互动安排、计划总结、教案汇总、教师（学生）获奖汇总等。将学校的教务管理通过网络数字化实现，并建立起规范的教务电子资料档案。(3)学生管理：包括新生报名、学籍管理、奖惩资料、课外活动、学生成长历程等，系统、全面、科学地将学生在校期间的活动以数字方式详尽地描绘。

3.培训方面。

增强教师数字化意识，促进教师教学思想和教学方法的现代化，使他们能熟练地运用网络、计算机等技术，能为学生提供尽量多的学习资源。

学校创建“数字化学校”至今，时间还是较短，还需加大建设力度。学校将全面落实创建“数字化学校”的各

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项要求，充分利用我校资金、人才和技术的优势，把学校建设成我局一流的现代教育技术先进学校。

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