三年级六班读书活动总结

时间:2024.3.15

张晏

阅读改变人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教育工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。

通过这学期的读书活动,我们班收获如下:

一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围,学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展,如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔,能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人,以上所说都是相对的评价,但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快,更积累了许多好词好句。

二、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书,并写好读书笔记,做好好段好句的摘录,真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。

三、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 “自信和快乐”永远是我们三年级一班的主题,我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情,以开阔的心境包容和理解事物,以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激,在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动,良好的班级读书风气正在逐步形成。

四、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读,对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流,还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。。

充分调起了学生的读书热情,达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。

五、读书促使学生各方面习惯养成较好,课堂上积极投入,课外文雅、礼貌,生活中能照二、养成了良好的习惯。

这学期学生读书习惯养成有质的飞跃,下课后打闹现象少了,在教室里安静读书的多起来了。

六、对家长工作的肯定

大部分家长都能够按我的要求做到:

1、保证孩子的阅读书源。

2、配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。

3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍,出谋划策。

4、对老师布置的复述故事的任务,耐心完成任务,提高学生阅读后的口头表达。

总之,在读书节活动过程中,我始终坚持以学生为本的教育理念,重视对学生阅读能力的开发,提倡合作学习精神,促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了许多不足,一小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,阅读上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学中不断改进,让孩子都能够快乐读书。


第二篇:七年级四班读书活动总结


江泽民同志指出:“社会的发展,人类的进步,都离不开知识。我们要在全社会倡导人们多读书,大兴勤奋学习之风。如果十二亿人民中,读书的人越来越多,大家的知识水平提高了,就会变成强大的物质力量,我们国家的富强和民族的振兴就大有希望。”读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体。本学期我班在学校的指导下,读书工作顺利开展,特总结如下:

一、 制定具体计划,使读书活动规范化。 开展读书活动决不是一项急功近利的工作,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。

(一)抓好制度建设:

1、要求各组制订好"我实践、我发现、新世纪、我创新"读书活动计划。

2、每天我们都要布置"读一课书、写一篇读书心得或书评"的作业,并进行评比、交流。

3、每逢重大节日或升旗仪式,我们结合"我实践、我发现、新世纪、我创新"对学生进行宣传和教育。组织专题读书活动,举行读书交流会、设计读书节会徽、设计读书格言、出读书园地、读书橱窗、黑板报。

(二)建立激励机制

1、把各个组开展读书活动的情况作为优秀组评比重要条件之一 。

2、每次活动结束,我们都要对在读书活动中表现优秀生进行表彰,以进一步推动读书活动持久、深入、生动、活泼地开展。

二、课课指导、结合实践,使读书活动系列化。由于学生的认知水平、个性特长、兴趣爱好是不同的,因此组织学生读书活动应该从实际出发,贴近学生的实际,这样才能取得实际效果。

1、我们在组织学生开展读书活动中,根据不同学生认知水平、成长的规律和不同生心理特点进行细化指导,提出不同的要求,不搞"一刀切"。

2、结合读书活动,举行丰富多采的读书系列活动。

三、课内课外,有机结合,使读书活动科学化 我们做到这样几个结合:

1、课内课外结合。 各科老师也比较注意对学生课外阅读的指导,培养学生读书的良好习惯,扩大学生的知识面。

2、与学校的办学目标相结合。在开展读书活动时,我们注意到使读书活动与学校各项工作有机结合起来,确保读书活动有序开展。通过读书活动来培养学生的社会责任感和审美情操,这也是我们实现办学目标的一个抓手。 我们把读书活动作为一个载体,对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,提高学生的思想政治素质。

四、积极参与读书活动,为学生创设学习、锻炼和提高的机会。

读书,要有一个良好的氛围。在开展读书活动中,我们广泛发动全体同学来读书,大兴"读书好,好读书 ,读好书"的勤奋学习之风。倡导人人参加,并进行广泛宣传。我班又积极参与小组读书活动。为提高读书的鉴赏能力,组织学生读书、写书评或读后感、召开演讲会、故事会、主题班会等,使读书活动开展得丰富多彩、有声有色。 读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育,学生们通过读书、爱书、知书、用书,把知书、达理联系在一起,开扩了眼界,提高了素养。这种潜移默化的教育和影响,得到了全体师生的认可,受到了学生的广泛欢迎。

更多相关推荐:
六年级读书活动总结

六年级读书活动总结读书的好处我们已经听过很多了,给我印象最深的是这样一段大意如此的话:不读书的人只能活一辈子,就是“这辈子”;而读书的人可以活三辈子,除了“这辈子”之外,还有上辈子和下辈子。其实读书不仅可以把我…

六年级读书活动总结

20xx--20xx学年度第二学期六年级读书活动总结乌江中心小学姚成毅“书香校园”作为我校的特色一直受到学生和家长的支持与好评,读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田。开学初制定学…

六年级读书活动总结

六年级一班读书活动总结平阴县实验小学“书香校园”作为我校的特色一直受到学生和家长的支持与好评,本学期,我校开展的“读名著,诵经典,建设书香校园”活动更是让师生受益匪浅。通过活动,学生爱上了读书,书籍成为他们必不…

六年级读书活动总结

六年级读书活动总结六年级2班书香校园作为我校的特色一直受到学生和家长的支持与好评读名著读经典让学生直接感受名著的魅力让经典润泽每一个孩子的心田开学初制定学习目标通过读书活动让学生爱读书让书成为他们的朋友从小养成...

安镇小学20xx六年级二班读书活动总结

安镇小学20xx-20xx学年度第二学期六年级二班学生读书活动总结六年级二班班主任贾云开学初,我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定了班级的读书计划,积极发动学生参与到读书的活动中来。还动员学生向班级捐…

六年级阅读活动计划与总结

六年级下学期阅读活动教学工作总结马底驿九校谢乔琳本学期,根据学校和班级制定的阅读教学计划,我进行了积极的研究、探讨,经过一学期的阅读活动教学实践,总结如下:一、激发学生阅读的兴趣兴趣是鼓舞和推动学生阅读的巨大动…

“好书伴我成长”读书活动总结

“好书伴我成长”读书活动总结高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,营造浓郁的书香校园。我校开展了班级读书活动,我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好…

小学班级读书活动总结

渔阳镇一小范连开在学校读书活动中,为了使孩子们乐读书,会读书,读好书,作为一(3)班的班主任老师,我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。一、基础构建——自由阅读我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书,激…

班级读书活动总结

为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“爱读书,会读书,读好书”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书活动要求,我们班在读书活动中有了一个良好的开端,。…

班级读书活动总结

20xx-20xx学年第二学期四年二班班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗…

一年级读书总结

营造“书香班级”读书活动总结“营造书香班级,让好书陪伴学生”“诵读经典诗文,培养双文素养”这些理念随着学校组织的读书活动工程的推进,越来越深入每一位同学的心。对于只有七岁的一年级学生来说,效果如何,现将本学期的…

营造书香班级读书活动总结 转.doc1

营造书香班级读书活动总结转20xx-05-1209:09为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“爱读书,会读书,读好书”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学…

六年级读书活动总结(33篇)