20xx年x月x日星期五 天气：晴

青春是不散场的精彩舞台，你以为的落幕其实是因为你还没被一个叫做激情的强波撞击。我曾怀疑过我的青春是不是已经被挥霍得所剩无几了，否则我怎会眼前一片黯淡？但正是这次初三阶段一的总结大会上，我浑身的细胞、心中的希望、青春的朝气都被唤起来了！

阶段一的考试在上周五考完，这周必须打铁趁热地召开总结大会，其中会议流程包括1、对考试情况进行总结，2、对考试成绩优异和进步较大的同学进行表彰，3、对不同层次的学生展开因材施教，个别教育。

学生们排着队有序地进入香市讲堂，按照班级很快就坐好了。会议正式开始，台上的领导抑扬顿挫地说着这次考试的情况，总的来说，这次考试进行得还是比较顺利的，但是，领导特别提出了考风考纪问题。这次考试个别同学想不劳而获、坐等渔翁之利，偷鸡摸狗般地在考试期间作弊，在会议上被严重批评。我觉得考试本来就是一个检测自己这个阶段学习情况的手段而已，考试成绩主要不是用来显摆的，而是让自己更好地反省自己，所以何必作弊呢，求真务实，实事求是就最重要。

领导的总结，在一片掌声中结束了，接下来是一个极其激动人心的环节。这个环节设计得非常好，不是单纯地念名字进行表彰，而是每个班都有属于自己的幻灯片，幻灯片上有班里考得好和进步大的同学的名字与照片，还有班级口号、班主任寄语，在主持老师的鼓动下，在《相信》振奋激昂的背景音乐下，全场都轰动起来。每每幻灯片播到自己班时，班里同学都激动不已，给接受表彰的同学欢呼，为这个集体鼓掌，向同伴表示祝贺的同时也给自己加油！而上台接受表彰的同学首先在宣传板（男的在画有小树，女的在画有花朵的板）上签名，再到主席台跟领导握手接受礼物。顿时整个讲堂沸腾起来了，“我相信我就是我，我相信明天.......”掌声接连不断，学生们的笑脸和欢呼声如此美丽动听，我知道此时我正跟青春撞了一个满怀，完全沉浸在青春的美好里了。青春是多么有激情、活力洋溢、充满希望，青春是一首节奏鲜明永远不会听腻的律动。我想青春就需要有这样永不认输的精神和善于总结的习惯，热爱生活，团结同学，融入集体。青春就该这样轰轰烈烈地燃烧，为梦想，为未来而燃烧！

会议的最后一个环节是把不同的学生拉到不同的会议室进行个别教育，针对不同学生的情况和特点，进行教育，更有效果。

总的来说，我从这次总结会上学到很多，感触颇深。梦想起飞，青春无悔。作为教育工作者，更应当拥有青春般的激情，给予学生们最多的动力和启发，与学生共同成长！

第二篇：初三月考总结大会

开学是赤日炎炎的盛夏，转眼间已是冷气袭人的深秋。初三的学习生活已经过去了一个多月。一个多月来，我和所有任教你们的老师一起，亲眼见证了大家的成长与进步。我们发现：大多数的同学学习目标明确，态度端正，刻苦自觉，积极向上。在月考中取得较好的成绩，荣获了好成绩，向父母、向老师交了一份满意的答卷;很多同学改掉了原来的坏习惯，开始遵守纪律了，他们有着良好的行为习惯，为人本分老实。有的同学深受大家喜爱和拥护，被选为班干部，他们处处以身作则、工作大胆负责。

一、反馈成绩

1、 上学期期末考优秀成绩

英才一等奖：王丽欣、王子璇、上官楚珺、范文璐、李柳燕——50元

英才二等奖：余欣毅、官继勇、吴一迪、林英龙、邹舒瑾、——30元

英才三等奖：熊灿阳、林书洋、楼宇昊、何哲馨、文静——20元

拼搏奖：吕亚男、连小辉、洪小雨、官静姿、黄小静、刘雨蓓、陈宇航、黄智聪、 林诗瑶、陆诗玲

2、奖品发放

3、反馈月考成绩

（1）表扬年段七科前30名

（2）表扬单科第一名

语文：李柳燕130；数学：王子璇150；英语：上官楚珺145.5；政治：蔡悦翔99； 历史：吴一迪98；物理：吴一迪、周丁飞93；化学：高谱今100

同学们，通过前阶段的学习，虽然取得了一定的成绩，但是也还存在着许多问题。其主要表现如下：

1、部分同学学习目的不明，胸无大志，缺乏学习动力，厌学情绪严重。这些人过着“做一天和尚撞一天钟，不做和尚庙里空”的生活。整天浑浑噩噩，无所事事。上课不听讲，不做笔记；下课到处游荡、窜门，邀三约四，不做好事；不愿完成作业任务；在校欺骗老师， 在家欺骗父母，来校是为了玩耍和吃喝。

2、学习方法不当，事倍功半。这些同学吃了苦、努了力，但效果差。应当反思学法。 比如：作业是否独立完成（目前抄袭作业成风），是否认真做了笔记，理科学习中有规律性的东西是否注意归纳总结，文科的识记是否讲求方法。

3、少部分的同学道德品质败坏，严重违规违纪。表现在：①拉帮结派，相互邀约，聚众斗殴。②以大欺小，以强欺弱，劫要财物，甚至偷窃！

4、有的同学染上了一些不良的行为习惯，其行为完全不像一个中学生。如：抽烟（有的已经成瘾），喝酒，迷恋网络，游玩手机。

二、送四句话

作为教师，我们的职责是教书育人，教会大家如何做人，养成好的行为习惯是我们义不容辞的责任。所以，今天能够看到大家近期的行为习惯的改变和成长、学习的长足进步，我内心替你们感到高兴。这些进步，这些成绩的取得，充分地说明你们已经懂事，正在茁壮成长。请大家伸出你们的双手，为这些同学和自己送上一份热烈的掌声。祝贺取得成绩的同学们再接再厉，乘胜前进！同时也祝贺还在观望徘徊的同学向他们看齐，争取下次月考取得胜利。这些眼见为实的成长也离不开天都在谆谆教导我们的班主任老师，所以也请大家把掌声送给你们的班主任老师，感谢他们为大家的辛勤付出！初三学年是重要的“黄金”阶段，决不能虚度光阴。

要想取得成功，送给大家四句话： 第一句：态度是成功的动力。学习是枯燥而又累人

的事。没有端正态度和坚强毅力的人是不能到达理想比岸的。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二句：目标是前进的灯塔。古人云：有志者，立常志。无志者，常立志。一个人没有志向目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。学习中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个 个切合实际的具体小目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体的小目标的实现都关系到长远大目标的实现。在实现大目标得过程中，需要不断地将自己的所作所为与具体目标相比较。反思自己的行为，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第三句：勤奋是成功的钥匙。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！ 第四句：坚持是成功的关键。学习不可能一帆风顺，一劳永逸。在学习的过程中会遇到许多困难和阻力。比如：付出和回报不成正比，考试失利，上课听不懂等。这些令人烦恼、 沮丧并丧失进取的动力。只有坚持，才能获得成功。认准的事情，再苦再难，都要坚持下去， 不达目的，决不罢休！