能动英语表音密码小结

时间:2024.2.7

表音密码中,共有44个基本音,即26个辅音和18个元音,辅音和元音相拼就得到一个音节的读音(就象汉语拼音中声母和韵母相拼得到汉样)!所以,熟练掌握26个辅音和18个元音的发音规则以及代表的44个基本音的字母和字母组合,是学习表音密码的成功的关键。 下面是代表这44个基本音的字母和字母组合。

一、英语26个辅音

英文辅音 b c d f g

汉语拼音 b+e=be k+e=ke d+e=de f+e=fe g+e=ge

英文辅音 h j l m n

汉语拼音 h+e=he zh+e=zhe l+e=le m+e=me n+e=ne

英文辅音 p qu r s t

汉语拼音 p+e=pe k+uo=kuo r+uo=ruo s+e=se t+e=te

英文辅音 v w x y z

汉语拼音 *v+e=ve w+e=we ke+se=kse y+e=ye z+e=ze

英文辅音 ch sh tr dr th or th

汉语拼音 ch+e=che sh+e=she ch+uo=chuo zh+uo=zhuo **s+e=se z+e=ze

注:* “V”:发此音时,上齿咬着下嘴唇;

**“th”:发此音时,把舌尖伸出上下齿间。

二、代表英文26个辅音的字母和字母组合

英文辅音 b c d f g

字母组合 k, ck, ch pf *gu, gh

英文辅音 h j l m n 字母组合 wh(后有“o”) dge, **g(i, e, y) kn, gn 英文辅音 p qu r s t 字母组合 *wr ***c(i, e, y)

英文辅音 v w x y z

字母组合 wh

英文辅音 ch sh tr dr th or th

字母组合 tch ti, si, ci

注:*表中下划线字母不发音;

**“g”在字母“i, e, y”前可发“j”音。如:gir/gen/gin/geo/gi(e)ble

***“c”在字母“i, e, y”前发“s”音。如:special(“ci”后有元音,“ci”读“sh”) ,fictitious(“ti”后有元音,“ti”读“sh”),但cindy(“ci”后无元音,“c”读“s”)

三、英语18个元音

英语短元音 a e i o u

英语长元音 a_e ee i_e o_e u_e

英语普通元音 ar or ur ow oo

英语双元音 air eer oi

四、代表英文18个元音的字母和字母组合

短元音 a e i o u

字母组合 ea y a o, ou, oo

长元音 a_e ee i_e o_e u_e

字母组合 ai, ay, ey, eigh, ea ea, ie y, igh, ie o, oa, ow, oe ue, ui, ew

普通元音 ar or ur ow oo

字母组合 aw, au, a ir, er, ear, (w)or ou ui,ew

普通元音 air ear oi 字母组合 ear, are eer oy 五、规则要点 1、英语单词的构成:

(1)元音是单音节英语单词中的王;

(2)在单音节英语单词中,级别最高的辅音是元音前面紧挨着它的那个辅音;

(3)一个元音和它前面紧挨着的那个辅音共同组成一个“不间断音”;

(4)多音节词是由不同的不间断音和其他辅音或词缀组成的。

2、(1)在英语中,代表短元音“a”的字母只有“a”一个字母;

(2)辅音浊化

字形 sp sk,sc,sch squ st str

读音 sb sg sgw sd sdr

3、英文单词中,代表第二个短元音的最主要字母是“e”,如:bet、set、let、met;只有一少部分单词同字母组合“ea”来完成,如:dead、death、bread、breath、meadow、deaf、meant、stealth等。注意:字母组合“ea”在大多数情况下发的却是长元音“ee”音,如:beat,meat,seat,cheat。

4、非重读音节中元音节弱读的问题

一般情况下,在非重读音节中,短元音“a”、“e”、“i”、“o”、“u”弱读成“ur”。注意:(1)短元音“e”大多数情况下要弱读成“i”; (2)短元音“i”大多数情况下仍发“i”。

例:candidate、badminton、capital、philosophy。

5、字母“ea”大多数情况下发字母“e”的长音,但少数单词中发字母“e”短音。如:dead tread spread meant head bread death leather dread thread breath feather deaf weather

6、在英文中,代表短元音“i”的字母只有字母“i”和字母“y”。

7、在英文中,代表短元音“o”的字母只有字母“o”和字母“a”。

8、在辅音字母“w”之后,字母“a”常常发短元音“o”的音。

what swamp swallow wash swan swap watch was want swab wasp washer

9、在英文中,代表短元音“u”的字母只有字母和字母组合有字母“u”和字母“o”,字母组合“ou”、“oo”。

10、以不发音的字母“e”结尾的单词,大多数情况下,前面的元音字母发它的字名音,但在下列单词中“o”大多数情况下发字母“u”的音。如:dove love shove above glove come some none done trouble rough tough touch couple double blood flood son ton month

11、辅音“n”可以和五个短元音中的任何一个元音自然而然地组合在一起,而又让人听不出其间的间隔,因此,英文26个辅音可以直接和字母组合“an”组成相应的不间断音。

12、“u”后有辅音:弱读“ur”,如:faculty。“u”后无辅音读:u_e,如:singular,annual,manual,language。

13、plantation中的“a”后无辅音隔开,“a”读为“a_e”, transaction中的“a”后有辅音“c”隔开,“a”读为“a”。

14、linguistic重音在“ic”前的音节。

15、在单音节单词中,英文中一条不成文的发音规则是:当两个元音字母相遇时,后面的元音字母常常帮助前面的元音字母发它的字名音。所以,在字母组合如“ay”中,“a”就发它自己的字名音。

16、在英文单词中,一个元音和一个或几个辅音组成一个音节,以元音或不发音的“e”结尾的音节叫开音节,以辅音结尾的音节叫闭音节。开音节有两种:

(1)在元音字母之后没有辅音字母,叫绝对开音节。如:go,no,me,paper。

(2)在元音字母之后有一个辅音字母(r除外),而后面又跟上一个不发音的元音字母“e”,叫相对开音节,如home,name,face。在开音节中,元音字母读它的字母表的音。

17、闭音节:以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节,在重读闭音节中,元音字母一律读它的短元音:map,desk,fridge,drop,but,nut。

18、在由“-tion”结尾的单词中,重音一般落在“-tion”前面紧挨着的不同断音上,而且元音字母发其字名音。如:education。但是如果“-tion”和前面紧挨着的不间断音被一个辅音字母隔开,前面这个不间断音的元音字母发其短元音的音,如:transaction。

19、下列单词中,字母“y”是元音,相当于“i”,所以,还是帮助字母“a”发它的字名音。字母“i”一般不写在词尾,而改写成字母“y”。如:bay day gay hay lay may nay pay ray say tray way

20、只有少数一些单词是由“eigh”,“ea”,和“ey”等字母组合来代表“a”的长音的。如:weigh rea rey they

21、在英文单词中,代表长元音“ee”的最主要字母和字母组合是“ea”、“ee”、“e”、“ie”和“ei”,如:beat、meet、she、chief等。

22、字母“a”的几种特殊的发音:

(1)发短元音”e”,如:any、many、anything;

(2)在字母“w”后常发短元音“o”,如:wash、what、want,但water例外,“a”发“or”音;

(3)发长元音“a_e”,如:danger、stranger、change。

23、字母“o”的几种特殊的发音: (1)发oo的短音,如: woman; (2)发短元音i,如:women; (3)在字母m、n、v、th前发短元音u,如:come、son、love、does、mother。

24、字母“u”的三种常见发音模式:

(1)在重读开音节中时,可发字母表的音u_e,如:super;

(2)在重读闭音节中时,常常发短元音的音u,如:supper;

(3)在词尾常常发其弱读音ur,如:focus。

25、元音后面的“gh”往往不发音,而使元音发其长音。 如:igh发i_e音。

字母“i”一般不写在词尾,而改写“y”。字母“i”在字母“nd”前,多数情况下发其字名音。

26、一般来说,由“ic”结尾的多音节词的重音几乎全部落在倒数第二个音节上。如:geo’logic。

27、特殊关注:英语单词中,有时ew、ou也发oo的音。如:

chew could rude clew would crude blew should prude brew soup flute crew group jute drew wound lute flew june chute slew prune brute strew rule bush screw push threw ambush

28特殊特殊关注:英语单词中,有时ere、ear也发are的音。如:there、where、bear、pear、tear、wear、swear

29、一般来说,三个音节以上单词的重音几乎都落在倒数第三个不间断音上。如:

legitimate habituate inveterate gesticulate invigorate gastronomy intoxicat galvanize hegemony fabricate hereditary escalate ephemeral disseminate

30、关于多音节词的重音问题:由a-、be-、com-、con-、de-、dis-、e-、en-、ex-、im-、in-、o-、per-、pre-、pro-、re-、su-、sur-等前缀组成的双音节词重音一般放在他们之后的不间断音上。


第二篇:英语表音密码小结笔记


表音密码中,共有44个基本音,即26个辅音和18个元音,辅音和元音相拼就得到一个音节的读音(就象汉语拼音中声母和韵母相拼得到汉样)!所以,熟练掌握26个辅音和18个元音的发音规则以及代表的44个基本音的字母和字母组合,是学习表音密码的成功的关键。

下面是代表这44个基本音的字母和字母组合。 一、英语26个辅音

注:* “V”:发此音时,上齿咬着下嘴唇;

**“th”:发此音时,把舌尖伸出上下齿间。

二、代表英文26个辅音的字母和字母组合

注:*表中下划线字母不发音;

**“g”在字母“i, e, y”前可发“j”音。如:gir/gen/gin/geo/gi(e)ble

***“c”在字母“i, e, y”前发“s”音。如:special(“ci”后有元音,“ci”读“sh”) ,fictitious(“ti”后有元音,“ti”读“sh”),但cindy(“ci”后无元音,“c”读“s”)

三、英语18个元音

四、代表英文18个元音的字母和字母组合

五、规则要点 1、英语单词的构成:

(1)元音是单音节英语单词中的王;

(2)在单音节英语单词中,级别最高的辅音是元音前面紧挨着它的那个辅音; (3)一个元音和它前面紧挨着的那个辅音共同组成一个“不间断音”; (4)多音节词是由不同的不间断音和其他辅音或词缀组成的。 2、(1)在英语中,代表短元音“a”的字母只有“a”一个字母; (2)辅音浊化

3、英文单词中,代表第二个短元音的最主要字母是“e”,如:bet、set、let、met;只有一少部分单词同字母组合“ea”来完成,如:dead、death、bread、breath、meadow、deaf、meant、stealth等。注意:字母组合“ea”在大多数情况下发的却是长元音“ee”音,如:beat,meat,seat,cheat。 1 a_e: great,break,steak(只有3个发此音) ea 2 ee:主要发音占80%

3 e:只有少数发此音 4、非重读音节中元音节弱读的问题

一般情况下,在非重读音节中,短元音“a”、“e”、“i”、“o”、“u”弱读成“ur”。

弱读 a,o,u->ur i,e->i(ur)

注意:(1)短元音“e”大多数情况下要弱读成“i”; (2)短元音“i”大多数情况下仍发“i”。 例:candidate、badminton、capital、philosophy。

5、字母“ea”大多数情况下发字母“e”的长音,但少数单词中发字母“e”短音。如:dead tread spread meant head bread death leather dread thread breath feather deaf weather 6、在英文中,代表短元音“i”的字母只有字母“i”和字母“y”。 7、在英文中,代表短元音“o”的字母只有字母“o”和字母“a”。 8、在辅音字母“w”之后,字母“a”常常发短元音“o”的音。 what swamp swallow wash swan swap watch was want swab wasp washer

9、在英文中,代表短元音“u”的字母只有字母和字母组合有字母“u”和字母“o”,字母组合“ou”、“oo”。 10、以不发音的字母“e”结尾的单词,大多数情况下,前面的元音字母发它的字名音,但在下列单词中“o”大多数情况下发字母“u”的音。如:dove love shove above glove come some none done trouble rough tough touch couple double blood flood son ton month

11、辅音“n”可以和五个短元音中的任何一个元音自然而然地组合在一起,而又让人听不出其间的间隔,因此,英文26个辅音可以直接和字母组合“an”组成相应的不间断音。

12、“u”后有辅音:弱读“ur”,如:faculty。“u”后无辅音读:u_e,如:singular,annual,manual,language。 13、plantation中的“a”后无辅音隔开,“a”读为“a_e”, transaction中的“a”后有辅音“c”隔开,“a”读为“a”。 14、linguistic重音在“ic”前的音节。

15、在单音节单词中,英文中一条不成文的发音规则是:当两个元音字母相遇时,后面的元音字母常常帮助前面的元音字母发它的字名音。所以,在字母组合如“ay”中,“a”就发它自己的字名音。

16、在英文单词中,一个元音和一个或几个辅音组成一个音节,以元音或不发音的“e”结尾的音节叫开音节,以辅音结尾的音节叫闭音节。开音节有两种:

(1)在元音字母之后没有辅音字母,叫绝对开音节。如:go,no,me,paper。

(2)在元音字母之后有一个辅音字母(r除外),而后面又跟上一个不发音的元音字母“e”,叫相对开音节,如home,name,face。在开音节中,元音字母读它的字母表的音。

17、闭音节:以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节,在重读闭音节中,元音字母一律读它的短元音:map,desk,fridge,drop,but,nut。

18、在由“-tion”结尾的单词中,重音一般落在“-tion”前面紧挨着的不同断音上,而且元音字母发其字名音。如:education。但是如果“-tion”和前面紧挨着的不间断音被一个辅音字母隔开,前面这个不间断音的元音字母发其短元音的音,如:transaction。

19、下列单词中,字母“y”是元音,相当于“i”,所以,还是帮助字母“a”发它的字名音。字母“i”一般不写在词尾,而改写成字母“y”。如:bay day gay hay lay may nay pay ray say tray way

20、只有少数一些单词是由“eigh”,“ea”,和“ey”等字母组合来代表“a”的长音的。如:weigh rea rey they 21、在英文单词中,代表长元音“ee”的最主要字母和字母组合是“ea”、“ee”、“e”、“ie”和“ei”,如:beat、meet、she、chief等。

22、字母“a”的几种特殊的发音:

(1)发短元音”e”,如:any、many、anything;

(2)在字母“w”后常发短元音“o”,如:wash、what、want,但water例外,“a”发“or”音; (3)发长元音“a_e”,如:danger、stranger、change。 23、字母“o”的几种特殊的发音: (1)发oo的短音,如: woman; (2)发短元音i,如:women;

(3)在字母m、n、v、th前发短元音u,如:come、son、love、does、mother。 24、字母“u”的三种常见发音模式:

(1)在重读开音节中时,可发字母表的音u_e,如:super; (2)在重读闭音节中时,常常发短元音的音u,如:supper; (3)在词尾常常发其弱读音ur,如:focus。

25、元音后面的“gh”往往不发音,而使元音发其长音。 如:igh发i_e音。

字母“i”一般不写在词尾,而改写“y”。字母“i”在字母“nd”前,多数情况下发其字名音。 26、一般来说,由“ic”结尾的多音节词的重音几乎全部落在倒数第二个音节上。如:geo’logic。 27、特殊关注:英语单词中,有时ew、ou也发oo的音。如:

chew could rude clew would crude blew should prude brew soup flute crew group jute drew wound lute flew june chute slew prune brute strew rule bush screw push threw ambush

28特殊特殊关注:英语单词中,有时ere、ear也发are的音。如:there、where、bear、pear、tear、wear、swear 29、一般来说,三个音节以上单词的重音几乎都落在倒数第三个不间断音上。如:

legitimate habituate inveterate gesticulate invigorate gastronomy intoxicat galvanize hegemony fabricate hereditary escalate ephemeral disseminate

30、关于多音节词的重音问题:由a-、be-、com-、con-、de-、dis-、e-、en-、ex-、im-、in-、o-、per-、pre-、pro-、re-、su-、sur-等前缀组成的双音节词重音一般放在他们之后的不间断音上。

1. 26个辅音字母和字母组合

注:表中下划线字母不发音。 “g”在字母“i, e, y”前可发“j”音。 “c”在字母“i, e, y”前必须发“s”音。

2. 18个元音字母和字母组合


第三篇:英语小结


英语VAI班 舒泽宇 20102110070121 分班级号:28

My English Study Summary

Time flies. It is the last term for me to study English in school. So I think I should make a summary for my English study. In all semester I have no lack of a lesson and in the process of English class,I listen very carefully because the English is very important to us. When the class is over,I do the homework by myself and handle to the teacher every time. So I think my attitude to English is OK. But there have also been some storages of place such as I don’t speak activity. That’s what I should correct.

Last year I attended the CET 4 text and got only 421 scores. It’s really a pity. I know the reason is that I was despised it. I think it’s very easy for me to pass it ,so I didn’t spend too much time to preparing it. But when I do it,I found the listening text is different from that in high school and I didn’t do it well. What I learn from it is that we shouldn’t despise anything because they don’t look as easy as we think. Now I read English everyday and I think I can pass it this year.

In my opinion,I think learn English is a process of accumulation,so you can’t make much progress in a short time,you should read and write everyday and the most important thing for us to learn English is the word. The more words you master,the higher score you will get. Even though this is the last term for us to learn English in class,we should also learn English outside. As we know,with the development of the society,we will meet more and more foreigners and we will have more chances to talk to them,so we still need to learn English well. The only thing I want to do right now is to reach a higher level of English study and I know it will take lots of time and energy to achieve this goal. I can be very proud to tell anyone I haven’t waste the time in the past one and a half years because I learn too much knowledge from it. Therefore I have a long way to go and I know I have gained the confidence.

By learning English I learn many different things such as the culture in other countries. So if we have the opportunity to go abroad,we couldn’t have made some minor errors. It also teaches how to get on well with others.

A year and a half study life is vivid and the multi- colors; It is the practice and the wealth. I will set sail to hoist the sails, to sail to my ideal goal.

更多相关推荐:
英语小结

英语VAI班舒泽宇20xx2110070121分班级号28MyEnglishStudySummaryTimefliesItisthelasttermformetostudyEnglishinschoolSoIt...

英文小结

20xx年终工作总结Theyearendiscoming,beforewemoveontothenewyear,it’shightimeforallofustodoareviewfortheyear.Tome,…

英语发音小结

英语发音总结英语发音的好坏最终体现在“准确、流利、生动”上。准确:单词的读音正确,包括原音、辅音、单词重音。流利:具备连读、弱读、缩读、浊化、特殊爆破等技巧。生动:丰富的语音语调只是,如升降调、重音、停顿等。以…

英语第一次单元小结

英语第一次单元小结第5单元备注课上纪律分类1好没被点过名2较好曾被口头点过名但没有记录3差被记录过

英语翻译小结报告

-----智能1201陈明20xx08070103一、概述:19xx年,美国科学院语言自动化处,理咨询委员会在调查了机器翻译的现状之后,最终宣布“机器翻译前途渺茫”。正是在这一背景下,人们纷纷反对或放弃建立在规…

英语小课题小结

英语小课题小结牛生辉新课程标准要求英语课程要面向全体学生,注重素质教育。其中特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人…

英语组教案检查小结

博乐市第一小学英语组教案检查小结一、英语教案优点:1.整体情况良好。步骤全,内容完整。所有老师都按照学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚,目标明确,重难点突出,反思仔细、认真、有效。2.作业形式丰富,有实效…

英语工作总结

20xx—20xx年第一学期英语教学工作总结固镇县刘集中学丁敏敏这一学期来,本人担任八年级两个班的英语教学。在相互认识了解之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上…

第二学期高二英语教学工作总结

来源:(58.com)发布时间:20xx-03-08本学期我继续担任高二5、6两个班的英语科教学,根据学期初制定的教学计划,现已基本完成教学任务。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以…

接待国外客户常用英语小结

作者:佚名来源:英语外贸苑发布时间:20xx-04-17社交招待1.Wouldlikeaglassofwater?/canIgetyouacupofChineseredtea?/HowaboutaCoke?2.…

英语工作总结

20xx-20xx学年度第一学期东莞市石排燕岭中学九年级英语科教研工作总结执笔人:陈永辉担任九年级英语教师是一种挑战也是一种学习的机会。在这一学期中,我发现学生的英语基础很不扎实,对英语有抗拒心理。教九年级英语…

高二英语教学总结

高二英语教学工作总结蒋维本学期我担任高二(2)班的英语科教学。在教学中结合本校学生的实际情况,精心备课,积极听课、评课,认真有效上课,课内外知识相结合,在一定程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现,课后针对上…

小结英语(46篇)