科学实验的工作小结。

一、实验教学开展情况

1、给每个任课教师打印实验目录，各年级都能按照实验安排执行，上好开足实验课，教师和学生大部分记好实验记录。

2、因为缺少教室，实验室中的设备因暂时搬出，给三年级二班做教室。

3、学生的分组实验只能在教师进行。

二、实验活动

1、在学期初，制订了3-5年级的实验安排表，要求教师熟悉实验内容，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师尽可能地利用现有的仪器设备，组织开展实验活动，激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

3、三到五年级任课教师使用仪器有记录，达到学校要求，实验开出率80%以上。

4、教师组织的实验报告单听写不够完善，教师评价简单，没有激励性评语。

三、由管理人员组织学生对实验仪器重新整理，以前未打开的器材开箱存放。

四、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师实验水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、在实验教学中，教师使用器材的观念不够，利用器材和实验开出率达不到要求。实验室的效益没有充分发挥。个别教师实验报告单填写不全。

3、器材摆放还是不够规范，陈列混乱，有待进一步清理。

第二篇：科学实验工作总结

本年度，我校科学实验工作在学校领导的关心下有条不紊地进行 ，各任课教师有计划，有步骤完成教学进度 。学生感受较深，喜爱上科学课，喜欢动手做实验，一年下来我们深感科学实验工作重要，主课一般教师比较重视，对于一些副课不重视，为了抓好这项工作，我+们从以下几个方面做好工作：

一 、领导重视 精心按排

1本年度学校工作安排有一定困难，在人员紧缺的情况下，学校领导经过反复研究，决定抽出一位教师作为专门教科学实验课，另外抽出两位教师兼职教科学实验课

2学校每学期都将自然教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，制定自然室建设的发展规划。现在我们已经引入计算机管理和多媒体教学。我们的目标是：上一流的设施、建一流的队伍 ，创一流的工作 、育一流的学生。

3领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与自然室的规划和建设，从地面墙壁的整修，讲台，厨柜的设计，投入一定的资金购置自然实验仪器设备。

4建立有效的自然实验管理机制，分管校长、教导主任抓自然教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，后勤主任抓实验室的建设和更新，为自然实验室 教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好自然室是实验教学的前提，充分发挥自然仪器设备的作用，进

一步完善管理制度，以保证自然实验教学与科技活动开展。

1用好自然室，发挥设备作用，我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。

2建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

三、加强管理 妥善保管

1加强自然实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。

2加强自然实验室的档案管理，凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。实验器材的帐本有专门人记录和保管。

3加强自然实验室卫生环境管理，我们专门派一位教师每天打扫 ，一周大扫一次，保证室内清洁干净。

本年度实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。