本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

一、发挥班干部作用

创建和谐的班集体,班干部决定性的因素。对班干部进行培训，充分发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,如讲故事、诗歌朗颂、本学期共出四期板报分别是“新学期新起点新气象”“爱我中华扬我国威”“阳光体育冬季长跑”“崇尚科学远离邪教”做游戏等等这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

二、.以身作则，为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。课上是老师课下是朋友，俗话说：“身教重于言教。从搞卫生到扫雪，从讲课到批改作业认真仔细，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

三、加强安全、遵章守纪的教育

对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。安全意识警钟长鸣。因此我常常利用每周三的班会或放晚学之前总要叮咛几句，这学期，我班没有发生什么安全事故。

四、加强班级管理

1、清洁卫生由小组负责。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，通过校信通服务把学生在学校的表现及时反馈给家长，双管齐下，收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家

长，共同商量对策，有些交通不方便的同学通过电话与家长进行交流（如李天翼、薛源、白晶）。

五、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任辅导员是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。

班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。本学期，我班在各项活动中也取得了一些成绩，如在“尊师重教”活动中，王迎新获得一等奖，书画比赛中，张秋雨又获。

以上就是我本学期班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

第二篇：班队工作总结

本学期二（6）中队认真制定班队工作计划，结合校大队部布署的系列活动要求，扎实开展班队活动，有效促使了班风的良好形成，现小结如下：

一、重习惯的养成教育

万丈高楼平地起，低年级是习惯养成的起步阶段，重习惯养成是关键一步。本学期结合学校提出的一日常规要求，结合班级具体情况，量体裁衣，从以下方面落到实处。

1.抓路队

路队的组织有点难，孩子们在行走时常比较零散。我把路队分为北岳和北门两支小分队，设置六个路队长把好关，每天一评比，每周一小结，每周评出一优秀小队登冠军台，每队员给予鼓励分50分。

2.抓早读、午休

早读课做到无须老师看管，由小老师带领组织早读活动，养成良好的早读习惯。本项活动开展较为满意，午休活动还欠理想，有待下学期改进。

3.重课堂常规

孩子们在上课中重语文、数学课的听讲，其他课比较散漫，尤其是上学期的体育课更显零乱，甚至有孩子不听指挥在操场上乱跑，令我这指挥官十分头痛。本学期在杨惠新老师的配合下，从课前就严格要求，课堂纪律明显好转，还得到杨老师的肯定和表扬。习惯的养成需从点点滴滴的小事抓起，小至一声问好的训练，大至外出活动的开展，努力了就有收货，感觉这一学期孩子们进步了，良好的班风形成了。

二、抓活动的有效开展

本学期结合大队部的部署，也结合孩子的实际，以趣字当头，开展了系列活动。

1.以安全为主题开展活动

每天利用早会课时间坚持不懈地进行五分钟安全教育，期初结合班会课强调安全教育的重要性，明确上、放学及课间活动的要求，开展了“安全在我心中”活动，组织学生观看安全录像，唱交通安全歌等。期中开展了“消防知识知多少”知识竞赛，配合大队部开展了逃生演练等活动，把安全教育落实到处。

2.以读书为主题开展活动

为培养孩子的良好阅读习惯，本学期班队课以读书主题开展了“读经典书，做有根的人。”“读好书，好读书”等，激发了孩子阅读的兴趣。

3.结合传统节假日开展活动

为了解习俗，促进传统教育，本学期结合节假日开展了“老师，我爱您”，“中秋之乐”,“建队日活动”，“元旦快乐”等活动。为培养孩子的爱心，还结合开展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活动。

三、促成有效的积极反馈

本学期参加年段比赛活动，本班获得较好的成绩。参加年段童装秀比赛获团体二等奖，讲故事比赛林炫含同学荣获一等奖，参加保龄球比赛滕亦凡和江威廷同学荣获一等奖。在五项常规评比中，本班的积分达到年段平均分，还站了一次荣誉台。有效的成绩给孩子带来了信心，也带来了欣喜。大家团结友爱，形成了良好的班风，道不尽，说不完，新学期只愿更好，为此加油！