七年级期中考试分析会发言稿

学校召开期中考试总结表彰大会,希望通过这次考试总结表彰大会,更快地提高学习成绩。

我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,同学们,紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思。因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,我要说我们做学生的学业考试就像是捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在你们以后的各种考试,你的知识与能力所编成的鱼网就一定是牢不可破的。这次期中考试,得到了不同程度的磨练、反省和升华自我的大好机会,这可是我们最大的收获。

对期中考试情况进行简单的分析。

一、期中考试分析与总结

期中考试目的，就是检测同学们真实的学习基础，更重要的是希望通过考度能让师生们清醒的认识到教与学存在的差距，从而认真课件分析学生的学和我们老师的教学的现状，反思我们在日常教学中存在的问题，认真思考改进教学、提高教学效率的方法。

这次期中考试教导处组织得都比较严格，比较规范，成绩的可信度较高，值得肯定的地方有：

（1）老师们都能做到按时到岗，规范操作，认真履行监考职责，确保了考试过程的高质量。

（2）这次考试的考风考纪好，没有发现有学生作弊，显示学校的考风越来越好，学生诚信考试的意识越来越强。

（3）这次期中考试的阅卷进展较快，全体老师对成绩处理及时，效率高，效果好。

2、期中考试答郑分析既各科成绩统计，汇报如下（见附本）：

三、前半学期学校教育教学情况小结

我们七年级一班：经过课任教师的精心工作，课任教师的真诚合作，同学们的积极努力下，“三风暨班风、学风、教风”建设有了提高， 在这里我要表扬一部分有突出表现的同学：于艺芳、高长松、周爱、高相宇、于萍、侯金凤等

这些同学表现好，学习勤奋，尊敬老师，团结同学，有良好的日常行为，值得同学的认真学习。

在同学们的日常行为中，一部分有突出表现最为突出的就是：上课讲话、搞小动作、睡觉，白天不上课等。在这里我要批评的有：朱相森，庞永北，彭东康等今天要强调的是我们存在的不足方面。主要是同学们的一些不良现现象。

一、端正学习态度，明确学习目的。

树的方向由风决定，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的未来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的人要想过五关斩六将，想在事业取得成功，那是妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要读书”和“要我读书”，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。学校召开期中考试分析会，其主要目的要求我们端正态度，明确目的。

二、积极引导学生加强各科的学习。

充分利用好属于自由支配的“三个时间段”，即，早点前、两饭后大部分时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但

是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段勤奋好学、树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

二、从教学方面进行谈一下： 一、加强教学常规管理，重实效。

1、前半学期我们坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。后半个学期我们的原则不变，思想不变，不断的深入改善。

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。制定的学案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教学反思。

3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。

4、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。九年级理化生实验考试我们的成绩全县前列，这足以证明我们实验设备齐全，学校和理化生操作实验的重视。

二、注重师资队伍建设。

针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师培训方案》，要求青年教师多学习、多听课每学期听课不少于20节，可中期刚过我们教师已听了二十多节；开展教师优质课竞赛。实施每两周一篇教学叙事或教后反思，一周一次的基本功训练。

三、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持一学期两考。每个年级的期中期末题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。

四、加强毕业班和八年级统考工作

教学工作是学校的中心工作，为切实提高教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校成立以郑伟校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了三次毕业班教师工作会议，两次毕业班学生会议，做到毕业班工范文，作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了九年级部分教师到榆林学习取经，又和向水中学进行试题交流。八年级面临着全县统考，学校将会认真对待，希望各位科任教师再加一把力搞好自己的教学与辅导，抓好学生的学风。

五）、存在问题

1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完整。

2、少数教师的学案波、编写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

3、

4、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。

5、平时能坚持交叙事和反思，但抄袭严重。

6、学科创新意识不强，没有课题研究，不撰写论文、害怕赛教。

7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，

三、具体措施

１、为了搞好本年级生地会考和打好语、数、英、基础，这些科目的老师要加强下班辅导，更加深入地挖掘课堂教学，进一步落实新课程。

２、各班重新安排学习小组，让学生相互帮助，相互学习，搞好好生帮差生的帮带活动。 ３、多作家访，向家长通报学生在校的情况，与家长进行沟通，取得家长对学校教育工作的支持。

４、加强对后进生的转化工作，多对后进生做思想工作，稳定后进生的思想情绪。 也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

在同学们的日常行为中，表现最为突出的就是：上课讲话、搞小动作、睡觉；课余时间外出用餐、白天不上课或者晚上等领导、老师睡了以后偷偷出去上网吧等。在这里我要通报批评的有：要强调的是我们存在的不足方面。主要是同学们的一些不良现现象。

一、端正学习态度，明确学习目的。

树的方向由风决定，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的未来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在事业取得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要读书”和“要我读书”，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。学校召开期中考试总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。

二、加强各科的学习。

充分利用好属于自己自由支配的“三个时间段”，即，早点前、两饭后大部分时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

一学期一度的期中考试结束了，半期来，学生思想稳定，学风比以前有好转；大部分任课老师工作耐心、细致、负责，认真分析教材教法，将新课程改革落实到了每一堂课的教学中。班主任更是兢兢业业，起早贪黑，真正做了“五认真”。正是有这样的班主任，这样的任课老师，我们七年级的教学质量一步步稳健升。

一、优点

全年级八个教学班共380多名学生，学生学习积极性较高，学生能基本按老师的意图进行学习，完成学习任务。从考试成绩分析表来看，部分科目成绩比较突出，如政治科，及格率到在80%以上，优秀率除7班只有27.5%以外，其他班都在30%以上，特别是7班达到了44.4%，因此是综评分是所有科目中最高的；成绩比较好的科目还有历史，及格率都在54%以上，优秀率在11%以上。就此看来，这些科老师扎实，认真下班辅导，落实新课程已初步取得了成效。

二、存在问题

１、某些科目成绩班与班之间存在一定的差距，某些任课老师虽然下班辅导及时，工作较负责，但成绩与其他班同科相比，仍然有较大的距离，如英语科，及格率最高的是3班3.8%，而最低则是1班34.8%，优秀率最高8班30.7%，而3、1班还没上到10%，3班的特优率为0%，而8班分别为17％与16.9%，这就极大的不平衡。某些科目的特优率居然为0，如语文科。当然这中间也存在某些班学生基础差等因素。

２、班与班成绩不平衡，如1班，有2科目的综评分都在全年级最后一名。

3、七年级学生受社会影响较大，家长在外打工或父母离异者多，导致极少数学生厌学情绪重，经常在网吧打游戏的学生也有不少，这影响到年级整理成绩的提升，是值得我们应该特别关注的问题。

第二篇：七年级期中考试总结会议发言稿

七年级期中考试总结会议发言稿 尊敬的 领导、各位老师，早上好！

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了一个半个学期的时光。这一个半学期以来，我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。通过七年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习，各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会，首先请允许我代表七年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！ 回顾学校，大家都知道，我校的办学条件不怎么好，但是我们学校的教学质量是非常好的，在我们全县是数一数二的，我们学校的中考成绩是非常好的。我想对大家来说——我校是一个锻炼人的地方，更是一个成就人的地方。大家已经体验到，中学学习与生活都是紧张的、忙碌的、艰苦的，但又处处充满着挑战。我也相信，我们初一年的全体学生都将本着“为自己负责”的态度，以饱满的学习热情，运用合理的学习方法，认真地把握好中学的每一天，并且争取在各项常规工作中做好榜样。同时我们初一年的全体教师都将本着“对学生负责”的宗旨，努力地把自己的工作做得更好。我们也都知道：成功在每一节课，成功需要付出艰辛，成功需要团结协作，成功需要我们共同创造，就让我们初一年级全体师生，一起树立坚定的信心与坚持到底、拼搏到底的恒心，凝聚成一个团结、和谐、竞争、进取、而又极具战斗性的团体，齐心协力共同去迎接今后的每个挑战，共同去创造美好未来，让我们的学校充满生机和活力，让我们的生命更加辉煌。

一个半学期来，我们有一大批优秀的学生在期中考中脱颖而出，在他们的的词典中，是没有退缩，没有畏惧，没有动摇。他们就在我们的身边，我们应该看到他们平时是怎样勤奋学习、潜心钻研，是怎样战胜困难、勇往直前的，他们是大家学习的榜样。在这次考试中，我们年级共有7名同学的成绩在600分以上，他们分别是：三班的牛衍昌、韩明君 同学 四班的陈春燕、万新然、张赛 同学 五班的路标 同学 七班的高宪鹏同学。其中年级最高分是四班的陈春燕同学。我们为这些取得优异成绩的同学鼓掌！

同样在这次期中考试后我们对每个班级500分以上人数，各学科成绩、综合成绩和这一个月来的班级管理都进行了评比，结果如下：

500分以上的：1班6人 2班10人 3班18人 4班15人 5班21人

6班13人 7班9人

各学科成绩年级前三名如下：

语文：第一名7、3 班 第二名7、5班第三名7、6班

数学：第一名7、5 班 第二名7、3班第三名7、6班

英语：第一名7、6 班 第二名7、5班第三名7、7班

政治:第一名7、4 班 第二名7、5班第三名7、3班

历史:第一名7、1班 第二名7、2班第三名7、3班

地理:第一名7、4 班 第二名7、5班第三名7、6班

生物:第一名7、4班 第二名7、6班第三名7、2班

综合成绩年级排名分别是：第一名7、5班 第二名7、4班 第三名7、3 班

第四名7、6班 第五名7、2班 第六名7、7班 第七名7、1班

请综合成绩前三名的班级派个代表上台领奖！

班级管理年级排名分别是： 第一名7、5班 第二名7、1班 第三名7、6 班

第四名7、2班 第五名7、3班 第六名7、7班 第七名7、4班

取得好成绩的同时，我年级的学生也不断涌现很多好人好事：7、2班的卓子群同学在家牺牲自己休闲的时间，给同学补课。7、5班的丁玉彪同学在操场上拾到一部手机，站在那里足足等了一个小时盼望失主的到来。7、6班的韩昊霖同学拾到20元钱，主动交到政教处。7、7班的全体同学在老师不知道情况下，都积极主动为有困难的同学 奉献自己的爱心，为他共捐款300多元还有许多营养品。老师咱们同学做的远远不止这些，我们身边还有很多无名英雄。希望我们每位同学都能多一些善举：哪怕是拾起你身边的一个碎纸片！ 通过期中考试发现一些问题：

1.有些学生学习目的不明确，缺乏上进心。部分学生自控能力差，上课不愿听讲，甚至违反纪律，不能坚持学习，作业照抄，平时贪玩，经不起诱惑，没能形成良好的学习习惯。

2.学习方法策略运用不当。少部分学生往往是课上听课，课后完成作业了事，没有形成课前预习、课后复习的习惯。遇到探索性问题时，经常不知所措，综合分析的能力较差。

3.依赖心理强。上课依赖老师，作业依赖同学，把学科学习的希望寄托在老师和同学的身上。

希望期中考试考的不好的同学能回顾与反思自己半学期来的所作所为，争取以后的考试，打个翻身仗。

我们身边也有个别学生：学习不认真，也不遵守纪律，甚至不好好做人???我们各班情况综合起来存在以下问题：

(1)自习课说话严重。

（2）中午四清个别班还是不能保持安静。我们现在每天中午都进行四清检查。希望各班班委要认真负责起来，帮助班主任管理好班级。

（3）这两天我发现咱们同学手中又多了一个玩具——水枪，因为这7、5班与小六的同学还产生了矛盾，为此咱们年级组决定：从现在开始咱们七年级的同学，凡是有在学校再玩水枪的，任何一位教师见到都有权没收。

（4）卫生习惯不好。我们的教室和卫生区随处都可以看到纸张，零食包装袋。但是从我们教室这头到另一头最远的就十几步的路程，从这几步的路程就可以看出一个人的素质。本来别人不知道你素质差，现在你这样一扔，什么形象都没有了。

（5）对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；

（6）安全意识差。7、7班的 同学给我们的就是一个很惨痛的教训。 这是一些不良的习惯。希望同学们始终谨记咱们学校的规章制度，从而更自觉地约束自己的行为，不妨害别人、不自私、不虚荣。促使自己最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。

总之，我们年级的班风强调：志存高远、脚踏实地，目标明确、锐意进取，团结协作、共同进步，尊重老师、关心同学。我们年级的学风强调：独立思考、互帮互学，主动学习、力求创新，有错必纠、勤学好问、学会学习。这里有请同学们对照一下自己每时每刻的行为！有则改之。

同学们，新的半学期又开始了，在我们每个人的面前又都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的睿智和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。同时，也祝愿同学们在新的半学期取得新的成绩，塑造新的自我！谢谢大家！