影楼后期照片按照合适的尺寸出好以后淋膜或冷裱后按照如下方案制作。

一、设备投入 ：压痕机 + 切纸机 +相册整理机+UV固化灯

二、相册材料 ：主材料：PVC自粘内页 钢化玻璃 辅助材料：无影胶 书背皮 堵头布 冷裱膜 双面胶

三、制作流程

1、照片对称压痕。

2、相册成型。采用自粘PVC内页，揭去防粘纸，同照片粘合成册。

3、切纸机裁齐三边,完成后边缘平滑,不需要烫金边，相册挺括不变形,高档雅致。

4、固定书背。用书背皮，堵头布， 双面胶协助完成

5、制作水晶封面，完成。

四、方案优势

1、相册精美，材料采用PVC自粘内页，粘性强且久，耐候性强，零下30度不开胶， 涂胶工艺严格把关，包装规范，尺寸齐全。相册封面采用钢化玻璃，相册晶莹剔透 是目前影楼一体成型相册的时尚样本。

2、成本低，以一本12寸8对页的相册为例，相册材料成本15元左右。影楼市场竞争激烈 优化产品的同时降低成本才能有更高的竞争力。

3、另一大优势为成册简便迅捷、成品周期大大缩短，30分钟左右就能做出一本相册，特别在影楼旺季时有加急的 很快就能做出来， 操作方便。 成本低， 质量可靠,是小本创业的首选之项。

郑州三立提供影楼后期制作，精美杂志册，水晶相册，水晶摆台，拉米娜，冰晶画，三维立体画制作，技术加盟培训。

第二篇：教师专业成长册制作方案

设计制作《教师专业成长手册》活动实施方案

在贯彻和执行《3-6岁儿童学习与发展指南》和《教师专业标准》的过程中，将每一位教师都推到了“专业成长，教师发展”的前沿。本学期，幼儿园在原有“教师成长册”制作的基础上，努力探索促进教师专业成长的新视角、新途径，启动新一轮《教师专业成长手册》设计制作活动，立足从科学的视角记录教师专业成长的过程，增强教师自我反思，主动发展的意识和能力，完善教师发展性评价体系，使教师的发展留下闪亮的足迹。特制定设计制作《教师专业成长手册》活动的实施方案。

一、指导思想：

以《教师专业标准》精神为指导，认真践行《纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》，夯实专业知识，潜心钻研业务，促使教师专业素养的提高。

二、基本原则：

1、指导性原则，迈出职业生涯第一步——对于刚刚踏上工作岗位的新手教师们来说，《新手教师专业成长册》为其指明了发展方向。它为新教师提供了一些互动式的活页表单，如：案例反思和活动观摩2个活页里分别有与带教老师和执教老师的互动，自评表里又有指导教师的经验和建议，足以帮助新教师尽快掌控与孩子、与家长、与同事的关系，并取得最初的成就感。《新手教师专业成长册》突破传统的刻板照做，试图激发教师思考，搭建一个与师傅和同行交流的平台，

一个对各种各样实践进行反思的平台，一步一个脚印逐渐走进幼儿教育这个广阔的领域。

2、与时俱进原则，做最好的自己——对于一位经验丰富的成熟型老师而言，他们不满于现状，希望把握教育的发展动态，在新的背景下重新审视自己的工作习惯，分辨各种新思潮对于自己的意义，寻找到自己进一步发展的起点和思路，成熟型教师成长册里着重记录自己的思想痕迹，如参会感想，解读童心，经历点滴、阅读感想等可以记录自己的职业经历中所受到的触动及引发的思考，记录自己的灵感和成功做法，还可以将自己的积累组织成研究或论文，与同行交流，给他人启示，迎接他人的挑战，使自己的思想得到深化。

三、《教师专业成长手册》制作提示 （一）个人成长规划：

1、能从教师专业发展的角度分析自身的优势和不足。

2、能根据自身的专业发展情况（长处与不足），以及自己所带班级的情况，确定自身专业发展的阶段目标。个人的成长目标应与幼儿园发展目标和谐统一。

3、细化成长目标，制定与目标相匹配的、具有操作性和可检性的，能有效促进专业成长的措施。

（二）教师成长手册

1、有计划地进行成长手册的记录。

2、根据自己的成长规划和教育实践中遇到的问题，有针对性地查阅相关领域的教参书和其他专业书籍、杂志。学习体会要联系实践，应能体现自己在专业理论上的收获或专业能力上的进步。

3、观摩活动过程记录详细，能对活动提出自己的质疑，并与执教者展开对话和研讨，在总结成功的经验、分析失败的原因中促使自己专业成长。

4、详细记录自己参与各类教育教学会议和园本研修的内容，并结合自己的感悟和实践撰写体会。

5、在解读童心（案例反思）中，讲述发生在自己教育教学活动中的真实故事，故事要具有典型性，通过情节的展开，情感的交流，心灵的碰撞，问题的解决，教师能从中获得感悟和深思。

6、及时记录自己在专业成长过程中获得的成绩和荣誉。如：公开教学、荣誉称号、论文发表、获奖，学历提高、职称晋升等。

7、根据自己的岗位实践和个人生活，及时记录自己成长过程中的主要事件，如：管理工作中的经验教训，外出旅行带来的专业灵感，阅读专业以外书籍或杂志带来的启示等。

主体框架：

1、 封面

2、 内容索引

3、 我的教师生涯

4、 我的教育格言

5、 我对教师职业的看法

6、 个性页面内容

四、实施步骤

设计准备阶段（9月x日至9月x日）。各位教师领会活动精神，按照实施方案，结合本人实际情况制定具体的教师个人设计制作方案，方案要有可操作性和个人特色。方案经园领导审议通过后，方可进入下一阶段。

制作实施阶段（10月x日至12月x日）。各位教师搜集、整理、填充材料，将材料制作装订成册。

《幼儿园教师成长手册》犹如一个个阶梯，为刚刚开始从事学前教育工作的新教师提供工作实践的支撑，为那些从事这项工作尝到乐趣，并全力以赴去追求精益求精的成熟型教师提供支持，使教师更能关注幼儿、关注自己的行为，关注自己的专业发展，同时提供更多更好的经验让大家分享。成长手册助成长，成长手册促成才。