形势与政策课总结

“形势与政策课”是高校思想政治教育的重要内容，是大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地，是思想政治素质教育的重要载体。丰富“ 形势与政策”课的教学内容，改进“形势与政策”课的教学方法，提高“形势与政策”课的教学效果，是深入贯彻落实中央精神，切实加强大学生思想政治教育工作的重要组成部分。

课程期间，我们看了视频重走长征路、走进祖国成长奋斗史、回顾祖国改革开放30年取得的成就，同时也关注着当前社会经济高速发展状态下的社会现状和变化动态。史有“识时务者为俊杰”，现有“适实务者为俊杰”。社会形势瞬息万变，我们大学生，必须调整自己的方向和目标，才能在迈向成功的道路上顺利前行。我们不仅要依据形势和政策还找准自己的定位，规划自己的发展方向，然后根据个人目标去制定可行的学习和实践方案，同时还要认清社会形势和熟悉政策措施，来为我所用，帮助自己更好的适应这个竞争无处不在的社会万花筒。

了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代大学生的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因的过程中，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力，而发奋图强的精神信念。

当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。现在的世界，当代的社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有理想，有抱负的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关心国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平庸。个人的发展离不开社会的大环境，环境制约着一个当代大学生成功的机率，试想在一个战火纷飞的国度，发展与进步必然受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必然会减少。当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策，充分了解决定政策的形势，准确判断政策如何改变未来的形势，逆者社会的大形势而为，可以想象失败是最终必然的结果。因此只有准确灵活的掌握当下的形势与政策，我们才能接着根据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方案与计划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的方向前进，实现自我的发展并最终取得最后的胜利。

形势政策课程，让我们能更全面更清楚的了解到当今社会，我们因该学会抓住和好好利用这个机会去拓宽自己的知识面，汲取有益于自己的部分，争取将书本里学到的专业知识与社会需求相联系，争取走在形式的前沿，立足现在，踏踏实实为自己以后步入社会打下坚实的基础。四年的大学生涯，这门课程虽然课堂节数不多，但是却也让我收获颇丰，印象深刻。

第二篇：形势与政策结课总结

形式与政策结课总结

——就云南省基本经济情况

一、        发展情况概述

该门课程总共上了3次，第3次课，主要讲述的是云南基本经济情况。通过此次课程的学习，粗略地了解到了云南现今的经济发展状况。据了解，20##年以来，在云南省全力推动经济社会的跨越发展，云南城乡居民收入和人民生活水平显著提高，粮食生产迈上新台阶，物价运行平稳，规模以下工业持续向好发展，全省经济社会保持了平稳快速发展的态势，为实现科学发展、和谐发展和跨跃发展迈出坚实的步伐。除此之外，在课上还提及了与云南经济发展紧紧相关的“滇中经济圈”的相关概况， 滇中城市经济圈，是指云南中部以云南昆明为核心，包括曲靖市、玉溪市和楚雄彝族自治州四个州市组成的行政辖区，总面积94558平方公里，占全省土地面积的24%，20##年该区域人口1698.7万人，占全省总人口的37.4%。将实现区域内交通、能源、水利、信息等基础支撑体系的共建共享、互联互通能力的巩固和提升，以综合交通运输支撑体系建设为核心，构建交通、生态环保、城镇化、高新技术、能源和公共服务等支撑滇中城市经济圈协调发展的六大体系。

二、经济发展成就

　　（一）、城乡收入差距缩小农民收入增幅再次超过城镇居民

20##年云南全省城镇居民人均可支配收入21075元，名义增长13.5%，增速排全国第6位。20##年全省农民人均纯收入为5417元，比上年增加695元，名义增长14.7%，增速排全国第8位。五年来，云南农民纯收入年均增速超过城镇居民可支配收入增速2.5个百分点，农民收入五年累计增幅居全国31省（区、市）第四位。

（二）、贫困地区农民纯收入增速超过全省平均水平

20##年云南贫困地区农民人均纯收入预计为4365元，与20##年相比增长1.2倍，五年平均增长16.9%，五年来贫困地区农民人均纯收入的增幅均高于全省平均水平。根据20##年人均2300元的新阶段全国农村贫困扶持标准，20##年末我省贫困人口为1014万人，由原来的贫困人口数全国第一退居全国第二。

（三）、物价运行总体平稳规模以下工业实现快速发展

20##年全省居民消费价格总水平比上年上涨2.7%。其中城市上涨3.0%，农村上涨2.3%。在全国房地产价格调查监测的70个大中城市中，12月昆明市新建住房价格指数环比上涨0.6%，同比上涨1.3%；新建商品住房价格指数环比上涨0.7%，同比上涨1.6%。12月大理市新建住房价格指数环比上涨0.2%，同比下降0.2%，新建商品住房价格指数环比上涨0.2%，同比下降0.3%。同时，20##年全省规模以下工业同比增长11.0%，高于全国平均水平3.5个百分点，增速排名位居全国第五。

（四）、滇中城市经济圈“一体化”建设起步

20##年3月22日、23日，昆明市还将分别与楚雄彝族自治州、曲靖市签署一体化发展合作框架协议，由此，昆明、玉溪、楚雄、曲靖等滇中４市（州）将本着“优势互补、合作共赢，政府推动、市场主导，整体规划、协调统筹，先行先试、率先发展”的原则，合力推进滇中城市经济圈建设，带动全省经济社会发展。

三、发展之不足

（一）、发展起步较晚

由于历史和自然地理因素方面的制约，云南对于其他省份而言，开发较晚，企业大多数是从一些初加工和资源开发等经济发达地区淘汰的产业。并且资源浪费严重、污染环境、破坏生态平衡。

（二）、整体教育落后

云南本身是一个教育落后、高级人才缺乏和知识发展能力较弱的省份。位于全国第四的知识发展水平，很难想象高新技术产业能大规模地繁衍壮大，也很难适应当前经济发展的新模式。

（三）、产业结构差距

云南地方地区存在产业结构单一，产业结构不合理，生产效率低，不适应市场需求变化等特点。以至于，以传统产业为主导力量的云南地方经济的发展，至今仍然处于低水平发展阶段。

（四）滇中各吹各打

各个地区没有紧密结合为一体，只想着各自发展各自地区的经济，与其他的区缺乏联系及相互支持。

四、改进政策及措施

（一）、科学、绿色发展

坚持贯彻科学发展观，充分利用云南生态优势，大力发展低碳环保经济和生态经济，生产绿色产品，选择一条以绿色产业为基础的产业环节，并走将其产业链条向深加工、大贸易、大市场方向发展的产业链条和产业簇群发展之路，为云南获得经济效益。如：生物制药、花卉产业、普洱茶产业等。

（二）、科技、教育结合

云南省不能再依靠粗放式开发自然资源发展经济，而应该提高科技成果的转化率，有效利用科学技术，大力发展教育事业，是教育走向大众化。

（三）、机遇、外交相伴

中国—东盟自由 贸易区的建立将给云南带来历史性的发展机遇，它将云南从一个封闭的内陆省份一下变为我国对外开放的前沿阵地。云南应该抓住这个机遇，充分利用地方资源优势，合理调整产业结构，大力招商引资，建立一个立足中国西南、辐射东南亚、面向全球的自由贸易。

（四）、得天独厚的资源利用

云南拥有复杂的地理环境、丰富的生物资源和多样性民族文化为背景形成的云南旅游资源，以及极具民族文化底蕴的人文景观，并且在世界上具有较高的知名度和品位，适宜开展多种类型的旅游活动，具有发展成为世界级旅游产品的条件。因此，云南应该抓住这个机遇，大力发展以旅游为基础的大三产业。

（五）、拒绝各吹各打

滇中四州市应树立一个共同目标，即优化产业布局、错位互补，以资本和技术密集型产业布局为主要导向，努力将滇中地区建设成我国面向西南开放桥头堡的重要产业基地、区域性金融中心，全国重要的烟草、旅游、文化、能源基地，以化工、冶金、生物为重点的区域性资源精深加工基地，先进装备制造、战略性新兴产业、现代服务业重点发展区域，促进形成滇中综合产业区。

第三篇：形势与政策总结

当今就业问题已成为中国社会发展所面临的急需解决的几大重点问题之一。大学生就业环境更是不容乐观，每年有相当多的大学毕业生找不到工作，从而导致了越来越多的人考研，同时在社会上也形成了“啃老族”的群体。这显然对我国的经济发展与社会主义建设起到了极大的阻碍作用。做为一名大学生，我们对未来的就业形势十分关心，也十分担忧，所以我们采用了调查问卷的形式做了一次调查并查询文献、上网搜集资料等方法对我国当今的大学生就业形势进行了调查，并研究了国家这几年对大学生就业的相关政策。因此我组对这次的调查进行了总结。

当今社会瞬息万变，经济高速发展，同时就业问题已成为当今大学生较为关注的话题。通过上网查找资料发现大学生目前不再是“稀有品种了”。每年都有为数众多的大学生从学校毕业，更为可怕的是每年的数字都在逐年增长。如此庞大的毕业生就业问题已经成为社会关注的问题。然后，我们同时也发现在社会上就业岗位也在逐年增多，表明了我们还是有机会的。据去年x月召开的高校毕业生就业工作推进会公布的数据，表明了去年明显比前年的就业率高了很多，这也证明了对于我们大学生来说就业形势还是可以的。同时也因为国家的政策相对比较好，才让我们大学生有很多机会找到工作。在用人上除“党政机关和社会团体”，其它的像教育、文化艺术及广播电视电影、建筑业等在用人上增幅都较大，同时国家也鼓励大学生回到农村当村官和大学生自主创业，并且国家也给予了许多的优惠政策。

但是文理工科形式不同，也成为了阻碍就业的问题之一。一些纯理论性的科目如物理、数学等，学这些的学生们在以后就业中出现转行的现象较多，而像文科中工商管理、经济管理、行政管理等转行现象就很多，而那些学中文和社会学的人而言出现转行的却很少，表明了当代大学生在就业方面存在着择业的问题。理科相对于文科而言就业渠道较广。 网络IT人才也是当今极为需求的人员之一。虽然所学计算机的人很多，但是真正学明白的人却是很少，并且网络设计也需要相当的灵感和创造力，因此学习计算机的一部分大学生在毕业后也不能够找到工作，吃了许多的闭门羹。而金融行业也一直都是热门行业，因此竞争将更为激烈，但是这个行业的选择性也很大，这同时也在一定上激励了当代大学生努力学习的积极性，并且也为社会上各行各业输送了很多的优秀人才，促进了社会的发展。 针对网上给出的一些问题结合我们此次的调查（因此次调查仅限于吕梁学院的学生，所以调查的结果和实际情况有一些出入），同时组内分析，对于未毕业的学生而言，对于毕业后的工作问题考虑的还是很少的，即使是了解也是通过上网了解或是听别人说的。所以在思想上和那些已经毕业还没有找到工作的学生而言存在着许多不同之处，因此此次问卷调查仅供参考。

现在我把我们在吕梁学院的随机调查结果做出了如下总结，大多数学生认为当前的就业形式差，工作不好找，而对于应届大学生来说就业形势更加严峻，并且认为一些用人单位的学历歧视较为严重高学历是一个不错的敲门砖。下面列出部分数据：有将近37％的人认为就业形势充满了挑战同时也充满了机遇；54％的人认为就业情况一年不如一年，今年也不会好到哪去；大约有63％的人认为应届毕业生、农民工在就业方面受影响很大；有31％的人认为在就业时用人单位的学历歧视较为严重。而大约77.0％的人认为高学历不一定就业就会很容易的。

导致大学生就业问题的原因有很多，比如说大学每年的招生数量在逐年增加，毕业的大学生也是一年比一年多，这是一个根本性的原因；同时大学不同于小学、初中、高中那样老师会对学生进行针对性的辅导，同时学生的自主能力差，自己不能很好控制自己，有部分人

认为只要进了大学毕业后就能够找到一份好的工作，拿到了毕业证书就等于是找到了好工作，所以这些人在大学四年没有学到什么有用的东西，因此当这部分人走入社会以后很自然的就找不到工作，没有知识任何一个就业单位都不会任用的。当然不能一概而论，也有很多的有理想有抱负的大学生，他们在努力的学习文化知识，并在课余时间进行许多的社会实践以增长进入社会所需要的一些经验。

从总体上看，我国的就业形式虽然不容乐观，但是仍然有部分行业的人才缺口大。随着网络的普及及应用，中国的电子市场也在不断的发展壮大，并且越来越多的企业和政府部门采用网络与传统办公的方式及个人电脑的普及更是加大了网络的发展，同时那些仅仅有技术的人才已经不能满足社会的需要了，现在社会上需要那些复合型的人才，例如说电子商务、营销、外贸、物流等等。这些岗位都非常的急需一些复合型的人才，因此对于那些单方面的人才需要与时俱进学习更多的知识。另外，教育行业是一个社会地位高的行业之一，赢得了人们的尊重，但同近年来出现的一些问题也反映了在选择教师要更加的严格。教师行业中的学前教育是就业前景的前十位金牌行业，上至中央下到地方政府都非常的重视，因此学前教育得到迅速发展，幼师的需求数量不断增多。但是目前高学历的幼师难以满足社会的需求量，使得幼师的平均水平下降。再比如说动漫产业在这几年也得到了快速发展，比如说中国的动漫《喜羊羊与灰太狼》、日本动漫《火影忍者》等一系列动漫产品得到了发展，所以说动漫的这个行业也有很大就业前景，但是这个行业需要那些有创造力，有创新能力的人，所以对于那些学绘画的人来说，只有有丰富的想象力及表达能力才会满足这一行业的发展需要。

同时作为当代大学生的我们除了要有丰富灵感及创新能力外还要做好一定的思想新准备，对于不同专业的人来说，我们需要提高技能也各不相同。所以说每一份工作做都是留给那些有准备的人的，我们要好好的锻炼自己，让自己在毕业之后能够快速的找到适合自己的工作。

最后，对于我们大学生来说要尽早明确自己的人生方向，这样不仅会让我们在大学期间学到很多的文化知识也会让我们对自己的未来更加明确，推动自己不断向前，并学会一些社会知识和经验使我们能够更好地适应社会的发展，也会让自己感觉到自己的生活很充实。

在校大学生不仅要学好自己学习的专业知识，更要学会将自己学到的知识运用到自己的未来的工作中去，并和实际紧密联系。

再说当今的初高中教育制度就决定了我们是应试教育，使我们学生都变成为了为分数而学习的不熬的观念，在学习的过程中不在是学习每一个知识点的内层含义，只是要求自己会做就。背知识点、公式成了学生的家常便饭，甚至有的时候学生要去背那些概念。使我们真真正正成为了应试教育的受害者，但是作为学生的我们却没有一点办法。因此“学生的思维不在运转”动手能力也不在断下降。所以从初高中期间就有走出来的我们要在大学提高自己的思维能力和动手实践能力，让我们成为新世纪的新型人才。

现在的公司在招收新人时总是会有很多的顾虑，但是如果你在大学期间就有丰富实践经验，无论是哪个公司在作比较时都会先考虑你，然后再去考虑其他人就是因为你有丰富的实践经验，公司在你身上花费的时间相对较少，可以更快的为公司创造财富。这就要求我们大学生不仅仅要理论知识牢固，也要求我们的动手操作能力强。

同样大学生的人际交往也很重要，在校大学生应该在学习之余注重自己的人际交往素质的培养，除客观因素外，关键在于其主观能动性的发挥。大学生要正确把握社交原则，并且有一定的沟通能力和沟通涵养也是大学生必备的素质，掌握科学的社交技巧，并在丰富多彩的校园生活中努力践行，建立起自己的人脉关系，为自己以后的工作打好基础。

大学生也要陪养抗逆能力，学会在逆境中生存，进入社会以后，无论是谁都会遇到各种各样的困难和挫折，如果没有一个良好的乐观的心态，一旦输了就会一蹶不振，所以说我们要锻炼自己的抗击打能力，只有这样我们才能在逆境中更好地生存下去，在我们的生活中也

会相当的受用。

因此，目前在我国就业形势严峻、就业岗位少、大学生多的情况下，我们通过锻炼自己是自己保有一份强悍的实力，即使我们遇到许多的困难，也会让你有信心打败它、战胜它，取得最后的胜利。让自己找到一份满意的工作。

所以仍然在校学习的我们要把握好现在，让正值风华正茂的我们为自己的理想奋斗，我们要打起十二分的精神努力前进。毛主席曾说过：“世界是你们的，也是我们的，但终究还是你们的。”一代新人换旧人，我们的进步就是祖国的进步，祖国的发展依靠着我们这些新鲜的血液。所以对于我们大学生而言我们要为自己的理想、事业，同时也要为了我们祖国的发展繁荣贡献自己的一份力量!!!