六年（1）班 李欣颖

琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全家人进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，孩子们在读书中也有了很多很多的收获。现在将读书活动总结如下：

在读书活动中，我们家开展了相应的活动。《唐诗三百首》、《伊索寓言》等都是我们家的读书计划。我们家还开展了个人诵读比赛，更是提高了全家人读书的热情。而平时阅读要求幼儿坚持把会写的字写在记录本上，要求孩子做读书笔记，鼓励孩子们积极与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为孩子们营造浓厚的读书氛围，而且还为孩子们创造展示风采的特殊环境，把我家的读书活动推上新的台阶。

在读书活动中，为了让我们更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我们通过电话、手机短信等渠道向亲戚朋友大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让他们也来谈谈他们家庭在读书活动中的做法及收获，我们（参加家庭读书活动的家长）经过交流与介绍，我们都认为能通过行之有效的方法引导孩子，并纷纷表示这样的活动开展的好，应继续保持每月开展活动。

我们家下个月的读书计划：

（1）要求亲戚朋友积极参加学校开展的读书活动。

（2）利用各种联络方式宣传如何培养孩子读书的兴趣。

（3）要求我们以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。

（4）鼓励孩子们多读书，我们要满足孩子的读书愿望。

（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并填写好读书记录表，我们与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

（6）围绕读书活动，我们家开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，分享知识活动，“读书小博士”、“阅读之星”评比活动等。让孩子们在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。

（7）要求孩子们坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。

书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，让我们鼓励孩子与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使孩子养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随孩子们的健康成长吧！让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧！

第二篇：教师读书小结

近几年，学校已陆续搞过五次教师读书沙龙活动了。 在全校集体交流、分组交流后再选择读书感悟好的老师全校交流、青年教师读书交流的基础上，学校今年又采取了分组交流和全校年级组长和教研组长交流展示的形式，觉得教师们日益进步着，读书的内容更丰富了，感悟更深了，交流更自然了。

活动结束后，我这样即兴总结到：

假前，学校布置了教师读书交流活动的任务，假期中，我们从博客里看到了很多教师的读书感悟文章，大家写得非常好。尤其可喜的是有不少年龄偏大、操作电脑有相当困难的老教师都在博客里上了文章，非常值得大家学习和尊敬。

从读书能看出教师的层次和境界，从写博客也能看出教师的层次和境界，从回复别人、与别人交流更能看出教师的层次和境界，我感觉大家在不断提高着自己的修养和水平。

可以看得出，我们学校的年级组长和教研组长同学校年轻人相比，更自如、平和，更能看出底蕴和境界。

从刚才读书展示活动中，大家都谈到了教师要做有学问的人，需要经常咬文嚼字，要有研究的意识和情趣；需要不断地掌握新知识（博客、播客；“知道分子”、“知识分子”；“pk”等）。但对教师而言，更为重要的是并非“记”

知识而是要“找”知识，尤其要学会从浩如烟海的网络世界中寻找对自己有益的知识和信息。

读书的确是教师自我学习、自我提高和自我教育的过程，其实也是自我享受的过程，我想大家从读书中一定会感受到读书的乐趣，感受到生活的乐趣。

无论是谁，无论你干什么，你都可以从读书中获得提升，从工作中表现出来的实力来证明你自己，让大家知道你是不可小觑的，让大家知道你的工作是非常重要的，而并没有高低贵贱之分！

建议：

１、从大连教师网博客里读孙晓明校长和赵华校长（赵华1013）的读书感悟文章

２、利用网络读书（数字图书馆等）

３、读《致加西亚的信》（也可从百度网里搜索阅读），体会主动工作的意义

4、读大连教师网的一篇博文（题目在此略）