周末大课堂学习心得

时间:2024.3.24

九卜树小学 李颖

张北县自开展周末大课堂以来,我觉得自己各方面都提升了。这一活动的开展不仅促进了大家的交流,更给我们新教师提供了一个学习的平台。

每次听课结束后,我都会对自己的教学进行深入的反思。我发现授课的老师们虽各有千秋,但在教学过程中都有一个共同点,也就是这个共同点使得他们的课堂充满艺术的魅力。

首先,我觉得,自然真诚、恰当幽默的语言是他们能够极大调动学生学习的积极性的有力武器。 在课堂上,教师幽默生动的评价语言,为学生创造出一种轻松愉快、和谐融洽的教学氛围,让学生能以愉悦的心情去主动、快乐地学习,从而使课堂生花,为教学增色。当然,充满魅力的课堂评价语言虽产生于即兴,却根植于深厚的教学功底、良好的口语素养和正确的教学观念。我必须在实践中不断总结探索,丰富自己的语言,努力提高口语素养,为教学创造一方和谐、融洽的真情空间。

其次,注重培养学生的探究性学习能力。要激发学生对探究目标的探究欲望。良好的开端等于成功的一半,学生的情绪影响着学生的思维,在学生探究前精心创设能引起学生浓厚学习兴趣的情境,将会催动学生产生出强烈的探究欲望,使他们的思维处于异常活跃的状态。而教师设计的情境则是“引领”学生进入探究活动的垫脚石,只

有能让学生能够感动并为之投入的情景设计,才能使学生对当前所研究的内容产生浓厚的兴趣,激发他们探究学习的欲望。

最后,老师们都很注重学生的合作学习。小组合作学习是孩子们交流与表达的一个平台,可使学生人人参与学习过程,人人得到锻炼机会,是形成语感、培养合作精神的肥沃土壤。语文无所不在,它在课本里,也在生活中。课堂教学中的语文合作学习,是教师统一调控的,要想让学生进一步增强合作意识,提高合作能力,就必须拓展学习空间,增加实践机会,构建一个开放的学习语文的世界。课外的生活是学生合作学语文、用语文的广阔时空领域。

作为一名新教师,从走上讲台的第一天开始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好。于是无论多么忙,我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,去参加周末大课堂听优秀教师观摩课,并且积极参加各类有利于提高自己的活动,以从中得到宝贵的经验。我相信张北的教育会办得越来越好。


第二篇:周末大课堂听课心得


周末大课堂听课心得

九卜树小学 杨增慧

20xx年x月x日我有幸参加了在永义街小学举办的《周末大课堂》活动,听了两位数学教师的课。这两位教师的教学思想、教学设计、执教水平,应变能力以及个人风格都让我收获很多。下面从以下几点谈谈本人的体会。 第一,教师善于创设情境,激趣导入。教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。例如:冯老师在讲《三角形的内角和》时,首先让学生猜一个有关三角形的谜语导入课堂,学生通过猜谜语的活动,激起学生探究新知的欲望之后,教师再适时地导入新知,教师这样做既激发学生学习的主动性和积极性,又激发了学生的想象力,为下一步的课堂教学创造了愉悦的氛围和情境。

第二,注重小组合作的实效性。两位教师都不是把小组合作流于形式,更注重了小组合作的实效性。课堂中老师提出有价值的问题采用小组合作探究解决,并且能在活动前用多媒体明确活动要求,活动中巡视指导,活动后小组展示交流,使小组合作学习扎实有效。

第三,我深刻地感受到了小学数学源于生活,体现于生活。例如:张老师在讲《植树问题》一课时,首先出示学生熟悉的生活中的图片引出课题,使学生感受到生活处处有数学。最后练习题园林工人植树及排队问题又令学生明白:生活处处用数学。

第四,多媒体课堂,画龙点睛。 心理学告诉我们,兴趣是最好的老师。数学教学质量提高的关键是激发学生的学习兴趣。一节课,如果从头到尾都是老师在唱独角戏,学生的兴趣很快就会被消磨殆尽,所以,多媒体给了我们很大的帮助。但是,并不是所有的老师都能够将多媒体运用的恰当好处。冯老师就给我们做了一个非常好的示范:她通过两个三角形吵架引出了本节课探究的内容。这也是这堂课的一个高潮,学生的学习积极性一下子被提高了,学生通过多种方法探究出三角形的内角和是180度,突破了本节课的难点。

第五,渊博的知识,幽默的语言。 教学中,无论是教师的语言表达,还是教师的教学风度,两位教师都表现的非常的出色,教师的主导作用充分发挥,她们的每一个动作,每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。作为一名教师,如果在课上能给学生幽默风趣的点评,会使你的学生敬佩你、信任

你。冯老师在教学过程中一直面带微笑,声音清脆动人,抑扬顿挫。孩子们一直与老师密切配合,教学气氛很融洽,教师所创设的师生互动环节引人入,在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,激发了孩子的求知欲。

第六,练习设计层次分明。两位教师的练习设计都很有梯度,层次分明,紧扣中心,并且形式多样,从各个方面考查了学生对知识的掌握情况。

总之听两位老师的课是一种精神上的享受,在今后的教学工作中我一定要努力探究,找出教育教学方面的差距,向这些教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,我将以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。


第三篇:老年大学学习心得


老年大学学习心得

我是盈江县公路管理所的一名退休工人。

由于子女工作繁忙,退休后的我主要在家做饭和带孩子,为子女解除后顾之忧。只有到周末我才有时间去广场和老朋友、老舞伴跳上几支舞,神吹海侃一翻,就算把时间打发了。退休后的生活虽然过得忙忙碌碌,也算充实,但总觉得还有些空虚。随着我国经济社会的快速发展和改革开放的不断深入,我越来越感到自己已经成为新时代的文盲了,也有些失落之感,从心眼里有些不服气!

20xx年,在县委、县政府的领导和关怀下,盈江县老年大学正式开办了,我们老年朋友又有了重新学习的机会,它是及时雨、顺心风。盈江县老年大学设在盈江老干局内,开设的课程主要有两类,一是思想政治教育课必修课;二是菜单式特长选修课。授课教师由老干局负责聘请。学习方式采取集中学习和分类学习。每周所有学员都必须参加思想政治教育大课的学习,在该课程中,我们能学习到党和国家最新的理论知识、国家的方针政策以及法律法规;在集中学习之余,是由每个学员根据自己的兴趣爱好从菜单式特长选修课程中选择自己喜欢的课程参加学习,老年大学开设了书画、舞蹈、声乐、电脑、国标、健身、剪纸等特长选修课,使我们能够延续爱好,陶冶情操。如今,在县委、县政府的正确领导下,我们老年大学办得红红火火。

我和几个老朋友怀着激动万分的心情,积极报名并有幸成为了盈江县老年大学的第一批学员。如今我县老年大学已经走过了整整四个年头。在这四年里,我如饥似渴地认真学习每门功课,从不舍得耽误一节课程,我们勤奋好学的精神感动着身边不少朋友,也带动了不少老年朋友加入到老年大学中来。在老年大学这四年的学习生活中,我们不仅收获了知识,还收获了健康。在此我简要谈几点老年大学的学习生活心得:

一是老年大学引领着老年人思想上进,为全县稳定做出了一定贡献。由于各种不良思想的影响,老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节,使老年学员的政治思想素质大为提高。我认为,办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措,老年队伍稳定了,社会也就稳定了。

二是老年大学丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的,除了丰衣足食外,一些老年人找不到适宜的事情做,只好终日泡牌场或扎人场说东道西,不仅伤身体,搞不好还伤感情。现在有了老年大学,一有空就上大学,天天有事干,有所求,生活充实多了,尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志,经动员到老年大学,听听练练、写写画画,慢慢支书画产生了兴趣,技艺逐步提高,消去了无聊和孤独,带来了自信和充实,自己高兴,家人喜欢,家庭也和和睦睦。

三是老年大学推动了我县精神文明建设。盈江县老年大学经常举办书画展,举行文体项目比赛,送文艺下基层等活动,通过各种活动的举行不仅宣传了党的方针政策,还活跃了城乡居民生活,有效促进了我县精神文明建设。同时,很多老同志上了大学,心情好了,气顺了,身体也好了,不吃或少吃药了,促进了和谐与稳定,对全县稳定发展作出了积极的贡献。

老年朋友们!老年大学是我们增长知识的课堂,陶冶情操的乐园。在那里能够实现:“老有所学、老有所乐、老有所为”的生活目标。我珍惜在老年大学学习的每一天,我热爱老年大学。在这里,我衷心感谢我们伟大的祖国,感谢我们伟大的中国共 产 党,感谢盈江县委、县政府对我们老年大学的关心和支持,今后我将继续上老年大学学习。

20xx年x月x日

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