优秀实习生
以下是主要的实习事迹：
主要事迹（一）：
该生在实习期间工作负责、态度认真，在教学方面和班主任工作方面虚心求教，努力完成各项任务，获得指导老师的好评。
每一堂数学课都认真做听课笔记，课后请教数学指导老师，帮助老师批改作业和试卷，课间在教室指导学生作业，放学后在办公室辅导数学学困生。备课认真仔细，写好教案后请指导老师指导，再进行修改，在实习同学面前试讲并请同学给意见，互相交流。上课时教态自然、思路清晰，并上了一节公开课。
和老师之间关系融洽，能够主动地帮助老师管理班级日常工作，由于该生的班主任指导教师已经怀孕7个多月，不能太过操劳，该生便更多地分担了班主任工作，帮班主任减轻了很多负担。在学生的眼里是个十分负责的实习老师，每天的早自修都提前到班级巡视学生早读情况；晨跑的时候带领着学生跑步锻炼；中午在学生到食堂之前就帮每个学生盛好饭菜，在食堂门口等学生下课再带队到食堂，等学生都吃好饭做好值日再最后一个离开食堂；自修课都在班级里管理纪律；下午放学后在教室督促学生值日；参加班级的每一次活动。
实习期间担任实习组长，工作认真，与实习学校沟通联系，尽量为实习同学解决生活上的问题；组织实习同学互相试讲、听课和评课。
该生实习期间表现突出，特此推荐。
主要事迹（二）：
在整个实习过程中，该生做为802班的实习班主任，对该班级学生进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。每天早上7点半准时到班级巡视早自修，检查包干区打扫卫生情况，每天课间操和星期一的升旗仪式该生也随班参加。周四下午去班上组织班会课。该生还参与了学校组织的各项活动，例如全校性质的运动会，与学生们一起承受失败或是与他们一起分享胜利的喜悦。教学方面，该生总结出的是课前准备一定要充分，提前一天备课，查资料，写教案。还有就是老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。实习期间，她发现初中学生的认知能力已有一定的水平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。经过这段时间的训练，该生在教学方面已有了很大的进步。再没有紧不安，现在有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。
主要事迹（三）：
该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我校的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
在教学实习中该生表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容等，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。能认真钻研教材，积极掌握教材及时有效地完成支教实习任务。
在班主任实习中该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
希望今后能再接再厉，继续进步！
主要事迹（四）：
该生在实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据
学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，亲和力强。批改作业仔细、认真，并能注意学生共同的错误及存在的问题，能及时进行下班辅导，具备了一个教师应有的素质。此外，公开课开设得比较成功。 在班主任工作实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度认真，工作细心、踏实，能较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。具备了一个班主任应有的技巧与素质。
主要事迹（五）：
该生在教育实习期间，工作认真负责，在实习期间内能坚持每天按时到校，认真批改作业，完成当天教学任务。能够虚心接受指导老师和各老师的意见，态度认真，做事积极主动，能够主动接触学生，了解学生，帮助学生解决学习和生活上的困惑。
在教学上，该生听指导老师和各科学老师课共30余节，包括七上浙教版科学第一章《科学入门》后两节《时间的测量》、《科学探究》和第二章《观察生物》，在实习期间该生上新课和习题课60余节，并开设一堂公开课（第三章第二节：地球仪与地图<第二课时>），取得了学校领导和科学组老师良好的评价。在日常工作中，该生认真批改作业，精心讲解习题，指导学生学习方法。在第一次月考和期中考试中，该生所带两个班的科学成绩在九个教学班中名列第三、第四。赢得了学生、家长和学校的肯定。
在班级管理上，该生认真负责，每天管理早自学、卫生、课间操、自习辅导，在教育实习期间深得学生和老师的喜爱，以及学生家长的肯定。并且该生积极主动策划班级活动，为班级选取了班歌（《我的未来不是梦》），安排学生主持班会，选取学生代表发言，给学生展示自己的舞台，丰富了学生的学习生活。
主要事迹（六）：
在XX中学的教育实习期间，该生热爱教育工作，热爱学生，能够良好的将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于班主任工作实践和教学工作实践中去。班主任工作实践方面该生制定工作实习计划、主持班主任日常工作、开班会、及时妥善的处理班内发生的事情。教学工作实习方面，该生制定教学工作实习计划，认真备课与钻研教材，每次上课之前都要进行编写教案与试讲，课后指导学生进行作业批改，针对不同类型学生有的放矢的进行辅导。上课条理清晰，仪态大方。课堂教学时数12节，公开课1节。实习期间该生侧重研究教育对象的思想情况、心理与生理特点，良好的完成了教育调查。
第二篇：优秀实习生证明
兹有云南师范大学数学学院20xx级唐佳纳同学，于20xx年x月x日至20xx年x月x日在云南省普洱市墨江县联珠镇第三中学七年级组进行顶岗实习。该同学在实习期间主要承担七年级136班的班级管理和数学教学工作。在实习工作中勤奋好学，踏实肯干，遇到不懂的地方，能够虚心向身边的教师请教，听取指导老师的建议。能够将在大学校园里所学的知识灵活应用到具体的工作中，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，甚至常常主动承担额外的工作任务，且都能较好地完成。该同学在实习期间的表现，得到了我校全体教职工的赞赏与认可。故我校评选唐佳纳同学为“优秀实习生”。
特此证明。
实习单位：墨江县联珠镇第三中学
二O20xx年x月x日
兹有云南师范大学数学学院20xx级张应慧同学，于20xx年x月x日至20xx年x月x日在云南省普洱市墨江县联珠镇第三中学七年级组进行顶岗实习。该同学在实习期间担任七年级134班的班主任，并承担该班的教学工作。在实习工作中，该同学勤奋好学，踏实肯干，全力以赴地投入到工作中。在短短几个月的时间内，她处处以“我们班”的主人翁意识和责任感处理事情。她的这种心态既赢得了学生们的信任，也让我校老师由衷地赞赏。无论是在班级管理工作中，或是在数学学科教学工作中，该同学都表现得很出色，所以我校评选张应慧同学为“优秀实习生”。
特此证明。
实习单位：墨江县联珠镇第三中学
二O20xx年x月x日
兹有云南师范大学文学与新闻传播学院20xx级唐景同学，于20xx年x月x日至20xx年x月x日在云南省普洱市墨江县联珠镇第三中学八年级组进行顶岗实习。该同学在实习期间担任八年级132班的班主任和语文教学工作。该生在教育实习期间，工作认真负责，在实习期间内能坚持每天按时工作，认真批改作业，完成当天教学任务。能够虚心接受指导老师和其他老师的意见，态度认真，做事积极主动，能够主动接触学生，了解学生，帮助学生解决学习和生活上的困惑。在教学上，该生到校第一周听指导老师和语文组其他老师的课，第二周起即接手授课任务直至实习结束。在整个实习过程中，该同学谦虚、好学，对工作认真负责，深得学生的喜爱和老师的认可。鉴于唐景同学在实习工作中的出色表现，学校评她为“优秀实习生”。
特此证明。
实习单位：墨江县联珠镇第三中学
二O20xx年x月x日
兹有云南师范大学文学与新闻传播学院20xx级杨梅同学，于20xx年x月x日至20xx年x月x日在云南省普洱市墨江县联珠镇第三中学七年级组进行顶岗实习。该同学在实习期间承担七年级136班的班级管理和语文学科教学工作。在实习工作中，该同学认真钻研教材，多方面了解学情，积极投入到了教育教学工作中。在工作中表现出了其较深厚的专业素质和良好的师德内涵。经过一段时间的实习，已基本具备了一名中学语文老师该具备的素质和技巧 ，也能从容应对班级事务。在整个实习过程中，杨梅同学对工作的谦虚、认真和为人处世的真诚、坦率都赢得了学生及我校教职工的好评，所以学校评她为“优秀实习生”。
特此证明。
实习单位：墨江县联珠镇第三中学
二O20xx年x月x日