党员“一帮一”活动个人总结
本学期，相应党组织的的要求，我参加了党员“一帮一”活动，通过了一个学期的贯彻实行，我现将个人情况总结如下。
首先我想充分肯定党员“一帮一”活动的积极效应。因为从宏观上来讲，它很好加强了党员和群众及其他人之间的联系和交流；促进我们同学在平时学习中的互帮互助精神；也加强了我们之间的集体荣誉感。 其次，我先总结自己的实际情况。参加党员一帮一的活动是我对自己的一个要求和目标。在得知开展一帮一活动消息后，我就给自己定下了这个行动目标。我帮助的是我们的郑双珠同学。在开始活动之前，我对其基本情况有所了解。首先，她习惯一个人独处，很少和同学们交流和参与各种活动；其次，由于她对就读的英语专业兴趣不大，所以很少在课堂活跃，但从平时可以看出她的专业基础还是不错的；最后，由于其性格比较内敛和被动，所以和同学们没有紧密联系，很多情况都出现没能及时得到班里的通知和消息，造成了没能及时完成作业和上课迟到或未到的现象，对外语尤其不感兴趣。 在了解这些基本情况之后，我用适当地方式提出了我所看到的存在的问题，并制出了相应的计划。我们通过协商，作出了一下策略：
（一）：每周星期三早上8点到10点进行共同学习。学习的内容以英语语为主。我们英语共有两本书，现在老师的进度已经讲到了第二本，但是因为帮助的同学没有英语基础，对读音和语法都没掌握。
所以我们便开始从五十音图开始讲，我为她带读，并按照老师的思路讲解内容。并要求其在平时自己多读。 （二）：每天星期四早上一起读英语，内容主要是前一天专业写作课老师发的要求背诵的文章以及《高级英语》的单词和课文。这个主要是因为我希望能够起到让她开口多读的效果。 （三）：在平时的接触中，多关心他的生活和学习，了解她是否需要其他方面的帮助，并一起鼓励她，主动带动她。并且在有些需要的时刻就一些话题进行讨论和各抒己见。 （四）：我还有意识地鼓励她写申请书入党，从思想觉悟上提高自己对中国共产党的认识。 贯彻整个学期，我们严格地落实我们制定的学习计划，并且在实际得到体现。不管天气好坏，我都会准时出现在我们固定学习的教室学习。一开始，可能她还不是很适应，经常是我到了教室之后等她到8点过一点。但是在坚持了差不多一个月的样子，她都会更主动地提前到。经过了平时一起的学习，她的积极主动性、自信心提高了许多；平时的学习或者班会我都会提前通知她，也因此她的出勤率大大提高。在生活中和同学也更加亲近；课堂参与度提高（主要表现在专业课上）；而上外语的时候，也几乎不再缺勤。现在的她也能读一些简短的外语文章。在我们上课的分组讨论中表现积极也体现出了她应有的学识才干。 最后，通过在这个学期的一帮一活动，我全身心地投入使我深切地体会到了一个党员在平时的生活、学习和工作中的重要作用，被我
帮助的同学能够在态度和行动上有了程度上的提高和改进。而且，我自己也督促自己在此期间养成良好的负责任的态度和习惯，也使自己更切身地体会到了身为党员的职责。为了更好地帮助同学，我在平时的学习中更加认真和努力，因为我希望自己能够对被帮助的同学起到很好的引导作用。在整个活动过程中，我们对彼此的了解加深，也正如我前面所说，郑双珠同学也拥有自己的“闪光点”，她严谨的逻辑思维和独特的思维方式在更多时候给了我学习上的帮助。我想这与我们开展党员“一帮一”活动的初衷紧紧相连。组织者希望党员发挥带头的先锋作用，也与此同时发掘出“后进生”的最大潜力。其实每个学生都有其优点，正如我们教育学老师告诉我们，在我们的教学中不应该存在优差生之分，而应该是基础或表现不乐观的应称为“后进生”。
在坎坷的路上我和郑双珠一起携手，改变了她，同样也提升了我。在生活，学习方面他已经不再是大一那个懵懂的女孩。甚至在许多方面都可以给班上同学很大的帮助。她的提升在眼前，可能其中我的建议和帮助起到了一定的作用，但是要真正的改变自己，其中付出的努力，其中的艰辛，是要好她自己的。她成功了，现在不论是在学习，工作，还是生活中，都在起着模范带头的作用。也真心的希望他，能够越来越好。 总之，在此次活动中，我不仅尽全力帮助了同学也使自己从各方面得到了很大的提升。我希望自己在今后如果有机会，还将投入到更
多的党内活动当中去，真正做到“从群众中来，到群众中去”。“从身边做起，从自身做起”。
第二篇：党员一帮一活动总结
本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，对象是13级地质工程专业的研究生刘军同学，在此次活动中，在我帮扶他的同时，我自己也学习到很多东西，期间，我最大的提升，当属我的党员责任感，认识到作为一名党员使命的所在。此次活动中，我在以下主要几个几方面对其进行了帮扶：
首先，从思想上，加强对他的思想政治教育，再学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
其次，从学习上，及时了解他的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，提醒他如遇到学习与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。
最后，从生活上，经过观察他生活简朴，不铺张浪费，而且能够利用平时的业余时间做兼职争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。
刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。一学期以来，我和该同学一起努力，把学习成绩搞上来了。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己，在此感谢党支部对我的信任和肯定。