年终总结
终于能抽点时间和大家聊一聊了，回顾一年的工作，总是感觉匆匆忙忙，尽管时间感觉不够用，但还是一事无成，想着抽时间和大家聊聊天，可有时没时间有时又不知说什么好，多了不好，少了也不知说什么，总感觉自己没什么，没干什么，没什么可说??可谓内心矛盾重重，这也许就是熟悉的陌生吧。也许又回到了闰土时代的隔阂，彼此不相认了吧！相信都会有同感。
时间长了，大家不见面非常想念，有时梦里都会出现，都是上学时的愉快和无忧无虑。毕业后成家立业，都有了一份责任一份承担，不常见面或者说不是很了解，渐渐地关系变得疏远了。
实际上我感觉见面后总有说不完话又不知从何说起，一句“你还好吗”虽然是短暂又显宽泛，那就是对每一位同学的问候，对每一位的关心。简单明了有可以打破无话的尴尬。
工作中也许有过顺顺利利从从容容，也许有过坎坎坷坷匆匆忙忙，都只是自己去感受其中的快乐与苦涩，也许领导也有过客气的话语，但总不如同学之间的真实，哪怕是一句关心的话语。
有时间大家在网上聊聊，有大时间大家一起凑凑，拉拉知心的话语，我认为不错。人生有成功或失败，可总得有所放弃，不是说什么都有就是成功，尽自己应尽的心，做自己应做的事
有放有收，有松有驰不失为一种积极的生活态度。什么都尽力，什么都想收，可能会成为一个狂者，自己狂，也让别人为你发狂，你可能会成为众矢之的，最终一无所获。
拿着工作当游戏，自己就是一位魔术师，让别人着迷；拿着生活当真实，自己就是一名舵手，承载的不只是你自己，还有关心和爱护你的家人，让他们庆幸。
有点远了，最后祝大家在马年马到成功，身体健康，事事顺心！
第二篇：九一班务总结
20xx-20xx第一学期九（一）班班务工作总结
敖华东
在学校新领导班子的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们的班级管理和我班的学习成绩都有了长足的进步，取得了一定和成绩，为了进一步总结经验，搞好班级工作，为全体同学创造一个更好的学习、成长环境，使班级管理更上一层楼，现将九年级一班班级工作总结如下：
一、强化纪律性，培养良好的纪律观念。
进入九年级，学生面临中考，时间紧任务重，严明的纪律是学生学习成效的重要保证。我们班从备战中考必须加强纪律的观念入手整顿班风，结合学校开展的短发工程，教育学生从“头”做起，指导他们认真学习学校的校规校级，严格按照《常规》和 《守则》规范自身行为，并建立了九（一）班班规，对学生严格要求，建立了班级管理台账，及时发现班内的违纪现象，针对学生实际情况，进行教育管理，对平时严格遵守纪律的同学及时表扬和鼓励，配合学校文明班级流动红旗的评选活动，开展文明守纪标兵评选活动，做到赏罚分明，大大提高了学生遵守纪律的自觉性。
二、抓住时机，培养良好学习、生活习惯
魏书生说过：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”进入初中以来，经过一学期的管理与培养,班级的大多数学生都已养成了良好的学习习惯。我们带领学生认真学习了学校的《文明校园的五提倡》和《十不准》。注意利用主题班会、朗读比赛、课堂演讲、以及运动会、元旦联欢会等多种形式加强对学生的人格精神教育，充分结合学校的短发工程，特别利用教师节、国庆节，元旦等节日，对学生进行教育，以培养他们尊敬老师，热爱祖国的优良品质，培养他们为理想努力学习勇于拼搏的精神品质，从而培养学生健全健康的人格，让学生在做人上大踏步地前进。
三、培养良好学风，激发学生学的习积极性。
进入初三，面临中考，每个学生都面临着很大的压力，但是，又有不少的学生非常茫然，对铺天盖地而来的学习显得无所适从，个别学生甚至有破罐子破摔的打算。为了让全体同学认识到自觉学习的重要性和必要性，我们加强了班级文化建设，“时不我待，只争朝夕”——鼓励学生抓紧点点滴滴的时间，合理充分地利用时间；“不为失败找借口，要为成功找方法”——勉励学生直面挑战，敢于成功；同时，利用学生的日记、周记写自己的初三感悟，为自己点燃向上的明灯。为了增强学生的学习兴趣，我班还制定了赶、帮、超的学习计划、学习目标，全班同学形成了 比、学、赶、超、帮的良好氛围，学生的成绩大幅度提高，在期中检测和平时的单元检测中都获得了较好的成绩，涌现了一大批肯干乐学的学生。在学习中，配合各科任课教师组成了帮扶活动小组，定期开展活动，交流活动成果，开阔了知识视野，提高了广大同学分析问题、解决问题的能力，极大地调动了他们的学习积极性。对学生取得的每一点成绩都给与表扬和鼓励，使每个学生都感到前途光明，从而扬起了自信的风帆，为鼓励全班同学共同奋进，特制订许多奖励措施，对进步较大的同学，对表现突出的同学,给予物质和精神奖励，对努力学习但成绩不算突出的同学,口头表扬，并多次评选级进步最快的同学，成绩最稳定的同学，对班级贡献最大的同学。这一系列的评先树优活动大大激发了学生的上进心，从而带动了全班的学习积极性。
四、狠抓卫生工作，保证学习环境。
本学期在卫生方面，在班内开展“从自己做起”活动，决不丢弃一张废纸、一个塑料袋，并结合学校的卫生大扫除检查，激发了全班同学主动打扫卫生，自觉保持卫生的自觉性。经过全班同学的共同努力，我班我班做到地面干净，桌凳整齐，窗明几净。
五、注意与学生家长的联系，借助“课内比教学，课外访万家”的活动，与家长共同探讨了学生面临的问题，既加强了家长与老师的沟通，又提高了教育的效果。
成绩只是代表了过去，未来还有更多的工作需要我们去做，还将有更高的目标等待我们去实现，我们决不能有丝毫的松懈，我将认真学习先进班级先进的经验，更加努力的做好班级管理工作，争取中考的更大胜利。