十月份工作总结（一科）
十月份我科重点围绕基层医疗服务监督哨点建设开展相关工作，目前已经初步通过省级验收。
为巩固我县基层医疗服务监督工作成果，提高对无证行医行为的发现率，严厉打击非法行医活动，根据《省卫生监督所关于开展基层医疗服务监督哨点试点工作的通知》和宿迁市卫生局《关于推进非法行医监测哨点建设工作的通知》的要求，结合我县实际工作情况，在全县各乡镇卫生院以及社区卫生服务站、村卫生室建立“非法行医监测哨点”和工作制度。该项工作从今年x月份开始启动，期间我们制定了周密的创建方案，首先在朱湖镇卫生院进行试点，继而分别在石集、城头、太平和归仁推开，形式上各一、二级哨点均授铜牌一块，设置公示栏和宣传牌，公布了举报电话和举报邮箱，配套哨点专用表格一套并将电子版上传到泗洪县医疗服务监督哨点专用平台共下载。
10月x日，由省卫生监督所监督五处牵头，连云港卫生监督所配合在市卫生局李恒才处长、市卫生监督所长张风举等陪同下对我县创建省基层医疗服务监督哨点试点工作进行评审。评审组专家对我所在创建省基层医疗服务监督哨点试点工作中开展的大量富有成效的工作给予高度评价。同时，专家组也希望我所进一步创新思路，完善医疗机构哨点运行机制、加快信息化建设，进一步完善医疗机构档案等工作。
第二篇：十月份工作总结
赵莉
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一(3)班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经两个月了。在这两个月中，第一个月是痛苦的，第二个月我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一个月来的一些回顾：
一、我觉得做得较好的方面
1、不局限教材，灵活运用教材，根据学生的实际情况对教材进行适当的重组。例如：教学“第几”，我抛开教材中静止的画面，利用教室中活生生的资源，让几个学生上来排队，全班同学来猜第5个小朋友是谁，然后让第5个小朋友跳一跳，看看和同学们猜的是否一致。
2、要信任学生，一年级的学生一样具有无限的创造潜能。只要给学生充分思考的时间和空间，他们的创造潜能是无限的。如教学“6的组成”时，学生不仅能总结出5种组成方法，还会把5种方法并成3种。
二、不足与困惑
1、像有的课得准备很多的材料（图形的认识中要准备各种立体图形），但平时上课，自己本来就很忙，不可能一一去准备。
2、一年级学生起点不同是令老师们头疼的问题。在教学中，常常会出现好生“吃不饱”，差生“撑不了”的局面。如何对不同程度的孩子因材施教呢？这又是一个头疼的问题。
当然，这个月自己做的不足的地方还很多很多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力!对于不足的地方我也自觉的想了不少办法，下了不少功夫。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能努力把工作做得更好。