第一单元 微小世界

1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节).

2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面.

3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能. 4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大).

5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节).如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛).

6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的("鼻子"),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多.

7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐,白糖等. 8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大).

9,(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界).显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具.

10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物).

11,洋葱表皮是由(细胞)构成的.(生物)都是由(细胞)组成的.

12,英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构. 13,生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的.

14,(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位). 15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.

16,用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物).

17,在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫,变形虫等.

18,微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境.

19,(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,能繁殖等.

20,人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜

(能看到更小的组成物质的原子,分子).

21,人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步和人类生活的改善.如:(1)利用显微镜发现细菌,病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油,醋,酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水. 第二单元 物质的变化

1,世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同和不同之处. 2,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质).

3,在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化).

4,比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化).像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称为(化学变化).

5,物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(是不是产生了新的物质).

6,一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧,白糖加热时融化变色.

7,(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化).

8,(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉).

9,(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化).

10,(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体.

11,铁生锈是一种(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质.

12,铁生锈的原因与(水和空气)有关.

13,在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大.

14,把铁与(水,空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆,电镀等.

15,(化学变化)会伴随各种现象,如:(改变颜色),(发光发热),(产生沉淀物),(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.

16,(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质).

17,我们周围的世界是由(物质)组成的,物质是(变化)的.物质变化有两类:(物理变化)和(化学变化).化学变化最重要的特点是(产生了新物质).

18,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了(物质的变化).

第三单元 宇宙

1,(月球)是地球的(卫星),在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同.

2,月球围绕地球(逆时针)方向运行.月球引力大约是地球的( 1/6).

3,19xx年x月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹.

4,月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相).

5,月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状).

6,月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定规律的.农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺.

7,月球是一个(不发光),(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光.月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分).由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小),(方向)也就不同.

8,(环形山)是月球地形的主要特征.

9,环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因.

10,有关环形山形成原因,目前公认的观点是("撞击说"),这种观点认为环形山是长期以来(流星),(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁.

11,(日食)和(月食)是日,地,月三个天体运动形成的天文现象.

12,(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食).而(月食)则是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光.

13,月球运行到(太阳和地球)中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食.图示如下:

日食月食

而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳和月球)之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食.图示如上:

14,(太阳)和围绕它运动的(行星),(矮行星)和(小天体)组成了(太阳系).太阳系是一个较大的(天体系统).

15,以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星,(矮行星),(小天体)(包括小行星,流星,彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系).

16,太阳系里有八大行星:(水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星).

17,人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的(区域),根据其形态想象成(人),(动物)或(其他物体)的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为(星座).

18,(星座)是远近不同,没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像).如果从不同角度观察,图形不同.

19,(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的,由七颗亮星组成的(北斗七星).

20,(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是(北极星).北极星属于(小熊星座). 21,随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座.(星座)在天空中是运动变化的.

22,(亮星构成的图形)是星座的主要标志.(北斗七星)是大熊星座的主要标志. 23,夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座),(织女星)(属于天琴座)和(牛郎星)(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形,人们称之为("夏季大三角").

24,宇宙空间分布着大小不同的(天体系统).

25,(宇宙)是由类似太阳系,银河系,河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化.

26,宇宙是(运动变化)的,(膨胀)的,组成宇宙的(天体)也是运动变化着的. 27,太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为(银河系). 28,银河系大约由(1000亿——20xx亿)颗恒星组成,直径有(10万光年).

29,光的传播速度是(每秒钟30万千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是

用来计量恒星间(距离)的单位.

30,银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河外星系).

31,我国是世界上公认的(火箭)发源地.早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了("火箭")的名称.

32,我国的航天技术在世界上占有重要的地位:载人飞船("神舟"五号)和("神舟"六号)圆了中国人的飞天梦想;现在("嫦娥"一号探月卫星)又发射成功;不久的将来,我国宇航员还将(登月考察).

第四单元 环境和我们

1,人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾).丢弃的垃圾(危害环境).

2,目前处理垃圾的方法有(填埋),(焚烧)等,但填埋,焚烧的方法还是会影响环境. 3,垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭,污染空气(2)滋生蚊蝇,引发疾病

(3)造成土壤污染,影响农业生产等.

4,焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染

5,(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染.

6,(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用).

7,日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃…… 8,(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾.

9,垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸,金属,塑料,玻璃等.这样可以(减少垃圾,节约资源).

10,要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装).

11,垃圾分类,分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理.

12,对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞),(铅),(镉). 13,(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料).

14,减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃),(重新使用)和(回收利用).

15,人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺.

16,由于(人口迅速增长),(环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达(40多个).

17,在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁.水污染主要是(人类的活动)造成的.

18,水的污染源可能来自(农业的杀虫剂,肥料)等,可能来自(工业的废水,油污)等,可能来自(家庭的洗涤剂,人的排泄物),也可能来自(动物的尸体)等.

污水需经过复杂的处理才能使用.

19,淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样才能符合我们使用的标准.

20,污水需经过(复杂的处理)才能使用,一般要通过三种方法(物理方法,生物方法,化学方法)获得净化.物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋,菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物.

21, 当前突出的环境问题有(垃圾),(水污染),(大气污染),(白色污染),(物种灭绝速度加快)等,人类正着力于相应的环境保护行动.

22,(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法.近年来,我国积极推广("无车日")活动,以节约能源和保护环境.

23,减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋.

24,由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍).人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭.

25,建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟),(长白山),(四川卧龙)等地都建立了自然保护区.

26,许多环境问题是(人类活动)造成的,但人类的活动也能够改善环境.

第二篇：新版教科版小学六年级科学知识点总结1

新版教科版小学六年级科学知识点总结

第一单元 微小世界

1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节).

2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面.

3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能.

4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大). 5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节).如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛).

6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的("鼻子"),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多.

7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐,白糖等.

8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大).

9,(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界).显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具.

10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物).

11,洋葱表皮是由(细胞)构成的.(生物)都是由(细胞)组成的.

12,英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构.

13,生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的.

14,(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位).

15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.

16,用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物).

17,在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫,变形虫等.

18,微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境.

19,(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,能繁殖等.

20,人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子,分子).

21,人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步和人类生活的改善.如:(1)利用显微镜发现细菌,病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油,醋,酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水.

第二单元 物质的变化

1,世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同和不同之处.

2,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质).

3,在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化).

4,比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化).像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称为(化学变化).

5,物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(是不是产生了新的物质).

6,一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧,白糖加热时融化变色.

7,(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化).

8,(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉). 9,(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化). 10,(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体.

11,铁生锈是一种(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质.

12,铁生锈的原因与(水和空气)有关.

13,在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大.

14,把铁与(水,空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆,电镀等.

15,(化学变化)会伴随各种现象,如:(改变颜色),(发光发热),(产生沉淀物),(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.

16,(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质).

17,我们周围的世界是由(物质)组成的,物质是(变化)的.物质变化有两类:(物理变化)和(化学变化).化学变化最重要的特点是(产生了新物质).

18,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了(物质的变化).

第三单元 宇宙

1,(月球)是地球的(卫星),在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同.

2,月球围绕地球(逆时针)方向运行.月球引力大约是地球的( 1/6).

3,19xx年x月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹. 4,月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相).

5,月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状).

6,月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定规律的.农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺. 7,月球是一个(不发光),(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光.月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分).由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小),(方向)也就不同.

8,(环形山)是月球地形的主要特征.

9,环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因.

10,有关环形山形成原因,目前公认的观点是("撞击说"),这种观点认为环形山是长期以来(流星),(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁.

11,(日食)和(月食)是日,地,月三个天体运动形成的天文现象.

12,(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食).而(月食)则是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光.

13,月球运行到(太阳和地球)中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食.图示如下:日食月食

而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳和月球)之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食.图示如上:

14,(太阳)和围绕它运动的(行星),(矮行星)和(小天体)组成了(太阳系).太阳系是一个较大的(天体系统).

15,以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星,(矮行星),(小天体)(包括小行星,流星,彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系).

16,太阳系里有八大行星:(水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星).

17,人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的(区域),根据其形态想象成(人),(动物)或(其他物体)的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为(星座).

18,(星座)是远近不同,没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像).如果从不同角度观察,图形不同.

19,(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的,由七颗亮星组成的(北斗七星).

20,(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是(北极星).北极星属于(小熊星座).

21,随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座.(星座)在天空中是运动变化的.

22,(亮星构成的图形)是星座的主要标志.(北斗七星)是大熊星座的主要标志.

23,夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座),(织女星)(属于天琴座)和(牛郎星)(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形,人们称之为("夏季大三角").

24,宇宙空间分布着大小不同的(天体系统).

25,(宇宙)是由类似太阳系,银河系,河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化. 26,宇宙是(运动变化)的,(膨胀)的,组成宇宙的(天体)也是运动变化着的.

27,太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为(银河系).

28,银河系大约由(1000亿——20xx亿)颗恒星组成,直径有(10万光年).

29,光的传播速度是(每秒钟30万千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是用来计量恒星间(距离)的单位. 30,银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河外星系).

31,我国是世界上公认的(火箭)发源地.早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了("火箭")的名称.

32,我国的航天技术在世界上占有重要的地位:载人飞船("神舟"五号)和("神舟"六号)圆了中国人的飞天梦想;现在("嫦娥"一号探月卫星)又发射成功;不久的将来,我国宇航员还将(登月考察).

第四单元 环境和我们

1,人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾).丢弃的垃圾(危害环境).

2,目前处理垃圾的方法有(填埋),(焚烧)等,但填埋,焚烧的方法还是会影响环境.

3,垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭,污染空气(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产等. 4,焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染

5,(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染.

6,(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用).

7,日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……

8,(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾.

9,垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸,金属,塑料,玻璃等.这样可以(减少垃圾,节约资源).

10,要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装).

11,垃圾分类,分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理.

12,对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞),(铅),(镉).

13,(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料).

14,减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃),(重新使用)和(回收利用).

15,人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺.

16,由于(人口迅速增长),(环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达(40多个).

17,在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁.水污染主要是(人类的活动)造成的.

18,水的污染源可能来自(农业的杀虫剂,肥料)等,可能来自(工业的废水,油污)等,可能来自(家庭的洗涤剂,人的排泄物),也可能来自(动物的尸体)等.

污水需经过复杂的处理才能使用.

19,淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样才能符合我们使用的标准.

20,污水需经过(复杂的处理)才能使用,一般要通过三种方法(物理方法,生物方法,化学方法)获得净化.物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋,菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物.

21, 当前突出的环境问题有(垃圾),(水污染),(大气污染),(白色污染),(物种灭绝速度加快)等,人类正着力于相应的环境保护行动.

22,(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法.近年来,我国积极推广("无车日")活动,以节约能源和保护环境.

23,减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋.

24,由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍).人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭.

25,建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟),(长白山),(四川卧龙)等地都建立了自然保护区. 26,许多环境问题是(人类活动)造成的,但人类的活动也能够改善环境.

第三篇：人教版小学知识点总结最全最强

小学五年级人教版英语下册期末考试知识点 

Unit 1 This Is My Day 

一、     知识点归纳 

经典对话 （一） 

A: When do you get up ?你什么时候起床啊？

B：I usually get up at 6:30.我通常在6:30起床。 

A: What about you?   /     And you?   你呢？ 

B: I usually get up at 7:00.我通常在7:00起床。 必背句型是： 

问句：when do you usually +动词（短语） 答句：I usually +动词（短语）+at + 时间. 

 可以替换（划线）的短语为：do morning exercises（晨练）  eat breakfast（吃早饭）  have English class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭）climb mountains（爬山）go shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴）   visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） 

 经典对话(二) 

A: Excuse me .Can I ask you some questions ?打扰了，我能问你几个问题吗？

B: Sure.当然可以。

A: What do you do ?你是做什么的？ 

B: I am a policeman .我是个警察。 

A: When do you go to work ?你什么时候去上班？ 

B: I usually go to work at 9:00 in the evening.我通常在晚上九点去上班。 

A: When do you go home ?你什么时候回家啊？ 

B: I go home at 5:oo in the morning .我早上五点回家。 

A: Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。

B: You’re welcome.不客气。  这个对话的重点句型是： 

1、Excuse me .用在打扰别人时的一种客气说法，意为：打扰了。 

2、问句：when do you usually +动词（短语）答句：I usually +动词（短语）+at + 时间. 3、Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。  Thank you for doing sth. 谢谢你为我做了什么事情?? 

这个句型的for不能去掉，而且只能用for；后面的动词要加—ing. 经典对话（三） 

A: What do you do weekend ? 你周末干什么呀？ 

BUsually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents.What about you ? 我通常看电视和购物。有时候去拜访我的祖父母。你呢？ 

A: I often play football . Sometimes I go hiking . 

B: That’s fun .好玩 四会词语 

do morning exercises（晨练）  eat breakfast（吃早饭）eat dinner（吃晚饭） 

have English class（上英语课） play sports（进行体育运动）climb mountains（爬山） get up（起床）go shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴）go hiking（去远足） visit grandparents（看望祖父母）noon（中午）when（什么时候）evening（夜晚；晚上）  at（在…点钟）   usually（通常；一般） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候） 

Unit 2 My Favourite Season 

一、知识点归纳 经典对话（一）

A: Which season do you like best ? 你最喜欢那个季节？ 

B: Fall. It's always  sunny  and  cool. Which season do you like best ?  秋季。它一直晴朗很凉爽。你最喜欢那个季节啊？ A: Winter. I can play with snow. 我可以玩雪。 

B: I don't like winter. It's too cold. 我不喜欢冬季。太冷了。 

必背句型： 

Which season do you like best ? 这句话中的season 可以换成fruit（水果）、animal（动物）、color（颜色）等等。 

重要短语： play with sb / sth 和某人、某事物玩 经典对话（二） 

A ：What would like to do ?你喜欢做什么呀？ B ：I like to play football. 我喜欢踢足球。 

必背句型 ：like to do sth 喜欢做什么? like to 后面跟动词原形 

    like ＋ 名词 如：I like winter. 我喜欢冬季。 

经典对话（三） 

A : What 's your favourite season , Tom ? Tom,你喜欢的季节是什么？ B : Spring. 春季。 

A : Why do you like spring ? 你为什么喜欢春季？ 

B : Because I can plant trees.  Which season do you like best ?  因为我可以植树。          你喜欢哪个季节？ A : Winter. 冬季。 

B : Why do you like winter ? 你为什么喜欢冬天呀？ A : Because I can skate. 因为我可以滑冰。

必背句型 ： 

问：Why ? ? 回答： Because? . 经典对话（四） 

A : When is the best time to go to BeiJing ？什么时间去北京最好啊？  

B : Fall. 秋天 

A : What is the weather like in fall in BeiJing ? 秋天北京的天气怎么样啊？ 

B : It's sunny and cool. 天气既晴朗又凉爽。 

A : What can I do there ? 我在哪里可以做什么啊？ 

B : Y ou can go to the great wall. 你可以去长城。 

必背句型 ：① The best time to do sth. 做?的最佳时间。 

② in fall in BeiJing  在北京的秋天。在英语中先说时间再说地点。 

二、短语、句子 

1、在那个季节用 in  如：in spring / summer / fall / winter 在春天/夏天/秋天/冬天 2、But it's too cold for me. 对我来说太冷了。 too ? for﹢人   对?来说太?  3、Winter comes. 冬天来了。     4、wake up  醒了      5、next year 明年/下年 6、from?to? 从?到? 如：from September to November 从九月到十一月 7、the same season 相同的季节  三、四会词汇 

spring（春天）  summer（夏天）  fall（秋天）  winter（冬天）  season（季节）  which（哪一个）best（最；极） swim（游泳）fly kites（放风筝）why（为什么） skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman（堆雪人）plant trees（种树）sleep（睡觉）  because（因为）   

Unit 3  MY BIRTHDAY

一、知识点归纳 经典对话（一） 

A : When is your birthday ? 你生日是什么时候啊？ 

B : My birthday is in February . Is your birthday in February ,too ? 

我生日在二月。           你生日也在二月吗？ 

A ：No, my birthday is in December. What about you,  Zhang  Ping ？

B ：My birthday is in October . 

 必背句型：①问：When is your birthday ?  答：My birthday is in ? 必须用in            ② What about you ？ 你呢？ 经典对话（二） 

A : How many birthdays are there in February ? 二月份有几个生日啊 ？ 

B：There are four birthdays in February . 二月份有四个生日。 

必备句型 ：① How many 用来提问数量的多少 回答必须用带有数字的句子。 ② There be 句型 ，包括 There is ﹢单数名词；There are ﹢ 复数名词 经典对话（三） 

A : Who has a birthday in October ? 谁的生日在十月？

B : Me . 我。 

A : What's the date ? 是哪天呀？（询问具体时间） 

B : It's October 1st . What about you ？是十月一日。你呢？ 

A : My birthday is March 12th . 我的生日是三月十二日。 

必背句型 ：1、Who has  可以缩写为 who's 

 2、问：What's the date ? 是哪天呀？（询问具体时间） 答： It's ﹢ 具体日期 （月日）. 

二、短语、句子

 1、问：Is her birthday in June ? 她的生日在六月吗？    答： 肯定回答：Yes, she is. 是的，她是。         否定回答：No, she isn't . /不，她不是。 

2、Then she won't be able to see the card . 她将不会看到这张卡片。 

   短语：be able to do sth 会 / 能 做 ?  be not able to do sth 不会 / 不能 做 ?        3、Everyone likes to get birthday cards . 每个人都希望/喜欢收到生日卡片。    句中的get是收到、获得的意思 。 

4、I am making a birthday chart for our family. 我在为我家人做生日表格。    句中的for是为、给的意思。

 三、四会词汇 

Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月）  May（五月）June（六月） July（七月） Aug./August（八月）Sept./September（九月）Oct./October（十月）Nov./November（十一月）Dec./December（十二月）   birthday（生日) uncle（叔叔；舅舅）  her（她的）  date（日期） 

Unit 4 What are you doing? 

一、     知识点归纳  经典对话（一）  

A: Hello . 你好。 

 B: Hi , Amy .It's Chen Jie. 你好，Amy ，我是陈杰。 

 A: Hi, Chen Jie. What are you doing ? 你好陈杰，你在做什么呢？ 

 B: I'm drawing pictures. What are you doing ? 我正在画画，你正在赶什么呢？  

A: I'm readwing a book. 我在读书。

 必背句型:  

1、  现在进行时：表示正在进行的动作或者持续存在的状态。

基本句型为:  主语﹢be(am/isare)﹢doing (现在分词)﹢其它 ① 问：What are you doing ? 你在干什么呢？    答：I'm 动词﹢ing. 我正在?  

② 问：What is she/he dong ?他/她正在赶什么呀？    答：She / He is 动词﹢ing. 他/她正在?   经典对话

（二） A: Hello. 你好。 

B: Hello.This is Nina. Can I speak to mom, please ?     你好。我是妮娜，我能和你妈妈通电话吗？  

A: She's cooking dinner. Please hold on .她正在做晚饭，请等一会儿。 

B: Thank you.谢谢。 

A: Mom, there's a call for . 妈妈 ，这里有你的一个电话。 

B: Thank you.谢谢。 

必背句型： 

二、句子短语 

1、I'm talking to you . 我正在和你谈话。talk to sb 与某人谈话 

2、Do you want to go to the shop ? 你想去商店吗？want to do sth 想做什么 3、See you later. 再见。See you tomorrow. 明天见。 4、在打电话的时候说我是某某某的时候用：This is + 名字. 

三、四会词语 

  draw pictures（画画）cook dinner（做饭）read a book（看书） 

write a letter（写信）answer the phone（接电话）listen to music（听音乐） clean the room（打扫房间）write an e-mail（写电子邮件）mom（妈妈） grandpa（爷爷、外公）study(书房)

Unit5 Look at the monkeys 

一、知识点归纳 经典对话（一） 

A：Look at the monkey.看那猴子。

B: What is it doing? 它在干什么？ 

A: It's eating bananas.It's hungry.它在吃香蕉。它饿了。

B: That baby kangaroo is so cute .It's sleeping.    那个小袋鼠多么可爱啊。它正在睡觉。 

A: What about the mother kangaroo? What is she doing?     那个袋鼠妈妈呢？  她在干什么呀？ 

B：She's jumping.  她在跳。 

A: Do you see any elephants? I love elephants. 你看到大象了吗？我喜欢大象。 

B: Yes.Look there!The elephant is drinking water with it's trunk.    是的。看哪里！大象正在用他的鼻子喝水。 

必背句型 ：①问：What is it doing? 它正在干什么？              答：It's eating bananas.它正在吃香蕉。 

②The elephant is drinking water with it's trunk.这句话中的with的意思是“用”。 经典对话（二） 

 A:What do you see? 你看见什么了？

B:I see two elephants.我看到两只大象。 

A:What are they doing ?它们在干什么？ 

B:They are drinking water.它们在喝水。 

A:Can you see the monkey ? 你看到猴子了吗？ 

B:Yes.They are swinging.是的，它们正在荡秋千。 

必背句型 ：①问：What are they doing ?它们在干什么？              答：They are drinking water.它们在喝水。            ②问：Can you see the monkey ?你看到猴子了吗？              答：Yes./No.是的。/ 没有看到。 

二、句子短语 

  1、What a big nature park.好大的一个公园啊！   2、The monkey is swinging.猴子正在玩秋千。 

三、四会词汇 

fly（飞）  jump（跳）  walk（走） run（跑） swim（游泳）   kangaroo（袋鼠）  sleep（睡觉）  climb（往上爬）fight（打架）   swing（荡；荡秋千）  drink water（喝水） 

Unit 6 A FILED TRIP 

一、知识点归纳 经典对话（一） 

A:What are you doing ?你在干什么？ 

B:I'm watching my classmates.我在看我的同学。 

A:Where are they ?它们在哪里？ 

B:They are in the woods.他们在树林里。 

A:Are they catching butterflies ? 他们在捉蝴蝶吗？ 

B:No,they aren't.They are picking up leaves.    不，他们没有。他们在捡树叶。 

必背句型：①问：Where are they ?它们在哪里？（where是对地点的提问）             答：They are in the woods.他们在树林里。 ②问：Are they catching butterflies ? 他们在捉蝴蝶吗？   答：肯定回答：Yes,they are.是的,它们在捉蝴蝶。       否定回答：No,they aren't.不，它们没有捉蝴蝶。 

经典对话（二） 

A：Where is Zhang Peng ? 张鹏在哪里？ 

B：He's in the woods.他在森林里。 

A：Is he taking pictures?  他在画画吗？ 

B：No,he isn't.He's playing chess.不，他没有。他在下棋。 

A：Is John playing chess ,too?约翰也在下棋吗？ 

B：Yes,he is.They are playing together.是的，他们在一起玩。 

必背句型   问：Is he taking pictures?  他在画画吗？            答：肯定回答：Yes,he is.是的，他是在画画。                否定回答：No,he isn't.不，他没有。 

经典对话（二）A:What do you  have for ants? 你有什么给蚂蚁？ B:Cake and bread. 蛋糕和面包。 

A:What about you ?你呢？    B:Grapes.葡萄。 必背句型  

 ①问：What do you  have for ants? 你有什么给蚂蚁？句中的for 是      给的意思，for后面跟人或者其他事物，如： 

My mother prepare a toy car for me as my birthday present. 妈妈给我准备了一个玩具车作为生日礼物。 ②What do you  have？你有什么？

 二、句子短语 

1、They are picking up leaves.他们在捡树叶。句中的pick up 有两个意思：一、捡起；二、接某人。如：She's mother will pick she up at the station. 她妈妈去车站接她。 

2、It's time to go.到出发的时间了。    It's time to do sth 到干什么的时间了 3、She's run to us.她跑向我们。

 三、四会词语 

take pictures（照相）  watch insects（观察昆虫）  pick up leaves（采摘树叶）   do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） 

count insects（数昆虫）  collect leaves（收集树叶） write a report（写报告）  play chess（下棋）have a picnic（举行野餐）