结束也是开始——培训总结

为期六天的教师远程培训已经结束，六天的时间我们有茫然到清晰以至豁然开朗，培训给了我们一个再学习、再提高的机会，我们学校以年纪为单位，在电子阅览室集中培训学习，全组成员一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。

一、教育理念不断得到更新

通过集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，通过培训，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。认识到现在的学习是学生主体性的多样化的学习方式，学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

二、掌握了更为使用的教育技术

这次培训学习了一些实用性极强的软件，本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件，特别适用，可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台，同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在我培训结束的时候回顾一下，成就感骤升，这也体现了信息技术不可替代的重要作用。

培训的结束也意味着一个新的开始，今后会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，努力学习其他优秀老师的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。

第二篇：潜能开发培训总结

“潜能开发”培训总结

“培训老师太有才了！”“让我焕然一新！”这就是我的直接感受。我准备利用2两个小时的时间，对这次培训进行梳理总结。 为期3天的内训，平均每天上课时间在10个小时以上，每分钟、每个环节都能让我感动，其中包含的道理让我默默叹服。以下我将按照培训课程顺序进行总结回顾。

培训第一天，主题：我发现我自己……

剖析我们目前工作生活状态:

我是谁？我用什么可以刻画出我自己？我的状态到底怎么了？我的生活就是这个样子吗？……王教练用讲故事、做游戏的方式对我们每个人进行深刻挖潜，我们每个人从何而来，我们在人群中扮演什么角色？其中“九点连线”的游戏的结果告诉我们：思维及视野太过固化，我们身上早已被重重盔甲所包裹，我们的心灵也早已被厚厚的尘垢所包裹，我们的眼镜、耳朵、心灵还是那么敏锐吗？一个测试明明白白告诉我我可能不会听，不会看，更不能捕捉到细节。是改变还是这样得过且过?怎么办？ 培训第二天，主题：我怎样活我的生命……

为啥学不会鼓掌？-------折射心中无爱……

红黑牌游戏，影射出我们现在的心态；课堂作业：给父母说“我爱你”；课堂设计环节：拥抱陌生人；次次剑指我们内心深处。原来我们的心态糟糕至极；原来我们的身上早已披上重重的盔甲；就摔碎这重重的壳，向心灵呼唤，大声喊出来我要“我要开

心生活…我要激情工作…我要承担责任…，这才是原来的我们。 感恩文化培训主线贯穿培训过程，让我们心中充满爱，爱我们的父母，爱我们的领导，爱我们的朋友；学会爱别人，才能赢得别人的爱。

培训第三天，主题：我的下一步是……

过电网游戏，是对整个培训效果的检验……；大声喊出你的弱点，离成功十分接近….。

助教的呐喊声还萦绕心间：“细节决定成败；严谨、自律、坚持；清晰的目标和理想，焦点集中于计划；充分利用身边的资源；欲速则不达；镜子照向自己而不是归罪于别人；行动的速度是迫切的而不是孤注一掷的。”

诚如王教练所讲：如果你能从这次培训上学到一点并且执行了，就成功了。写到这，耳边响起了：《怒放的生命》…“我已不再感到迷茫，我想要这怒放的生命！”

一个教练，48名队员，一间教室，每天十几个小时培训，有欢笑，有泪水，更有收获。我想说：生活处处是舞台，处处可以出彩，相信这山顶上也能培养出人才，加油20xx！

（整个环境是由大家每个人共同创造的，互相付出，营造爱的环境；班组人员结死党，升级星级 并不一定需要金钱俩鼓励班组人员干活）