社会调查报告

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。 调查报告的特点体现为：

(1) 真实性：

它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

(2) 客观性：

客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

(3) 针对性：

社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

（4）实效性：

（5）评价性：

一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

第二篇：大学生社会调查报告调研题目

一、农村问题

农村建设

1、农村发展现状调研

2、农村义务教育问题

3、农村新型合作医疗

4、农村最低生活保障制度

5、农村基础设施的建设现状的调查

6、农村征地以及农民权益保护

7、农村环境保护

8、农村文化事业发展状况

9、社会主义新农村建设与农村发展问题研究

10、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议

11、农村家庭年收入与支出情况调查

农民状况

1、农民养老保险

2、农民增产增收

3、农民工子弟上学问题

4、探访农民工留守家属

5、农民收入问题调查问题

6、返乡农民工生活状况调查

7、农民税赋负担问题调查

8、城市中农民工现状调查

9、农地征用中侵犯农民利益情况调查

10、失地农民的生存状

二、服务经济建设

企业经济发展

1、提升企业创新能力，壮大创新主体

2、对优秀外资企业经营方式的调查研究

3、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析

4、企业在创新中发展典型调查

5、中国企业的国际化

6、民营企业的国营化趋势

7、培养创新型、领导型企业人才专业实践

8、民营企业的老板素养问题

9、各类民营企业经营发展的案例研究

10、各类企业建立现代企业制度的典型调查

11、积极利用外资优化外商投资结构调查

12、我国私营企业二次创业问题调查

13、中国家族企业问题调查研究

14、金融危机对我国中小企业的影响

15、对人才市场和技术市场的发展调查

三、服务和谐社会建设

1、建设和谐社区的典型调查

2、生活与医疗保障问题

3、社会保障与安全问题

4、社会普遍的就业问题成因分析及解决方案探究

5、社会主义民主法制建设的推进情况调查

6、食品及日用品安全问题

7、社会安全感现状和原因调查分析

8、目前职业的社会声望研究

9、生活方式的改变与生活满意度的调查

10、社会诚信度现状及其影响调查

11、对人们的就业方式、就业观念变化调查研究

12、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析

13、社会转型期的社会政策和社会救助工作研究

14、对“金融危机下的住房问题”研究

15、开展志愿服务弱势群体的活动

16、家庭所在地再就业工作调查

17、家庭所在地社会治安形势调查

18、家庭所在城市医疗体系建设调查

19、当地安全生产工作调查

20、对城市噪音污染的调查研究

四、我国传统文化传承

1、民间文化遗产的保护

2、民间艺术的发展状况调查

3、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

4、在百姓生活中的角逐——新兴文化 VS 传统文化

五、教育教学研究实践

教育研究类

1、推进素质教育的调查研究

2、学生创新精神和实践能力培养的调查研究

3、我国远程教育发展调查与研究

4、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

5、对教育体制改革的作用和教育现状的分析

6、我国农村教育现状的调查

7、我国农村师资状况的调查

8、当前农村教育的问题及对策思考

9、制约农村教育发展瓶颈的问题研究

10、中国高等教育大众化的新课题研究

11、高等学校人文素质教育的调查研究

12、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究

13、农村教育与经济社会协调发展关系的研究

14、对偏远农村教育基础设施的调查

15、高等教育改革的方向

学习科研实践类

1、开展“科研课题实践调研”课题实践计划

2、参加“挑战杯”等专业设计大赛的项目进行到现实中应用评估

3、自主创新的创业项目立项及实施工作

六、我的大学

1、校园文化发展状况及其问题

2、对和谐校园建设的研究

3、探求如何建设高水平现代化民族大学

4、对大学生就业调查分析

5、探求营造学校良好学习氛围环境的若干措施和方法

6、对我校教育有效模式的研究

7、促进学生全面发展的系列化教育模式的探求

七、服务大学生发展

1、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

2、大学生就业心理调查

3、大学生消费状况调查

4、对大学生创业的问题

5、对已就业的我校优秀毕业生走访调研

6、当代学生身体健康状况的调查

7、当代大学生民族心理(爱国情绪)的现状调查

8、对大学生人生职业生涯规划的调查研究

9、加强大学生思想道德建设

10、贫困大学生问题调查

11、青年学生的爱国主义教育和革命传统教育

12、当代大学生人生追求的调查分析

13、大学生诚信度现状及其影响调查

14、大学生网络生活方式的现状调查与对策研究

15、增强学生积极社会交往能力的研究

16、大学生恋爱心理面面观的研究