互评评语（15篇）

党员互评评语同志生活上乐于助人善于团结平易近人工作上吃苦耐劳思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致但是工作作风过于拘谨不够大胆同志生活上尊敬师长团结同学工作上乐于助人是老师的好帮手同学的好朋友思想上坚...

自我评价1本人性格开朗积极乐观诚实有正义感经常帮父母做家务与同学相处融洽尊敬师长乐于助人自觉遵守法律法规2本人尊敬师长团结同学乐于助人是老师的好帮手同学的好朋友我学习勤奋积极向上经常各类课内外活动3我自觉锻炼身...

物理作业学生互评精彩评语摘录1不要把作业当成应付老师检查的工具冯大伟2做题是为了提高不是为了完任务李彦林3注意把字写好不然会影响批改者的情绪王学义4把每次作业当成挑战自己做得完美就是挑战成功冯大伟5如果你自己不...

第一党小组党员互评意见梳理归纳1对杨锦明同志所提意见1支部书记职责没有尽到位党员教育管理抓得不够严格2理论学习不够扎实不够主动3老好人思想比较严重对同志们批评的少表扬的多4培养发展新党员工作抓得不深2对王庆同志...

第四党小组党员互评意见多对一1其他党员对余志明同志的批评意见1李发明作为党员我要向你提出批评意见我湾组村民余红春同志家庭困难资产得了肺气肿病更是因病致穷多次向新书记余金龙提出申请村里的低保户新书记说你先搞申请材...

综合素质评价各方面评语北京市高中学生综合素质评价填写说明新学期伊始的我新学期伊始的我指学生在新学期开始时对自己的认识和自我判断以及新的学期自我发展目标和发展规划设计它可以引导学生客观地看待自己的发展现状激励和督...

作文评语1你很善于观察生活能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间你是个很有潜力的学生2文章的语言很流畅也写出了老师的感受你是老师的知音希望我们共同切磋在文学的百花园中采撷芬芳的一束3对不起这一段老师没有读明白你愿意为老...

学校领导班子成员互评意见对象XXX政治上成熟政策理论水平高领导经验丰富组织协调和驾驭全局能力强作风民主务实公道公正在学校威信高工作中创新能力强工作思路开阔用于创新富有改革意识和开拓精神工作有魄力事业心和责任感强...

初三的基本素质评价最后那份表学生自评同学互评教师评价基本素质评价学生1本人自觉行使公民义务与行使公民权利关心国内外大事热爱祖国重诚信知感恩帮助弱者有正确的生命观掌握生活常识技能热爱生活该同学能对自己的行为负责有...

对班子成员的互评意见一对XXX校长XXX校长作为学校主要负责人在学校建设发展干部培养和教师专业成长方面做了大量工作成效显著在任六年来学校的硬件建设发生了较大的变化中小学校园学生活动场地的硬化新建综合楼一栋物质技...

期末个人总结一个学期转眼就过去了时光如流水转瞬即逝为了更好地迎接下一个学期我做出了如下总结一在学习方面我克服了开学之初的种种不适渐渐步入高中学习的正轨我至始至终都把学习摆在第一位努力扎实自己的文化功底坚决做到不...

关心专款没有专用近几年的村组干部党员的误工补贴没有兑现全部用于村集体建设影响了村里工作的开展2工作中有时方法简单办事急躁情况冲动引起群众的一些误解有时候工作主观臆断不注意采纳其他同志的意见影响了一些同志的工作积...

云阳县路阳九年制学校领导班子互评意见学校领导班子之间经过充分交心谈心，形成如下互评意见：一、班子成员对解志明同志的批评意见及建议（一）陈龙同志发言1、要带头深入课堂，旗帜鲜明地抓课改，为教学质量的提高保驾护航。…

关于学生综合表现评语撰写的说明综合表现评语主要对学生的道德品质公民素养日常表现情感态度合作精神等五个方面进行定性描述尤其应突出学生的特点特长和技能综合表现评语要求在学生自评互评任课老师评价的基础上结合学生成长记...

小学生作文互评互改策略探究报告刘智慧小学生作文互评互改策略探究学生写作能力的高低是学生语文素质的综合反映学生写作能力的提高是语文教学的重要任务之一新课程标准中明确指出写作知识的教学力求精要有用应抓住取材构思起草...